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  • HSK 4 Unit 13 Drink tea while watching Beijing opera B

    课文4

    课文 4 Texts

    筷子在中国大约已经有3000多年的历史了。对外国人来说,使用筷子吃饭并不容易,所以,国外的一些中国餐厅在放筷子的纸袋上会提供使用筷子的详细说明。不过,如果你认为每个中国人都会正确使用筷子,那就错了。有人在互联网上专门进行过调查,结果发现每六个中国人中就有一个使用筷子的方法是错误的。如果你想正确使用筷子,那就好好练习吧。

    生词

    • 20. 大约 dàyuē adv. approximately, about
    • 21. 餐厅 cāntīng n. restaurant
    • 22. 纸袋 zhǐdài n. paper bag

      袋(子) dài (zi) n. bag, sack

    • 23. 互联网 hùliánwǎng n. Internet
    • 24. 进行 jìnxíng v. to conduct, to carry out
    • 25. 错误 cuòwù adj. wrong
    课文5

    5 13-5

    茶在中国有几千年的历史,是中国最常见的饮料。最早的时候,茶只是被当作一种药,而不是饮料。后来,随着人们对茶的认识的加深,慢慢开始把它当作解渴的饮料,这才慢慢有了中国的茶文化。在中国,喝茶是一种十分普遍的生活习惯。对很多中国人来说,喝茶已成为他们生活中不可缺少的一部分。但是有的饮料虽然名字叫“茶”,却并不是真正的茶。比如广东省的人爱喝的“凉茶”,它的味道稍微有点儿苦,其实是一种用中药做成的饮料。

    生词

    • 26. 随着 suízhe prep. along with, as
    • 27. 十分 shífēn adv. very, extremely
    • 28. 普遍 pǔbiàn adj. universal, common
    • 29. 部分 bùfen n. part
    • 30. 稍微 shāowēi adv. a little, slightly
    • 31. 苦 adj. bitter
    • 32. 省 shěng n. province
    • 专有名词

      广东省 Guǎngdōng Shěng Guangdong, a province of China

    拼音课文 Texts in Pinyin

    4
    Kuàizi zài Zhōngguó dàyuē yǐjīng yǒu sānqiān duō nián de lìshǐ le. Duì wàiguó rén lái
    shuō, shǐyòng kuàizi chī fàn bìng bù róngyì, suǒyǐ, guówài de yìxiē Zhōngguó cāntīng zài
    fàng kuàizi de zhǐdài shang huì tígōng shǐyòng kuàizi de xiángxì shuōmíng. Búguò, rúguǒ
    nǐ rènwéi měi ge Zhōngguó rén dōu huì zhèngquè shǐyòng kuàizi, nà jiù cuò le. Yǒu rén
    zài hùliánwǎng shang zhuānmén jìnxíngguo diàochá, jiéguǒ fāxiàn měi liù ge Zhōngguó
    rén zhōng jiù yǒu yí ge shǐyòng kuàizi de fāngfǎ shì cuòwù de. Rúguǒ nǐ xiǎng zhèngquè
    shǐyòng kuàizi, nà jiù hǎohāo liànxí ba.
    5
    Chá zài Zhōngguó yǒu jǐqiān nián de lìshǐ, shì Zhōngguó zuì chángjiàn de yǐnliào.
    Zuì zǎo de shíhou, chá zhǐshì bèi dàngzuò yì zhǒng yào, ér bú shì yǐnliào. Hòulái, suízhe
    rénmen duì chá de rènshí de jiāshēn, mànmàn kāishǐ bǎ tā dàngzuò jiě kě de yǐnliào, zhè
    cái mànmàn yǒule Zhōngguó de chá wénhuà. Zài Zhōngguó, hē chá shì yì zhǒng shífēn
    pǔbiàn de shēnghuó xíguàn. Duì hěn duō Zhōngguó rén lái shuō, hē chá yǐ chéngwéi
    tāmen shēnghuó zhōng bù kě quēshǎo de yí bùfen. Dànshì yǒude yǐnliào suīrán míngzi
    jiào “chá”, què bìng bú shì zhēnzhèng de chá. Bǐrú Guǎngdōng Shěng de rén ài hē
    de “liángchá ”, tā de wèidào shāowēi yǒudiǎnr kǔ, qíshí shì yì zhǒng yòng zhōngyào
    zuòchéng de yǐnliào.

    Notes and Practice

    注释4 进行

    Notes

    “进行”,动词,表示从事某种活动、工作等。多用在双音节动词前边,后边的动词表示的一定是比较正式、严肃的行为,暂时性的和日常生活中的行为一般不用“进行”。例如:

    The verb “进行” means to engage in a certain activity or work, etc. It is usually used before a disyllabic verb denoting a formal, serious behavior. Temporary or everyday behaviors are usually not used with “进行”. For example:

    • (1)大家请注意,现在休息十五分钟,十点半会议继续进行。
    • (2)有人在互联网上专门进行过调查,结果发现每六个中国人中就有一个使用筷子的方法是错误的。
    • (3)成功的语言学习者,在学习方面往往都是积极主动的,他们会主动与他人进行交流,并且请别人帮助他们改错。

    练一练 Practice

    完成对话或句子 Complete the dialogues or sentence.

    • (1)A:都六点了,会议怎么还没结束?
      B: __________。(进行)
    • (2)A:听说你要申请去国外留学,准备得怎么样了?
      B: __________。(进行)
    • (3)__________。结果发现,在接受调查的学生中,有超过80%的人希望自己能有机会出国留学,但这其中只有大约20%的人开始申请国外学校。(进行)

    5 随着

    “随着”,介词,表示一件事情是另一件事情发生的条件,后面一般是带修饰语的双音节动词。例如:

    The preposition “随着” indicates something is the condition under which something else happens. It is usually followed by a disyllabic verb modified by an adjunct. For example:

    • (1)随着社会的发展,京剧也在改变,以适应不同年龄观众的需要。
    • (2)有些人喜欢为自己的生活做长远的计划。但是,随着年龄的增长,他们会发现生活总是在不停地变化,生活往往不会按照我们的计划来进行。
    语文练习内容

    (3)最早的时候,茶只是被当作一种药,而不是饮料。后来,随着人们对茶的认识的加深,慢慢开始把它当作解渴的饮料,这才慢慢有了中国的茶文化。

    ● 练一练 Practice

    完成句子 Complete the sentences.

    (1)________,越来越多的人喜欢在网上写日记。(随着)

    (2)________,美的标准一直在变。过去有的时候人们以胖为美,现在的人以瘦为美。(随着)

    (3)小时候,我们往往会有许多浪漫的理想。但是________,我们天天忙于工作和生活,那些梦慢慢地离我们远去了。(随着)

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文4:① 为什么国外的中国餐厅会提供使用筷子的详细说明?

    ② 关于中国人使用筷子的调查结果是什么?

    课文5:③ 茶开始时被用来做什么?后来呢?

    ④ 广东人爱喝的凉茶是一种什么样的饮料?

    练习 Exercises

    1 复述 Retell the dialogues.

    课文1:小夏的语气:
    我爷爷对京剧有着很深厚的感情。……

    课文2:马克的语气:
    我从来没有接受过京剧方面的专门教育,……

    课文3:校长的语气:
    李老师想申请举办一次中国文化节活动。……

    2 选择合适的词语填空 Choose the proper words to fill in the blanks.

    演出 演员 表演 普遍 苦

    ① 今天的晚会太精彩了,特别是那些外国留学生________的中国功夫,动作既标准又好看,非常棒。

    ② 这次________举办得非常成功,吸引了不少当地的观众。

    ③ 凉茶虽然味道________,但对身体很有好处。另外,凉茶热着喝效果也很不错。

    ④ 每天晚上,公园里都有一群老人在唱京剧。他们很喜欢唱京剧,虽然不是专业的________,不过,他们唱得不错,听起来很有味道。

    ⑤ 很多大学生毕业后,选择的第一个职业,往往和自己的专业没什么关系,这种情况现在越来越________。

    稍微 基础 厚 遍 继续

    ⑥ A: 这本小说这么________,什么时候才能看完啊?
    B: 每天晚上看十几页,差不多一个月就可以看完。

    ⑦ A: 你学得可真快!
    B: 我小时候学过两年的舞,有点儿________。

    ⑧ A: 材料整理好了没?
    B: 差不多了,我再检查一________就给您送过去。

    ⑨ A: 你想好了没?是________读书还是参加工作?
    B: 我考虑过了,我想先工作两年,然后再考研究生。

    ⑩ A: 孙小姐,我们大概什么时候出发?
    B: 大家先回房间________休息一下,半个小时后我们楼下集合。

    扩展 Expansion

    同字词 Words with the Same Character

    量:商量、数量、质量

    (1)我认真考虑了一个晚上,也打电话和父母商量过了,最后还是决定不去那家公司了。我想继续留在北京,看看还有没有别的机会。

    文档内容

    (2) 广告虽然给我们带来很多方便,但数量太多也会让人觉得讨厌。

    (3) 如果一个星期内发现有任何质量问题,我们都可以免费为您换货,但是购物小票一定不能丢。

    做一做 Drills

    选词填空 Fill in the blanks with the words given.

    商量 数量 质量

    1. 大熊猫样子非常可爱,深受人们喜爱。但是______不多,全世界一共才有一千多只。
    2. 了解顾客的实际需要十分重要,一样东西,不管它______多好、多便宜,如果顾客完全不需要它,我们就很难把它卖出去。
    3. A: 你们两个怎么样了?打算什么时候结婚?
      B: 我们______过了,就明年十月一号。

    运用 Application

    双人活动 Pair Work

    互相了解对方关于京剧的看法,完成调查表。

    Learn about each other’s opinions on Beijing opera and complete the questionnaire below.

    1 你看过京剧吗?
    2 你认为京剧这种表演艺术怎么样?
    3 你认为京剧目前不太流行的原因是什么?
    4 你认为有必要让更多的人了解京剧吗?为什么?
    5 你们国家有没有比较有名的“剧”?有哪些跟京剧不一样的地方?
    6 猜猜“台上一分钟,台下十年功”这句话是什么意思?

    小组活动 Group Work

    京剧、筷子和茶都是中国传统文化的重要组成部分,请向小组成员简单介绍一下其中的一种。(最少用四个下面的结构)

    Beijing opera, chopsticks and tea are all important parts of traditional Chinese culture. Briefly introduce one of them to your group members. (Use at least four of the following structures.)

    • a. 深受大家的喜爱
    • b. 有着很深厚的感情
    • c. 一遍一遍地练习
    • d. 了解中国文化
    • e. 提供互相交流和学习的机会
    • f. 看起来容易做起来难
    • g. 十分普遍的生活习惯
    • h. 生活中不可缺少的一部分

    文化 CULTURE

    中国的筷子文化 Chopsticks in Chinese Culture

    筷子是由中国古代汉族人发明的一种非常具有民族特色的进食工具。中国人开始使用筷子,大约在三千多年以前。筷子看起来只是非常简单的两根小细棒,但它有挑、拨、夹、拌、扒等功能,而且使用方便,价廉物美。筷子是中餐中最主要的进餐用具。

    筷子要直、齐,而且一定要成双成对使用,体现了中国人的中正、和为贵、团结的文化观念。使用筷子需要注意礼节,比如吃饭时,应请长辈或客人先下筷子,不能把筷子含在嘴里、不能用筷子敲打碗盘、不能用筷子对着人或用餐时拿筷子指手画脚、不能将筷子插入碗里的米饭或面条中等。

    Chopsticks are a kind of eating utensil with distinct ethnic characteristics created by the ancient Han Chinese. The history of chopsticks used by Chinese dates back to over 3,000 years ago. Two simple and thin sticks as they appear to be, a pair of chopsticks can fulfill plenty of tasks, such as picking, poking, carrying, mixing and digging. They are easy to use and not expensive at all. Chopsticks are the major utensils at a Chinese dinner table.

    Used in pairs, chopsticks are straight and with the same length, reflecting the concepts of uprightness, harmony and solidarity in Chinese culture. Certain etiquette should be observed when using chopsticks, for instance, let the elderly or guests use their chopsticks to taste food first, do not hold chopsticks in the mouth, do not beat bowls or dishes with them, do not point them at other people or make gestures with them, do not stick them into a bowl of rice or noodles, etc.

    筷子图片
  • HSK 4 Unit 13 Drink tea while watching Beijing opera A

    语文练习内容

    热身 Warm-up

    1 给下面的词语选择对应的图片,并用这个词语根据图片说一个句子。

    Match the pictures with the words and describe the pictures with sentences using the words.

    图片A 图片B 图片C 图片D 图片E 图片F
    • 1 chī jīng 吃惊
    • 2 kāixīn 开心
    • 3 guānzhòng 观众
    • 4 tǎolùn 讨论
    • 5 cāntīng 餐厅
    • 6 hùliánwǎng 互联网

    2 你喜欢看京剧吗?你认为京剧怎么样?

    Do you like watching Beijing opera? What do you think of Beijing opera?

    衣服 动作 音乐 故事
    很漂亮 jīngcǎi 很精彩 很美 yǒuqù 有趣
    很复杂 没意思 不好听 很难懂
    样子很特别 wéixiǎn 很危险 很慢 xiàndài 离现代生活很远
    课文与生词

    课文 Texts

    小雨和小夏在聊小夏的爷爷表演京剧的情况

    小雨:小夏,你爷爷京剧唱得真专业,我还以为他是京剧演员呢。

    小夏:对啊,他本来就是京剧演员,年轻时在我们那儿很有名,深受观众们的喜爱。

    小雨:你爷爷一定对京剧有着很深厚的感情。

    小夏:是呀,他8岁就开始上台演出,到现在大概唱了60多年了,他对这门艺术的喜爱从来没有改变过。

    小雨:这么说你喜欢听京剧也是受了你爷爷的影响?

    小夏:我小时候经常去看他的演出。平时他还给我讲很多京剧里的历史故事,让我学到了很多知识。

    生词

    1. 京剧 jīngjù n. Beijing opera

    2. 演员 yǎnyuán n. actor/actress

    3. 观众 guānzhòng n. audience

    4. 厚 hòu adj. deep, profound

    5. 演出 yǎnchū v. to perform, to put on (a show)

    6. 大概 dàgài adv. roughly, approximately

    拼音课文 Texts in Pinyin

    Xiǎoyǔ hé Xiǎo Xià zài liáo Xiǎo Xià de yéye biǎoyǎn jīngjù de qíngkuàng
    Xiǎoyǔ: Xiǎo Xià, nǐ yéye jīngjù chàng de zhēn zhuānyè, hái yǐwéi tā shì jīngjù yǎnyuán ne.
    Xiǎo Xià: Duì a, tā běnlái jiù shì jīngjù yǎnyuán, niánqīng shí zài wǒmen nàr hěn yǒumíng, shēn shòu guānzhòngmen de xǐài.
    Xiǎoyǔ: Nǐ yéye yídìng duì jīngjù yǒuzhe hěn shēnhòu de gǎnqíng.
    Xiǎo Xià: Shì a, tā bā suì jiù kāishǐ shàng tái yǎnchū, dào xiànzài dàgài chàngle liùshí duō nián le, tā duì zhè mén yìshù de xǐài cónglái méiyǒu gǎibiànguo.
    Xiǎoyǔ: Zhème shuō nǐ xǐhuan tīng jīngjù yě shì shòule nǐ yéye de yǐngxiǎng?
    Xiǎo Xià: Wǒ xiǎoshíhòu jīngcháng qù kàn tā de yǎnchū. Píngshí tā hái gěi wǒ jiǎng hěn duō jīngjù lǐ de lìshǐ gùshi, ràng wǒ xuédàole hěn duō zhīshi.

    京剧对话

    小雨和马克在聊京剧

    小雨:真没想到你一个来自美国的外国留学生,能把京剧唱得这么好。

    马克:我常常跟着电视学唱京剧,然后一遍一遍地练习,偶尔跟中国人一起唱上几句。

    小雨:难道你从来没有接受过京剧方面的专门教育吗?

    马克:别吃惊,因为我以前学习过音乐,有一些音乐基础,又对京剧这种表演艺术非常感兴趣,所以能比较容易地学会它的唱法。

    小雨:你真厉害!竟然连很多中国人都听不懂的京剧也能学会。我还是比较喜欢听流行音乐。

    马克:那是你不了解京剧的唱法。在音乐方面,京剧给了我很多新的想法。我还把京剧的一些特点增加到了自己的音乐中,达到了很好的效果。

    生词

    7. 来自 láizì v. to be from

    8. 遍 biàn m. (denoting an action from beginning to end) time

    9. 偶尔 ǒu’ěr adv. occasionally, once in a while

    10. 吃惊 chī jīng v. to be surprised, to be shocked

    11. 基础 jīchǔ n. basis, foundation

    12. 表演 biǎoyǎn v. to act, to perform

    拼音课文 Texts in Pinyin

    Xiǎoyǔ hé Mǎkè zài liáo jīngjù
    Xiǎoyǔ: Zhēn méi xiǎngdào nǐ yí ge láizì Měiguó de wàiguó liúxuéshēng, néng bǎ jīngjù chàng de zhème hǎo.
    Mǎkè: Wǒ chángcháng gēnzhe diànshì xué chàng jīngjù, ránhòu yí biàn yí biàn de liànxí, ǒu’ěr gēn Zhōngguó rén yìqǐ chàngshang jǐ jù.
    Xiǎoyǔ: Nándào nǐ cónglái méiyǒu jiēshòuguò jīngjù fāngmiàn de zhuānmén jiàoyù ma?
    Mǎkè: Bié chī jīng, yīnwèi wǒ yǐqián xuéxíguò yīnyuè, yǒu yīxiē yīnyuè jīchǔ, yòu duì jīngjù de biǎoyǎn yìshù fēicháng gǎn xìngqù, suǒyǐ néng bǐjiào róngyì de xuéhuì tā de chàngfǎ.
    Xiǎoyǔ: Nǐ zhēn lìhai! Jìngrán lián hěn duō Zhōngguó rén dōu tīngbudǒng de jīngjù yě néng xuéhuì. Wǒ háishi bǐjiào xǐhuan tīng liúxíng yīnyuè.
    Mǎkè: Nà shì nǐ bù liǎojiě jīngjù de chàngfǎ. Zài yīnyuè fāngmiàn, jīngjù gěile wǒ hěn duō xīn de xiǎngfǎ. Wǒ hái bǎ jīngjù de yīxiē tèdiǎn zēngjiādàole zìjǐ de yīnyuè zhōng, dádàole hěn hǎo de xiàoguǒ.

    3 李老师和校长在谈工作 13-3

    李老师:校长,因为外国留学生不了解中国文化,有时候会影响他们和中国人之间的正常交流,甚至还可能引起误会,带来麻烦,所以我们想申请举办一次中国传统文化节活动。

    校 长:你们的想法很好,举办文化节活动,一方面能让各国学生更好地了解中国,另一方面也能为学生们提供互相交流和学习的机会。

    李老师:谢谢您的支持!

    校 长:上次的春游活动你们办得非常有趣,大家都玩儿得很开心,这次活动继续由你负责,相信也一定会很成功。

    李老师:我们回去就开会讨论,星期五之前把详细的计划书发给您。

    校 长:好的,准备过程中有什么问题,你们可以直接来找我。

    生词

    13. 正常 zhèngcháng adj. normal, regular

    14. 申请 shēnqǐng v. to apply for

    15. 有趣 yǒuqù adj. interesting, fun

    16. 开心 kāixīn adj. happy, glad

    17. 继续 jìxù v. to go on, to continue

    18. 由 yóu prep. by (sb.)

    19. 讨论 tǎolùn v. to discuss, to talk over

    拼音课文 Texts in Pinyin

    Lǐ lǎoshī hé xiàozhǎng zài tán gōngzuò
    Lǐ lǎoshī: Xiàozhǎng, yīnwèi wàiguó liúxuésheng bù liǎojiě Zhōngguó wénhuà, yǒushíhou huì yǐngxiǎng tāmen hé Zhōngguó rén zhījiān de zhèngcháng jiāoliú, shènzhì hái kěnéng yǐnqǐ wùhuì, dàilái máfan, suǒyǐ wǒmen xiǎng shēnqǐng jǔbàn yí cì Zhōngguó chuántǒng wénhuà jié huódòng.
    Xiàozhǎng: Nǐmen de xiǎngfǎ hěn hǎo, jǔbàn wénhuà jié huódòng, yì fāngmiàn néng ràng gè guó xuésheng gèng hǎo de liǎojiě Zhōngguó, lìng yì fāngmiàn yě néng wèi xuéshengmen tígōng hùxiāng jiāoliú hé xuéxí de jīhuì.
    Lǐ lǎoshī: Xièxie nín de zhīchí!
    Xiàozhǎng: Shàng cì de chūnyóu huódòng nǐmen bàn de fēicháng yǒuqù, dàjiā dōu wánr de hěn kāixīn, zhè cì huódòng jìxù yǒu nǐ fùzé, xiāngxìn yě yídìng huì hěn chénggōng.
    Lǐ lǎoshī: Wǒmen huíqu jiù kāi huì tǎolùn, xīngqíwǔ zhīqián bǎ xiángxì de jìhuàshū gěi nín.
    Xiàozhǎng: Hǎo de, zhǔnbèi guòchéng zhōng yǒu shénme wèntí, nǐmen kěyǐ zhíjiē lái zhǎo wǒ.

    中文语法学习内容

    注释 Notes

    “大概”,副词,表示对数量、时间不太精确的估计,也表示对情况的推测,有很大的可能性;也可以是形容词,表示不很准确或者不很详细。例如:

    The adverb “大概” is used for approximate speculation about an amount, time or a situation, indicating a big possibility. The adjective “大概” means “not accurate or detailed”. For example:

    1. 他8岁就开始上台演出,到现在大概唱了60多年了,他对这门艺术的喜爱从来没有改变过。
    2. 你的这个关于举办传统文化节活动的计划,我想校长大概会同意。
    3. 经过这段时间的学习,他的汉语水平提高了不少,不但可以听懂一些较短的句子,还可以进行简单的交流,现在即使不用翻译也能理解大概的意思了。

    练一练 Practice

    完成对话或句子 Complete the dialogues or sentence.

    1. A: 师傅,我去火车站。______________________?(大概)

      B: 现在不堵车,估计二十分钟就能到。

    2. A: 请问附近有银行吗?

      B: 有一个交通银行,______________________。(大概)

    3. 读书应该有选择,有些书只要快速阅读______________________,有些书却需要多花些时间来仔细阅读。(大概)

    比一比 Compare

    大概—也许

    相同点:Similarities:

    两者都是副词,表示对情况的推测、估计。★

    Both are adverbs indicating a speculation or estimation about a certain situation.

    他总说自己特别喜欢看书,可是这本书他看了一个月才看到第5页,大概/也许是因为工作太忙吧。但我觉得一个真正爱看书的人总能找出时间来阅读。

    不同点:Differences:

    1. 表示★这个意思时,“大概”判断性比较强,肯定的意思较重;而“也许”表示猜测,把握性较小。

      In case ★, “大概” expresses a stronger judgment and a more positive meaning, while “也许” indicates a guess and a smaller possibility.

      老张这个人一直很准时,开会从来不迟到。今天到现在还没来,大概是有什么事情,你打个电话问问他吧。

      这次电影艺术节也许会在北京举行。

    2. 表示★这个意思时,“大概”可以表示对数量的估计;“也许”没有此用法。

      In case ★, “大概” can signify an estimation of quantity, while “也许” has no such usage.

      大概有三分之二的人反对这样做。

    3. 表示★这个意思时,“也许”可以表示说话人对自己未来的打算不确定;“大概”没有此用法。

      In case ★, “也许” can indicate that the speaker is not sure about his/her future plans, while “大概” has no such usage.

      我原来想学习法律,不过后来我发现自己对新闻更感兴趣,也许以后我会成为一名记者。

    4. “大概”还可以是形容词,属性词,表示不十分精确或不十分详尽;“也许”没有此用法。

      “大概” can also be used as an adjective or attributive word meaning “not quite accurate or detailed”, while “也许” cannot be used this way.

      不管做什么事情,最好提前做计划,不用安排得特别详细,但必须有一个大概的想法。

    做一做 Drills

    选词填空 Tick or cross

    大概 也许
    (1)这次调查发现,超过70%的儿童更愿意让爸爸给自己读书。为什么会出现这种情况?______是因为父亲平时陪孩子玩儿的时间太少。
    (2)穷人的孩子早当家,他们______没有很多钱,却可能比富人家的孩子经历得更多。 ×
    (3)师傅,我去机场。______要多长时间?半小时能到吗?
    (4)小孩儿的脾气变化很快。刚才还对你哭个不停,______一下子就没事了,好像什么都没发生过。
    (5)您最近在拍哪部电影?能谈谈电影的______内容吗?
    语文练习内容

    2 偶尔

    “偶尔”,副词,表示情况发生的次数非常少。例如:

    The adverb “偶尔” means something seldom occurs. For example:

    (1)我常常跟着电视学唱京剧,然后一遍一遍地练习,偶尔跟中国人一起唱上几句。

    (2)我们调查的近7000名上班族中,有64%的人经常加班,28%偶尔加班,而每次加班时间超过两小时的竟然有59%。

    (3)三叶草的叶子一般为三个,但偶尔也会出现四个叶子的,这种四个叶子的叫 “四叶草”,因为很少见,所以有人说,找到这种 “四叶草” 的人会得到幸福。

    ● 练一练 Practice

    完成句子 Complete the sentences.

    (1)为了减肥,我几乎每天晚上都坚持跑步,__________。(偶尔)

    (2)我平时上班忙,很少有时间运动。但是周末我会约朋友们见面,一块儿去打篮球或者踢足球,__________。(偶尔)

    (3)她和丈夫很少在家吃饭。平时上班的时候两个人都在公司吃,周末不上班的时候就一起去饭馆儿吃,__________。(偶尔)

    3 由

    “由”,介词,引出负责做某事的人。例如:

    The preposition “由” introduces the person in charge of something. For example:

    (1)按照规定,这件事情应该由王大夫负责。

    (2)“幽默” 这个词最早是由林语堂先生翻译过来的。

    (3)上次的春游活动你们办得非常有趣,大家都玩儿得很开心,这次活动继续由你们负责,相信也一定会很成功。

    ● 练一练 Practice

    完成对话或句子 Complete the dialogue or sentences.

    (1)A:这件事不是马经理专门负责吗?

    B:他已经离开公司了,现在 __________。(由)

    (2)这篇文章是介绍京剧的,__________。前一部分介绍京剧的发展历史,第二部分主要谈京剧的发展方向。(由)

    (3)上次的秋游活动小夏组织得不错,大家都玩儿得很高兴,这次 __________。(由)

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文1:① 小夏的爷爷多大年纪了?京剧唱得怎么样?唱了多长时间了?

    ② 小夏受了爷爷哪些影响?

    课文2:③ 马克学过京剧吗?他怎么学的?他为什么京剧唱得那么好?

    ④ 京剧给了马克哪些新的想法?

    课文3:⑤ 为什么李老师想申请举办中国传统文化节活动?

    ⑥ 为什么校长决定这次活动继续由李老师负责?

  • HSK 4 Unit 12 Discover the world with your heart B

    课文模块

    课文 4 Texts

    人人都会使用语言,但是怎么用语言把话说好却是一门艺术。看一个人怎么说话,往往可以比较准确地判断出他是一个什么样的人。有的人心里怎么想,嘴上就怎么说,即使是别人的缺点,他也会直接说出来,这样的人虽然很诚实,但是可能会引起别人的误会;有的人虽然也看到了别人的缺点,但却不会直接指出来,而是通过别的方法来提醒,让他认识到自己的缺点,这样的人会让人觉得更友好。

    课文 5

    无论做什么事情,都要注意方法,学习尤其是这样。使用正确的方法,我们做起事来能 “事半功倍”,也就是说,能节约时间,用较少的力气,取得更好的效果。相反,如果方法不对,可能花五倍甚至十倍的时间都不能完成任务,结果变成了 “事倍功半”。有一点需要提醒大家,别人的方法也许很有效,但是并不一定适合自己。因此,我们应该在听取别人意见的同时,仔细考虑一下,再根据不同的情况选择不同的方法,这样才能达到最好的效果。

    生词

    19. 使用 shǐyòng v. to use

    20. 语言 yǔyán n. language

    21. 直接 zhíjiē adj. direct, straight

    22. 引起 yǐnqǐ v. to cause, to lead to

    23. 误会 wùhuì n. misunderstanding

    24. 友好 yǒuhǎo adj. friendly

    *25. 事半功倍 shì bàn gōng bèi to achieve twice the result with half the effort

    26. 节约 jiéyuē v. to economize, to save

    27. 力气 lìqi n. physical strength, effort

    28. 相反 xiāngfǎn conj. on the contrary

    29. 任务 rènwu n. task, mission

    30. 意见 yìjiàn n. opinion, suggestion

    31. 仔细 zǐxì adj. careful, meticulous

    *32. 达到 dádào v. to reach, to attain

    拼音课文 Texts in Pinyin

    4
    Rénrén dōu huì shǐyòng yǔyán, dànshì zěnme yòng yǔyán bǎ huà shuōhǎo què shì yì
    mén yìshù. Kàn yí ge rén zěnme shuō huà, wǎngwǎng kěyǐ bǐjiào zhǔnquè de pànduànchū tā
    shì yí ge shénmeyàng de rén. Yǒude rén xīnli zěnme xiǎng, zuǐ shang jiù zěnme shuō, jíshǐ
    shì biérén de quēdiǎn, tā yě huì zhíjiē shuō chulai, zhèyàng de rén suīrán hěn chéngshí,
    dànshì kěnéng huì yǐnqǐ biérén de wùhuì; yǒude rén suīrán yě kàndàole biérén de quēdiǎn,
    dàn què bù huì zhíjiē zhǐ chulai, ér shì tōngguò biéde fāngfǎ lái tíxǐng, ràng tā rènshídào
    zìjǐ de quēdiǎn, zhèyàng de rén huì ràng rén juéde gèng yǒuhǎo.
    5
    Wúlùn zuò shénme shìqing, dōu yào zhùyì fāngfǎ, xuéxí yóuqí shì zhèyàng. Shǐyòng
    zhèngquè de fāngfǎ, wǒmen zuòqí shì lái néng “shì bàn gōng bèi”, yě jiù shì shuō, néng
    jiéyuē shíjiān, yòng jiào shǎo de lìqi, qǔdé gèng hǎo de xiàoguǒ. Xiāngfǎn, rúguǒ fāngfǎ
    bú duì, kěnéng huā wǔ bèi shènzhì shí bèi de shíjiān dōu bù néng wánchéng rènwu, jiéguǒ
    biànchéngle “shì bèi gōng bàn”. Yǒu yì diǎn xūyào tíxǐng dàjiā, biérén de fāngfǎ yěxǔ hěn
    yǒuxiào, dànshì bìng bù yídìng shìhé zìjǐ. Yīncǐ, wǒmen yīnggāi zài tīngqǔ biérén yìjiàn
    de tóngshí, zǐxì kǎolǜ yíxià, zài gēnjù bù tóng de qíngkuàng xuǎnzé bù tóng de fāngfǎ,
    zhèyàng cái néng dádào zuì hǎo de xiàoguǒ.

    名量词重叠学习

    注释 4 名量词重叠 Reduplication of Nouns/Measure Words

    Notes

    名量词重叠,常用 “AA” 格式,表示 “每” 的意思。名量词重叠后可做主语、主语的定语和状语,但不可做宾语和宾语的定语。例如:

    A noun or measure word is often reduplicated in the form of “AA” to mean “each, every”. The head word modified by a reduplicated measure word can serve as the subject, the attribute of the subject or the adverbial, but not the object, nor the attribute of the object. For example:

    • (1)人人都会使用语言,但是怎么用语言把话说好却是一门艺术。
    • (2)白先生天天都去那家咖啡馆坐一会儿,因为他觉得,工作了一天,只有安静的地方才能让他得到放松。
    • (3)做好小事是完成大事的第一步,因此,件件小事都应该被看成是一次学习的机会。

    ● 练一练 Practice

    完成句子 Complete the sentences.

    • (1)______________________,就都可以变得越来越优秀。(人人)
    • (2)这个作家的语言很幽默,______________________。(本本)
    • (3)______________________,这为找工作的毕业生提供了很多机会。(年年)
    文档内容

    5 相反

    “相反”,连词,用在后面句子的开头或中间,表示转折或递进的意思。

    例如:

    The conjunction “相反” is used at the beginning or in the middle of the following sentence to indicate a contrary or further meaning. For example:

    1. 如果还是使用以前的办法,不但不能解决任何问题,相反,会使问题变得更复杂。
    2. 使用正确的方法,我们做起事来能 “事半功倍”…… 相反,如果方法不对,可能花五倍甚至十倍的时间都不能完成任务,结果变成了 “事倍功半”。

    “相反”,形容词,表示事物的两个方面互相对立或排斥,可做谓语,也可修饰名词。在修饰名词时,后面必须带 “的”。例如:

    The adjective “相反” indicates the two aspects of something oppose or contradict each other. It can serve as the predicate or modify a noun. When modifying a noun, it must be followed by “的”. For example:

    1. 调查结果和他们想的几乎完全相反,他们不得不改变原来的计划。
    2. 我本来以为任务能顺利完成,没想到事情正好向相反的方向发展。

    练一练 Practice

    完成句子 Complete the sentences.

    1. 一个正确的选择,往往是成功的开始,相反(相反)
    2. 姐姐非常安静,很少说话,相反(相反)
    3. 老年人总是喜欢回忆自己的过去,相反(相反)

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文4:

    1. 课文中提到了几种说话方式?你喜欢哪一种?为什么?
    2. 根据课文,你可以知道人们的说话方式可能和什么有关系?

    课文5:

    1. 你认为你的学习方法是 “事半功倍” 还是 “事倍功半”?
    2. 对于别人的意见,什么态度是正确的?

    练习 Exercises

    1 复述 Retell the dialogues.

    课文1:王经理的语气:

    其实,规定和经验不完全是正确的。……

    课文2:高老师的语气:

    知识不是只在课本上,还在生活中。……

    课文3:王教授的语气:

    世界上没有完全相同的两片叶子,学生也是这样。……

    2 选择合适的词语填空 Choose the proper words to fill in the blanks.

    引起 也许 仔细 作用 可惜

    1. 她表示要放弃这个去国外留学的机会,同学们都觉得很 可惜
    2. 如果你觉得心烦,可以吃点儿蛋糕或者巧克力,这些甜的东西 也许 会给你带来好心情。
    3. 现在网上银行的 作用 越来越大。有了它,网上购物就方便多了,还可以在网上交水费、电费等。
    4. 你现在做出的每一个决定都有可能影响到你的将来。所以,做决定之前最好 仔细 考虑一下。
    5. 事情的原因和结果往往是互相联系的。一定的原因会 引起 一定的结果,有时候一件事情的结果可能又是另外一件事情的原因。

    详细 解释 商量 力气 直接

    1. A: 咱们在这儿休息一会儿吧,我没 力气 爬了。
    2. B: 一看就知道你不经常锻炼。
    3. A: 刚才手机没电了,听说你打电话找我了,有什么事吗?
    4. B: 大家在教室 商量 晚会节目的事情呢,就差你了。
    5. A: 经理,新的计划发您信箱了,您看了吗?
    6. B: 内容太简单,不够 详细,明天我们得再开会商量商量。
    7. A: 你有没有李律师的电话号码?我想问他几个法律方面的问题。
    8. B: 有,我发到你手机上,你 直接 跟他联系就行。
    9. A: 怎么样?事情解决了吧?
    10. B: 对,我向那位顾客 解释 了这次不能及时送货的原因,她表示可以理解。
    语文学习内容

    扩展 Expansion

    同学词 Words with the Same Character

    用:信用卡、作用、使用

    (1)有些年轻人申请了信用卡,但在购物时却没有考虑自己的经济能力,最后不能按时还银行的钱。

    (2)有些故事不仅能给人带来快乐,还有教育的作用,能使人们重新认识到一些问题。

    (3)医生提醒人们,在使用感冒药之前,一定要仔细阅读说明书。

    做一做 Drills

    选词填空 Fill in the blanks with the words given.

    信用卡 作用 使用

    ① 很多葡萄酒的瓶子都是深色的,这是因为太阳光会让酒的味道发生改变,而深色酒瓶能起到保护______。

    ② A: 我的钱包怎么不见了?钱和______都在里面呢。
    B: 你先别着急,仔细回忆一下,你最后在哪儿用过它?

    ③ 新闻往往______数字来说明问题,所以这些数字必须是准确的,只有这样,才能证明新闻的“真”,才是对读者负责。

    运用 Application

    1 双人活动 Pair Work

    互相了解对方的说话方法,完成调查表。

    Learn about your partner’s ways of expressing himself/herself and complete the questionnaire below.

    1 你认为自己会说话吗?能把话说好吗?
    2 要是让你在一个很大的晚会上讲话,你会紧张吗?为什么?
    3 在心情不好的时候,你最可能跟谁发脾气?为什么?
    4 面对别人的缺点,你会怎么帮他指出?
    5 如果你不同意别人的意见,你会怎么办?
    6 在说话方面,哪些地方你需要改变和提高?

    2 小组活动 Group Work

    在工作和学习过程中,每个人都有自己解决困难、完成工作的好方法。向小组成员介绍一下你用过哪些事半功倍的好方法。(最少用四个下面的结构)

    Each of you has your own way to solve problems and fulfill tasks during work and study. Tell your group members about the effort – saving yet fruitful methods you’ve used. (Use at least four of the following structures.)

    a. 规定和经验是死的   e. 比较准确地判断

    b. 用心去总结      f. 引起别人的误会

    c. 用最简单的方法    g. 用较少的力气

    d. 根据不同的特点     h. 达到最好的效果

    文化 CULTURE

    孔子 “因材施教” Confucius’ Individualized Teaching

    孔子(公元前551—公元前479)是中国古代著名的教育家和思想家。他教育学生的思想和方法,对中国的教育产生了深远的影响,“因材施教”就是其中一个方面。孔子有两个学生,一个叫子路,一个叫冉有。这两个学生分别问了孔子同样的问题——“如果听到一种正确的意见,可以马上去做吗?”,但是孔子对这同一个问题的回答却不同。子路做事情考虑得不够仔细,所以孔子让他跟父亲、哥哥再商量一下;冉有做事常常犹豫,所以孔子鼓励他应该马上去做。孔子的故事告诉我们一个道理,老师应该根据学生的特点和能力,选择不同的教育方法,因材施教,这样才能使学生发挥长处,弥补不足。

    Confucius (551 B.C.—479 B.C.) was an eminent educator and thinker of ancient China whose ideas and methods of teaching have exerted a far – reaching influence on the development of education in China. “Individualized teaching” is among these ideas and methods. Zilu and Ranyou were Confucius’ disciples. Once they asked Confucius the same question: “If I’m given a good piece of advice, should I put it into effect immediately?” Confucius gave them different answers to this same question. For Zilu, who frequently demonstrated a lack of careful consideration, Confucius asked him to consult his father and brother before doing it; for Ranyou, however, Confucius encouraged him to do it immediately as he was always hesitant in action. The story tells us that a teacher should choose different ways of education for different students according to their characteristics and aptitudes so that each student’s strengths are brought into play and their weaknesses made up for.

  • HSK 4 Unit 12 Discover the world with your heart A

    Exercise Page

    热身1 Warm-up

    给下面的词语选择对应的图片,并用这个词语根据图片说一个句子。

    Match the pictures with the words and describe the pictures with sentences using the words.

    Picture A
    Picture B
    Picture C
    Picture D
    Picture E
    Picture F

    1 盐(yán)

    2 友好(yǒu hǎo)

    3 相反(xiāng fǎn)

    4 叶子(yè zi)

    5 教育(jiào yù)

    6 商量(shāng liang)

    2

    下面的东西分别是用什么做的?想一想生活中还有哪些不用的东西有别的用处。

    What are the following things made of? Think about the things you don’t use any more that can be used for other purposes.

    Picture 2-1
    课文与生词

    课文 Texts

    王经理做生意遇到了困难

    王经理:听说这次生意你到现在还没谈成。

    马经理:按我以前的经验,早应该谈成了,这次我也不知道哪儿出了问题。

    王经理:有句话叫 “规定和经验是死的,人是活的”。当 “规定” 和 “经验” 不能解决问题时,建议你改变一下自己的态度和想法。

    马经理:很多时候,我都习惯根据过去的经验做事,可惜,经验不是全部都是对的。

    王经理:遇到不能解决的问题时,我们应该试着走走以前从来没走过的路,也许这样就能找到解决问题的方法了。

    马经理:好,我再跟同事商量商量,希望能及时发现问题,并且准确地找到解决问题的方法。

    生词

    1. 规定 guīdìng n. rule, regulation

    2. 死 sǐ adj. rigid, inflexible

    3. 可惜 kěxī adj. pitiful, regretful

    4. 全部 quánbù n. all, whole

    5. 也许 yěxǔ adv. maybe, perhaps

    6. 商量 shāngliang v. to discuss, to consult

    7. 并且 bìngqiě conj. and

    拼音课文 Texts in Pinyin

    Wáng jīnglǐ zuò shēngyì yùdàole kùnnan
    Wáng jīnglǐ: Tīngshuō zhè cì shēngyì nǐ dào xiànzài hái méi tánchéng.
    Mǎ jīnglǐ: Àn wǒ yǐqián de jīngyàn, zǎo yīnggāi tánchéng le, zhè cì wǒ yě bù zhīdào nǎr chūle wèntí.
    Wáng jīnglǐ: Yǒu jù huà jiào “guīdìng hé jīngyàn shì sì de, rén shì huó de”. Dāng “guīdìng” hé “jīngyàn” bù néng jiějué wèntí shí, jiànyì nǐ gǎibiàn yíxià zìjǐ de tàidù hé xiǎngfǎ.
    Mǎ jīnglǐ: Hěn duō shíhou, wǒ dōu xíguàn gēnjù guòqù de jīngyàn zuò shì, kěxī, jīngyàn bù shì quánbù dōu shì duì de.
    Wáng jīnglǐ: Yùdào bù néng jiějué de wèntí shí, wǒmen yīnggāi shìzhe zǒuzou yǐqián cónglái méi zǒuguò de lù, yěxǔ zhèyàng jiù néng zhǎodào jiějué wèntí de fāngfǎ le.
    Mǎ jīnglǐ: Hǎo, wǒ zài gēn tóngshì shāngliang shāngliang, xīwàng néng jíshí fāxiàn wèntí, bìngqiě zhǔnquè de zhǎodào jiějué wèntí de fāngfǎ.

    洗衣服的方法
    高老师告诉女儿洗衣服的方法

    女儿:妈,您看我刚买的裤子,洗完以后颜色怎么变得这么难看呢?

    高老师:看来是掉颜色了,你洗的时候在水里加点儿盐就不会这样了。

    女儿:放盐?!盐不是用来做饭的吗?难道它还能让衣服不掉颜色?

    高老师:当然。有些衣服第一次洗的时候会掉颜色,其实,有很多方法可以解决这个问题。在水里加勺盐再洗是最简单的方法。用盐水来洗新衣服,这样穿得再久、洗的次数再多,衣服也不容易掉颜色。

    女儿:我第一次听说盐有保护衣服颜色的作用,生活中还真有不少课本上无法学到的知识。

    高老师:实际上,很多问题的答案都可以从生活中找到。但这需要你用眼睛去发现,用心去总结。

    生词

    8. 盐 yán n. salt

    9. 勺(子) sháo (zi) n. spoon

    10. 保护 bǎohù v. to protect

    11. 作用 zuòyòng n. function

    12. 无法 wúfǎ v. cannot, to be unable (to do sth.)

    无 wú v. not to have, to be without

    拼音课文 Text in Pinyin

    Gāo lǎoshī gàosu nǚ’ér xǐ yīfu de fāngfǎ
    Nǚ’ér: Mā, nín kàn wǒ gāng mǎi de kùzi, xǐwán yǐhòu yánsè zěnme biànde zhème nánkàn ne?
    Gāo lǎoshī: Kànlái shì diào yánsè le, nǐ xǐ de shíhou zài shuǐ lǐ jiā diǎnr yán jiù bú huì zhèyàng le.
    Nǚ’ér: Fàng yán?! Yán bú shì yònglái zuò fàn de ma? Nándào tā hái néng ràng yīfu bú diào yánsè?
    Gāo lǎoshī: Dāngrán. Yǒuxiē yīfu dìyī cì xǐ de shíhou huì diào yánsè, qíshí, yǒu hěn duō fāngfǎ kěyǐ jiějué zhège wèntí. Zài shuǐ lǐ jiā shao yán zài xǐ shì zuì jiǎndān de fāngfǎ. Yòng yánshuǐ lái xǐ xīn yīfu, zhèyàng chuān de zài jiǔ, xǐ de cìshù zài duō, yīfu yě bù róngyì diào yánsè.
    Nǚ’ér: Wǒ dìyī cì tīngshuō yán yǒu bǎohù yīfu yánsè de zuòyòng, shēnghuó zhōng hái zhēn yǒu bù shǎo kěyǐ yòng shǒuzhǐ xué dàode de zhīshi.
    Gāo lǎoshī: Shēnjí shàng, hěn duō wèntí de dá’àn dōu kěyǐ cóng shēnghuó zhōng zhǎodào. Dàn zhè xūyào nǐ yòng yǎnjing qù fāxiàn, yòng xīn qù zǒngjié.

    教育方法交流

    3 高老师学习王教授的教育方法

    高老师:王教授,今天听完您的这节课,我终于明白为什么您的课那么受学生欢迎了。

    王教授:谢谢!您能详细谈谈对我的课的看法吗?

    高老师:我发现您对学生特别了解,而且总是能用最简单的方法把复杂的问题解释清楚,让每个学生都能听懂,这一点真是值得我们好好儿学习。

    王教授:哪里哪里,这只是因为我对每个学生的能力水平比较了解。

    高老师:那您认为对于老师来说,什么是最难做到的?

    王教授:世界上没有完全相同的叶子,同样地,世界上也没有完全一样的人。所以,在教育学生时,要根据学生的特点选择不同的方法,我想这应该是最不容易做到的。

    生词

    13. 节 jié m. section, length

    14. 详细 xiángxì adj. detailed

    15. 解释 jiěshì v. to explain

    16. 对于 duìyú prep. for, to, with regard to

    17. 叶子 yèzi n. leaf

    18. 教育 jiàoyù v. to educate

    拼音课文 Text in Pinyin

    Gāo lǎoshī xuéxí Wáng jiàoshòu de jiàoyù fāngfǎ
    Gāo lǎoshī: Wáng jiàoshòu, jīntiān tīngwán nín de zhè jié kè, wǒ zhōngyú míngbai wèi shénme nín de kè nàme shòu xuésheng huānyíng le.
    Wáng jiàoshòu: Xièxie! Nín néng xiángxì tántan duì wǒ de kè de kànfǎ ma?
    Gāo lǎoshī: Wǒ fāxiàn nín duì xuésheng tèbié liǎojiě, érqiě zǒngshì néng yòng zuì jiǎndān de fāngfǎ bǎ fùzá de wèntí jiěshì qīngchu, ràng měi ge xuésheng dōu néng tīngdǒng, zhè yì diǎn zhēn shì zhíde wǒmen hǎohāor xuéxí.
    Wáng jiàoshòu: Nǎlǐ nǎlǐ, zhè zhǐshì yīnwèi wǒ duì měi ge xuésheng de nénglì shuǐpíng bǐjiào liǎojiě.
    Gāo lǎoshī: Nà nín rènwéi duìyú lǎoshī lái shuō, shénme shì zuì nán zuòdào de?
    Wáng jiàoshòu: Shìjiè shang méiyǒu wánquán xiāngtóng de yèzi, tóngyàng de, shìjiè shang yě méiyǒu wánquán yíyàng de rén. Suǒyǐ, zài jiàoyù xuésheng shí, yào gēnjù xuésheng de tèdiǎn xuǎnzé bù tóng de fāngfǎ, wǒ xiǎng zhè yīnggāi shì zuì bù róngyì zuòdào de.

    内容展示

    注释1 并且

    “并且”,连词,可用于连接并列的动词或形容词等,表示几个动作同时进行或几种性质同时存在。也可以连接句子,表示更进一层的意思。例如:

    1. 他做事很认真,并且有丰富的经验,让他负责很合适。
    2. 这种植物开的花比普通的花大很多,并且特别漂亮。
    3. 这房子家具全,电视、空调、冰箱都很新,并且价格也便宜,真的很值得考虑。
    4. 好,我再跟同事商量商量,希望能及时发现问题,并且准确地找到解决问题的方法。
    练一练 Practice

    完成句子

    1. ______________________,所以我们只好留在家里了。(并且)
    2. 很多人都选择坐地铁上下班,______________________。(并且)
    3. ______________________,最后就一定能获得成功。(并且)

    “并且”,连词,可用于连接并列的动词或形容词等,表示几个动作同时进行或几种性质同时存在。也可以连接句子,表示更进一层的意思。例如:

    1. 他做事很认真,并且有丰富的经验,让他负责很合适。
    2. 这种植物开的花比普通的花大很多,并且特别漂亮。
    3. 这房子家具全,电视、空调、冰箱都很新,并且价格也便宜,真的很值得考虑。
    4. 好,我再跟同事商量商量,希望能及时发现问题,并且准确地找到解决问题的方法。
    练一练 Practice

    完成句子

    1. ______________________,所以我们只好留在家里了。(并且)
    2. 很多人都选择坐地铁上下班,______________________。(并且)
    3. ______________________,最后就一定能获得成功。(并且)

    2 再……也……

    “再……也……” 结构常用于表示让步的假设句,“再” 后面可加动词、形容词、句子等,表示 “即使、无论怎么” 的意思。例如:

    1. 事情已经发生了,你再后悔也无法改变,别伤心了。
    2. 用盐水来洗新衣服,这样穿得再久、洗的次数再多,衣服也不容易掉颜色。
    3. 如果我们有什么看法或者意见,不管别人再怎么不同意、不支持,也应该说出来,让别人知道我们的想法和态度。

    “再……也……” 结构常用于表示让步的假设句,“再” 后面可加动词、形容词、句子等,表示 “即使、无论怎么” 的意思。例如:

    1. 事情已经发生了,你再后悔也无法改变,别伤心了。
    2. 用盐水来洗新衣服,这样穿得再久、洗的次数再多,衣服也不容易掉颜色。
    3. 如果我们有什么看法或者意见,不管别人再怎么不同意、不支持,也应该说出来,让别人知道我们的想法和态度。
    语文练习内容

    练一练 Practice

    完成句子 Complete the sentences.

    (1)如果一个人不积极、不努力,再聪明也难以成功 。(再……也……)

    (2)同学们只要平时认真学习,再难的考试也不用怕 。(再……也……)

    (3)有些事情过去了就过去了,不要后悔,再遗憾也无法改变事实 。(再……也……)

    3 对于

    “对于”,介词,表示某种态度或情况所涉及的对象。“对于……”可用在主语前或后。例如:

    The preposition “对于” introduces the object that a certain attitude or situation is concerned with. “对于……” can either precede or follow the subject. For example:

    (1)对于这件事,我跟大家的看法不同。

    (2)对于中国人来说,春节是一年之中最重要的节日,春节的时候人们会举行各种各样的迎新年活动。

    (3)那您认为对于老师来说,什么是最难做到的?

    练一练 Practice

    完成句子 Complete the sentences.

    (1)对于每一项作业 ,她都非常认真。(对于)

    (2)对于这么复杂的选择 ,他们很难做出决定。(对于)

    (3)对于基础薄弱的同学 ,这个阅读题有点儿难。(对于)

    比一比 Compare 对于—关于

    不同点:Differences:

    1. 两者都是介词,但意义不同。“对于”着重指出对象,这个对象常是动词的受动者,或者某种情况涉及的事物;“关于”着重指出范围,介绍出所关系到的事物。

    The two prepositions are different in meaning. “对于” points out the object, which is often the patient of an action or the thing a certain situation is concerned with; “关于” points out the scope, introducing the thing to be talked about.

    对于这次调查计划,经理特别满意。

    关于这次调查计划,经理说有很多不清楚的地方。

    2. “对于”可放在主语前或后;“关于”只可放在主语前。

    “对于” can be put either before or after the subject, while “关于” can only precede the subject.

    对于每个需要帮助的人,他都会热情、耐心地提供帮助。

    他对于每个需要帮助的人都会热情、耐心地提供帮助。

    关于什么是幸福,每个人都有自己不同的看法。

    3. “关于……”可以出现在书或者文章的名字中,而“对于”无此用法。

    “关于……” can appear in the title of a book or article, while “对于” cannot be used this way.

    《关于中国经济的几个问题》

    做一做 Drills

    选词填空 Tick or cross

    对于 关于
    (1)____这个问题,你应该再认真地考虑一下。
    (2)____这方面的情况,大家最好上网去查一查。 ×
    (3)____怎样提高中文阅读能力,这一学习方法实践证明是有效的。
    (4)现在人们____自然环境越来越注意保护了。
    (5)昨天在报纸上看到一篇____这位明星的新闻,才知道她竟然还只是一位在校大学生。

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文1:① 说说你认为经验有没有用,为什么。

    ② 要是工作或学习遇到困难,你可能用什么方法去解决?

    课文2:③ 哪种方法可以保护衣服不掉颜色?说说你知道的别的方法。

    ④ 举例说明你从生活中还学到了哪些课本上学不到的知识。

    课文3:⑤ 高老师认为王教授上课成功有哪些方面的原因?

    ⑥ 从“世界上没有完全相同的叶子”这句话,你可以学到什么?

  • HSK 4 Unit 10 Standards of happiness B

    课文模块

    课文 4 Texts

    有的人希望穿得再好一些,房子再大一些,认为经济条件越好人就越幸福。其实有很多富人过得并不愉快,而有些穷人却过得很快乐。有钱不一定幸福,因为很多东西都是不能用钱买到的,例如时间、感情、生活经历等。但是,从另外一个方面看,如果没钱,也很难过得幸福。当你生病了,如果由于缺钱而不能及时去看医生,你的健康都很难得到保证,就更别说幸福了。

    课文 5

    什么是幸福?有的人认为,工资高、能赚钱就是幸福;有的人认为,心情放松、身体健康才是幸福;也有人认为,能帮助别人就是一种幸福。还有人说,小时候幸福是一件东西,比如一块橡皮、一块糖,得到了就很幸福;长大后幸福是一种态度,生活的态度决定了我们幸福感的高低。那怎样才算是真正的幸福?其实,幸福并没有一个标准答案,每个人对幸福都有不同的理解。不管你认为幸福是什么,只要你用心去找,就一定能发现它。

    生词

    • 20. 经济 jīngjì n. economy
    • 21. 条件 tiáojiàn n. condition
    • 22. 富 fù adj. rich, wealthy
    • 23. 穷 qióng adj. poor, impoverished
    • 24. 等 děng part. etc., and so on
    • 25. 由于 yóuyú conj. because, since
    • 26. 比如 bǐrú v. for example, such as
    • 27. 橡皮 xiàngpí n. eraser, rubber
    • 28. 糖 táng n. sugar, candy
    • 29. 低 dī adj. low
    • 30. 答案 dáàn n. answer, key
    拼音课文 Texts in Pinyin

    4
    Yǒude rén xīwàng chuān de zài hǎo yìxiē, fángzi zài dà yìxiē, rènwéi jīngjì tiáojiàn yuè
    hǎo rén jiù yuè xìngfú. Qíshí yǒu hěn duō fù rén guò de bìng bù yúkuài, ér yǒuxiē qióng rén
    què guò de hěn kuàilè. Yǒu qián bù yídìng xìngfú, yīnwèi hěn duō dōngxi dōu shì bù néng
    yòng qián mǎidào de, lìrú shíjiān, gǎnqíng, shēnghuó jīnglì děng. Dànshì, cóng lìngwài
    yí ge fāngmiàn kàn, rúguǒ méi qián, yě hěn nán guò de xìngfú. Dāng nǐ shēng bìng le,
    rúguǒ yóuyú quē qián ér bù néng jíshí qù kàn yīshēng, nǐ de jiànkāng dōu hěn nán dédào
    bǎozhèng, jiù gèng biéshuō xìngfú le.
    5
    Shénme shì xìngfú? Yǒude rén rènwéi, gōngzī gāo, néng zhuàn qián jiù shì xìngfú;
    yǒude rén rènwéi, xīnqíng fàngsōng, shēntǐ jiànkāng cái shì xìngfú; yě yǒu rén rènwéi,
    néng bāngzhù biérén jiù shì yì zhǒng xìngfú. Hái yǒu rén shuō, xiǎo shíhòu xìngfú shì yí jiàn
    dōngxi, bǐrú yí kuài xiàngpí, yí kuài táng, dédào le jiù hěn xìngfú; zhǎngdà hòu xìngfú shì
    yì zhǒng táidu, shēnghuó de táidu juédìngle wǒmen xìngfúgǎn de gāodī. Nà zěnyàng cái
    suàn shì zhēnzhèng de xìngfú? Qíshí, xìngfú bìng méiyǒu yí ge biāozhǔn dá’àn, měi ge rén
    duì xìngfú dōu yǒu bù tóng de lǐjiě. Bùguǎn nǐ rènwéi xìngfú shì shénme, zhǐyào nǐ yòng
    xīn qù zhǎo, jiù yídìng néng fāxiàn tā.

    语文练习内容

    注释4 由于

    Notes

    “由于”,可以做连词,表示原因,后面跟句子,一般用在复句的前一个分句中。例如:

    “由于” can be used as a conjunction to indicate the reason for something, usually followed by a sentence and used in the first clause of a complex sentence. For example:

    (1)今年春节他们本来打算出国去逛逛,但是由于家里的老人突然生病了,所以他们只好放弃了这个计划。

    (2)当你生病了,如果由于缺钱而不能及时去看医生,你的健康都很难得到保证,就更别说幸福了。

    “由于”,还可以做介词,也表示原因,后面跟名词性词语。例如:

    “由于” can also be used as a preposition indicating a reason; it is followed by a nominal phrase. For example:

    (3)由于种种原因,我们不得不改变原来的计划。

    (4)由于工作的需要,我去年十月去了趟上海,跟一家公司去谈生意。

    ● 练一练 Practise

    完成句子或对话 Complete the sentences/dialogues.

    (1)______________________,今天考得不怎么样。(由于)

    (2)______________________,这次活动的举办时间不得不改到下周。(由于)

    (3)A: 飞机怎么还没起飞?

    B: ______________________。(由于)

    5 比如

    “比如”,动词,引出说明某事物、某情况的例子。例如:

    The verb “比如” introduces the examples to explain something or some situation. For example:

    (1)还有人说,小时候幸福是一件东西,比如一块橡皮、一块糖,得到了就很幸福。

    (2)每个人都有自己特别感兴趣的东西,比如,作家爱写小说,画家爱画画儿。我们只有了解了自己的兴趣爱好后,才能更好地发展自己。

    (3)旅游前最好做个计划,比如要去几个地方,怎么坐车,带哪些东西,一共要玩儿多少天等。把这些都提前想好,旅游时才会更轻松。

    ● 练一练 Practise

    完成句子 Complete the sentences.

    (1)有时候,质量很好的东西也会很便宜。________________________________________________。(比如)

    (2)刚到一个新环境,有很多种方法来使自己快一点儿适应。________________________________________________。(比如)

    (3)在汉语里,我们把 “海”、“江”、“河” 这些字左边的部分叫作 “三点水”。如果一个字中有这个部分,说明这个字的意思可能和水有关系。这样的汉字还有很多,________________________________________________。(比如)

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文4:① 为什么说有钱不一定幸福?哪些东西是不能用钱买到的?

    ② 为什么说没钱也很难过得幸福?

    课文5:③ 关于幸福,人们有哪些不同的看法?

    ④ 怎样才算是真正的幸福?

    练习1 复述 Retell the dialogues.

    课文1:王静的语气:

    孙月让我礼拜天陪她去逛街,……

    课文2:李老师的语气:

    王老师刚来这儿工作三年就当了教授,……

    课文3:小雨的语气:

    在选择职业时,将来的发展比收入更重要。……

    语文练习内容

    选择合适的词语填空 Choose the proper words to fill in the blanks.

    低 困 拉 永远 建议

    1. 一个不知道自己缺点的人,______都不会想要去改变。
    2. 他们两个人打球的水平差不多,很难分出高______。
    3. 我刚学会开车,水平一般,还经常走错路。朋友______我平时多开车出去走走,熟悉一下道路情况,这样慢慢就好了。
    4. 解决问题时,一个人的知识常常是不够的,所以人与人之间需要交流。在交流过程中,一方面,丰富了知识,提高了能力,另一方面,又______近了人们之间的距离。
    5. 人比动物聪明,但动物仍然有很多值得人学习的地方。拿狮子来说,它们______的时候才睡觉,饿的时候才吃东西,永远不为昨天的事烦恼,也不为明天的事担心。

    空儿 答案 礼拜天 关键 躺

    1. A: 你最近忙吗?哪天有______?
      B: 干什么?又想让我陪你去逛街呀?
    2. A: ______我们去学校的体育馆打网球吧?
      B: 好啊,不过周末人会不会很多?
    3. A: 房间里这么暗,怎么不开灯呀?你身体不舒服?
      B: 没有,我本来______在沙发上看书,结果睡着了。
    4. A: 很多女孩子都希望找一个个子高的男朋友,你呢?
      B: 高矮没太大关系,______是我得喜欢他,爱他。
    5. A: 怎么了?什么事这么不高兴?
      B: 别提了,今天考试写______写到最后,发现少了一个,又来不及改了。

    扩展 Expansion

    同字词 Words with the Same Character

    经:经济、经验、经历

    1. 每个人在工作、学习、经济上都或多或少会有压力。有压力不一定是坏事,关键是要知道怎样做才能给自己减压。看电影、听音乐,还有跟朋友一起聊天儿、散步等,都是非常有效的办法。
    2. 有家广告公司正在招聘高级经理,要求是艺术专业毕业,有两年以上工作经验。我觉得你的条件挺适合的,可以去试试。
    3. 人一生中会遇到很多事情,或者愉快,或者伤心,都只能由自己去经历。生活是自己在过,别人说什么不重要,自己感觉快乐就行了。

    做一做 Drills

    选词填空 Fill in the blanks with the words given.

    经济 经验 经历

    1. 取得成功的人都______过许多失败,他们和普通人的区别是,他们坚持了下来,正是这种坚持,使他们从失败走向了成功。
    2. 我哥哥今年26岁,现在正在读硕士研究生,学的是______法专业。我觉得他不但能力强,而且脾气好,将来一定能找到一份很好的工作。
    3. 我们长大的过程,就是解决一个又一个问题,在失败中慢慢积累______,在成功中慢慢获得信心的过程。

    运用 Application

    双人活动 Pair Work

    互相了解对方关于幸福的看法,完成调查表。

    Learn about each other’s opinions on happiness and complete the questionnaire below.

    1 对你来说,幸福的标准是什么?
    2 你认为怎样才能获得幸福?
    3 你羡慕谁?羡慕他/她什么?
    4 你什么时候会感到幸福?
    5 猜猜“身在福中不知福”是什么意思。
    文档内容

    2 小组活动 Group Work

    幸福是一种感觉,每个人对幸福都有不同的理解。向小组成员介绍一个你认为幸福的人或者一件让你感到幸福的事。(请最少用四个下面的结构)

    Happiness is a feeling. Everybody has a unique understanding of it. Tell your group members about a person you think is happy or a thing that makes you feel happy. (Use at least four of the following structures.)

    a. 上有老,下有小 b. 努力的方向 c. 真让人羡慕 d. 确实不错 e. 在我看来 f. 其实很简单 g. 有钱不一定幸福 h. 并没有一个标准答案

    文化 CULTURE

    知足常乐 Contentment Is Happiness

    中国有个成语叫 “知足常乐” 。简单地说就是知道满足,才会快乐。人生的最高境界是心情愉快,金钱并不是唯一追求的目标,还有其他更重要的东西。比如,你有一个健康的身体、一个知心的爱人、一个温暖幸福的家庭、一份自己喜爱的工作,这些都不是用金钱能买到的。知足常乐,可以使你的生活每天都阳光灿烂,春暖花开。

    The Chinese idiom “知足常乐 (Contentment is happiness)” means in simple words that to be happy you need to be content with what you have. The highest realm of life is maintaining a happy mood. Money is not the only goal to be sought after; there are many other important things in life, such as good health, an understanding lover, a warm, happy family, and a desirable job, none of which can be bought with money. To be content with what you have will make each and every day of your life full of sunshine and pleasantness.

    弥勒佛陶瓷像
  • HSK 4 Unit 10 Standards of happiness A

    学习内容

    热身 Warm-up

    1 给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words.

    A B C D E F

    xīngfèn 1 兴奋 ______

    shuòshì 2 硕士 ______

    kùn 3 困 ______

    fānyì 4 翻译 ______

    lā 5 拉 ______

    tǎng 6 躺 ______

    2 什么是幸福? What is happiness?

    你认为什么是幸福? 现在你感到幸福吗? 什么会影响你的幸福感?
    工作好、收入高 很幸福 身体
    有很多朋友 比较幸福 工作
    家人互相关心 说不清楚 家庭 jiātíng
    其他: 不幸福 其他:
    课文与生词

    课文 Texts

    课文 1 孙月和王静聊王静的生活情况

    孙月:礼拜天有空儿吗?陪我去逛街怎么样?我想去给丈夫买个生日礼物。

    王静:我可能去不了,最近事情多。

    孙月:你最近是不是工作特别忙?

    王静:我现在上有老,下有小。除了工作以外,家里还有母亲和儿子需要照顾。

    孙月:真是辛苦啊!你最近脸色不太好,是不是哪儿不舒服?要注意身体啊。

    王静:没事儿,谢谢!不过现在我很幸福,因为在母亲面前我可以做一个永远长不大的孩子;在孩子面前我又是个能照顾他的母亲,这让我有了努力的方向。

    课文 2 高老师和李老师在谈幸福

    高老师:你看人家王老师,刚来这儿工作三年就当了教授,还有个好妻子,真让人羡慕!

    李老师:其实,你在别人眼中也是很幸福的,只是你自己没有发现。

    高老师:是吗?我哪能跟王老师比啊?

    李老师:你有一个漂亮的女儿,还那么优秀,硕士毕业后就当了翻译。

    高老师:我女儿确实不错,记得她刚拿到第一个月工资时,就兴奋地拉着我和她爸俩去商场,给我们买礼物,那时我和她爸心里别提多美了!

    李老师:所以说每个人有每个人的生活,不用羡慕别人。你羡慕别人的时候,他们可能也正在羡慕你呢。

    生词

    1. 礼拜天 lǐbàitiān n. Sunday

    2. 空儿 kòngr n. free time, spare time

    3. 母亲 mǔqīn n. mother

    4. 不过 búguò conj. but, yet

    5. 永远 yǒngyuǎn adv. forever

    6. 方向 fāngxiàng n. direction, orientation

    7. 优秀 yōuxiù adj. excellent, outstanding

    8. 硕士 shuòshì n. Master, person who has a master’s degree

    9. 翻译 fānyì n. translator, interpreter

    10. 确实 quèshí adv. truly, indeed

    11. 兴奋 xīngfèn adj. excited

    12. 拉 v. to pull, to drag

    课文内容

    3 小雨和小夏聊找工作的事情 10-3

    小雨:时间过得真快,马上就要毕业了。毕业后你打算做什么?

    小夏:我还没想好呢,正想听听你的建议。你觉得在选择职业时,收入重要吗?

    小雨:在我看来,赚钱多少不是最重要的,兴趣才是关键。只有做自己喜欢的事,才会觉得幸福,将来也会有更好的发展。

    小夏:我也这么想。如果我带着热情去做自己喜欢的工作,就不会感到累。不过,现在什么东西都那么贵,生活压力太大了,没有钱也不会过得幸福啊!

    小雨:幸福其实很简单,它不是只要有钱就能买到的。我觉得工作结束回家后,洗个热水澡,然后躺在床上看看书、听听音乐,困了睡睡觉,就很幸福。

    小夏:你说的也对。如果能找到一份自己既感兴趣,收入又不错的工作,那就最好了。

    生词

    13. 建议 jiànyì n. suggestion, advice

    14. 职业 zhíyè n. occupation, profession

    15. 关键 guānjiàn n. hinge, crux

    16. 将来 jiānglái n. future

    17. 发展 fāzhǎn v. to develop, to promote

    18. 躺 tǎng v. to lie (on one’s back)

    19. 困 kùn adj. sleepy

    拼音课文 Texts in Pinyin

    1、Sūn Yuè hé Wáng Jìng liáo Wáng Jìng de shēnghuó qíngkuàng
    Sūn Yuè: Lǐbàitiān yǒu kòng ma? Péi wǒ qù guàng jiē zěnmeyàng? Wǒ xiǎng qù gěi zhàngfu mǎi ge shēngrì lǐwù.
    Wáng Jìng: Wǒ kěnéng qù bu liǎo, zuìjìn shìqing duō.
    Sūn Yuè: Nǐ zuìjìn shì bu shì gōngzuò tèbié máng?
    Wáng Jìng: Wǒ xiànzài shàng yǒu lǎo, xià yǒu xiǎo. Chúle gōngzuò yǐwài, jiā lǐ hái yǒu mǔqīn hé érzǐ xūyào zhàogù.
    Sūn Yuè: Zhēn shì xīnkǔ a! Nǐ zuìjìn liànsè bú tài hǎo, shì bu shì nǎr bù shūfu? Yào zhùyì shēntǐ a.
    Wáng Jìng: Méi shìr, xièxie! Búguò xiànzài wǒ hěn xìngfú, yīnwèi zài mǔqīn miànqián wǒ kěyǐ zuò yí ge yǒngyuǎn zhǎng bu dà de háizi; zài háizi miànqián wǒ yòu shì ge néng zhàogù tā de mǔqīn, zhè ràng wǒ yǒule nǔlì de fāngxiàng.
    2、Gāo lǎoshī hé Lǐ lǎoshī zài tán xìngfú
    Gāo lǎoshī: Nǐ kàn rénjia Wáng lǎoshī, gāng lái zhèr gōngzuò sān nián jiù dāngle jiàoshòu, hái yǒu ge hǎo qīzi, zhēn ràng rén xiànmù!
    Lǐ lǎoshī: Qíshí, nǐ zài biérén yǎn zhōng yě shì hěn xìngfú de, zhǐshì nǐ zìjǐ méi yǒu fāxiàn.
    Gāo lǎoshī: Shì ma? Wǒ nǎ néng gēn Wáng lǎoshī bǐ a?
    Lǐ lǎoshī: Nǐ yǒu yí ge piàoliang de nǚ’ér, hái nàme yōuxiù, shuōshì bì yè hòu jiù dāngle fānyì.
    Gāo lǎoshī: Wǒ nǚ’ér wǒ quèshí búcuò, jìde tā gāng nádào dì yī ge yuè gōngzī shí, jiù xīngfèn de lāzhe wǒ hé tā bà, lǐ qù shāngchǎng, gěi wǒmen mǎi lǐwù, nà shí wǒ hé tā bà xīn li biéti duō měi le!
    Lǐ lǎoshī: Suǒyǐ shuō měi ge rén yǒu měi ge rén de shēnghuó, bú yòng xiànmù biérén. Nǐ xiànmù biérén de shíhou, tāmen kěnéng yě zhèngzài xiànmù nǐ ne.
    3、Xiǎoyǔ hé Xiǎo Xià liáo zhǎo gōngzuò de shìqing
    Xiǎoyǔ: Shíjiān guò de zhēn kuài, mǎshàng jiù yào bì yè le. Bì yè hòu nǐ dǎsuàn zuò shénme?
    Xiǎo Xià: Wǒ hái méi xiǎnghǎo ne, zhèng xiǎng tīngting nǐ de jiànyì. Nǐ juéde zài xuǎnzé zhíyè shí, shōurù zhòngyào ma?
    Xiǎoyǔ: Zài wǒ kànlái, zhíyè zhuàn qián duō shǎo bú shì zuì zhòngyào de, xìngqù cái shì guānjiàn. Zhǐyǒu zuò zìjǐ xǐhuan de shì, cái huì juéde xìngfú, jiānglái yě huì yǒu gèng hǎo de fāzhǎn.
    Xiǎo Xià: Wǒ yě zhème xiǎng. Rúguǒ wǒ dàizhe rèqíng qù zuò zìjǐ xǐhuan de gōngzuò, jiù bú huì gǎndào lèi. Búguò, xiànzài shénme dōngxi dōu nàme guì, shēnghuó yālì tài dà le, méiyǒu qián yě bú huì guò de xìngfú a!
    Xiǎoyǔ: Xìngfú qíshí hěn jiǎndān, tā bú shì zhǐyào yǒu qián jiù néng mǎidào de. Wǒ juéde gōngzuò jiéshù huí jiā hòu, xǐ ge rè shuǐ zǎo, ránhòu tǎng zài chuáng shang kànkan shū, tīngting yīnyuè, kùnle shuìshui jiào, jiù hěn xìngfú.
    Xiǎo Xià: Nǐ shuō de yě duì. Rúguǒ néng zhǎodào yí fèn zìjǐ jì gǎn xìngqù, shōurù yòu búcuò de gōngzuò, nà jiù zuì hǎo le.

    注释 – 不过

    注释 1 不过

    Notes

    “不过”,可以做连词,用在后一分句的开头,表示转折,对前一分句的意思做补充、修正。例如:

    “不过” can be used as a conjunction used at the beginning of the second clause to indicate a transition in meaning, supplementing and revising what has been said in the first clause. For example:

    • (1)我现在上有老,下有小。除了工作以外,家里还有母亲和儿子需要照顾。不过现在我很幸福。
    • (2)你再早来一会儿就好了,那辆车刚开走,你只能等下一辆了。不过也不用多长时间,估计十几分钟就来了。

    “不过”,也可以做副词,表示 “仅仅”,强调比较少、比较小。例如:

    “不过” can also be used as an adverb to mean “merely”, emphasizing the amount or scale is small. For example:

    • (3)我们不过谈了点儿工作方面的问题,别的都没谈。
    • (4)A: 没有你的帮助,我们肯定不能按时完成任务,真是太谢谢你了。
    •   B: 你太客气了,我不过是给了些建议,这一切都是你们辛苦努力的结果。
    语文练习内容

    ● 练一练 Practise

    完成句子或对话 Complete the sentences/dialogues.

    (1) 这么漂亮的衣服________________,买一件吧。(不过)

    (2) A: 中午吃西红柿鸡蛋面怎么样?
    B: 可以,________________________。(不过)

    (3) A: 你知道怎么去世界公园吗? 我明天要去那儿附近办点儿事。
    B: 我对那儿也不太熟悉,________________。(不过)

    比一比 Compare 不过—但是

    相同点:两者都可表示转折,用在后一分句的开头。★
    Similarity: Both are used at the beginning of the second clause to indicate a transition in meaning.

    我本来想当律师,不过/但是后来我发现自己对新闻更感兴趣。

    不同点:Differences:

    1. 表示★这个意思时,“不过”在委婉地提出意见或表示拒绝时常用,多用于口语;而“但是”表达转折的语气更重一些。
    In case ★, “不过” is often used in spoken Chinese to politely give a suggestion or express refusal, while “但是” conveys a harder tone.

    对不起,先生,那种蛋糕已经卖完了,不过,您可以尝一下这种饼干,味道也很不错。

    别人的方法也许很有效,但是并不一定适合你。

    2. “不过”还可以做副词,表示“仅仅”,后面常跟数字;“但是”没有这个用法。
    “不过” can also be used as an adverb, meaning “only, merely”, usually followed by a numeral; “但是”, however, has no such usage.

    去年我不过50公斤,今年怎么这么胖了?

    ● 做一做 Drills

    选词填空 Tick or cross

    不过 但是
    (1) 每天喝一点儿葡萄酒,对身体是有好处的。不能喝太多。
    (2) 他结婚的时候______20岁。 ×
    (3) 大部分人每天晚上至少应该睡7个小时,______这个标准并不适合每一个人。
    (4) 对不起,先生,我们店的刷卡机坏了,只能用现金。______商场附近有家银行,您出了门右转,走到头儿就能看到。
    (5) 这次亲戚来北京______住两三天,就让他来家里住吧,不用住宾馆了。

    2 确实

    “确实”,副词,对客观情况的真实性表示肯定。例如:
    The adverb “确实” confirms the veracity of an objective condition. For example:

    (1) 爱情确实是结婚的重要原因,但仅有爱情是不够的。

    (2) A: 好几年没见,你还是这么爱开玩笑,我哪儿有你说的那么年轻。
    B: 我说的是真的,你确实比以前更年轻、更漂亮了。

    (3) 我女儿确实不错,记得她刚拿到第一个月工资时,就兴奋地拉着我和她爸俩去商场,给我们买礼物,那时我和她爸心里别提多美了!

    ● 练一练 Practise

    完成对话或句子 Complete the dialogues/sentences.

    (1) A: 终于爬上来了,累死我了,这山太高了!
    B: ________________________。(确实)

    (2) A: 教室里太热了,把窗户打开吧。
    B: ________________________。(确实)

    (3) 有一句歌词是这样写的:“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老。” 世界那么大,两个人相识已经不容易,还要互相了解、互相喜欢,一起生活,一直到生命的最后,________________________。(确实)

    3 在……看来

    “在……看来”,插入语,表示下文是发表意见或表达看法。例如:
    “在……看来”(in sb.’s opinion) is a parenthesis, indicating what is to be followed is an opinion or idea. For example:

    (1) 在很多人看来,听流行音乐仅仅是年轻人的爱好,其实现在不少中老年人对流行歌曲也很感兴趣。

    语文练习内容

    (2)在我看来,比赛结果并不是最重要的,在参加比赛的过程中使自己获得提高更重要。

    (3)A:你觉得在选择职业时,收入重要吗?

    B:在我看来,赚钱多少不是最重要的,兴趣才是关键。

    ● 练一练 Practise

    完成句子或对话 Complete the sentences/dialogues.

    (1)有人说时间就是金钱,在……看来。(在……看来)

    (2)邓亚萍 (Dèng Yàpíng, name of a famous Chinese table tennis player) 是中国的乒乓球运动员,她的身高只有一米五五,在……看来。(在……看来)

    (3)A:你觉得男人和女人在性格上有什么区别?

    B:在……看来。(在……看来)

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文1: ❶ 孙月让王静陪她去做什么?王静为什么去不了?

    ❷ 王静为什么很辛苦?她为什么也觉得很幸福?

    课文2: ❸ 高老师为什么羡慕王老师?

    ❹ 为什么说高老师在别人眼中也是很幸福的?

    课文3: ❺ 小雨对选择职业有什么建议?

    ❻ 在小雨看来,什么是幸福?小夏呢?

  • HSK 4 Unit 9 The sun will shine again after the storm B

    课文模块

    课文4 Texts

    如果你想做什么事情,那就勇敢地去做,不要担心结果,不要考虑会不会失败。要是太看重结果,失败就会给人们带来很多烦恼。我们应该把注意力放在做事情的过程上,这样你会在做的过程中发现解决问题的快乐,这是其他任何东西都给不了的。即使最后失败了也没有关系,因为至少你已经努力过,而且我们还可以从失败中总结出有用的经验,有了这些积累,成功自然离我们越来越近。

    生词

    • 20. 勇敢 yǒnggǎn adj. brave, courageous
    • 21. 结果 jiéguǒ n. result
    • 22. 失败 shībài v. to fail
    • 23. 过程 guòchéng n. course, process
    • 24. 至少 zhìshǎo adv. at least
    • 25. 总结 zǒngjié v. to sum up

    课文5

    每一个人都希望成功,可是很多时候,在成功之前会遇到很多困难。有些人遇到困难就放弃,而有些人遇到困难却想办法解决它。对困难的态度不同,结果也是不一样的。爱迪生就是在找了上千种材料后才找到了能点亮电灯的材料。取得成功的人往往都经历过许多失败,他们和普通人的区别就是他们都坚持了下来。所以就算只有1%的希望,我们也要做出100%的努力。困难只是暂时的,“阳光总在风雨后”,只有我们勇敢地面对困难,才能有希望取得成功。

    生词

    • 26. 取 qǔ v. to gain, to seek
    • 27. 经历 jīnglì v. to go through, to experience
    • 28. 许多 xǔduō num. many, plenty of
    • 29. 区别 qūbié n. difference, distinction
    • 30. 暂时 zànshí n. temporary, for the time being
    • 31. 面对 miànduì v. to face, to confront
    • 专有名词
    • 爱迪生 Àidíshēng Thomas Alva Edison (1847 – 1931), an American inventor
    拼音课文 Texts in Pinyin

    4
    Rúguǒ nǐ xiǎng zuò shénme shìqing, nà jiù yǒnggǎn de qù zuò, búyào dān xīn jiéguǒ,
    búyào kǎolǜ huì bu huì shībài. Yàoshi tài kànzhòng jiéguǒ, shībài jiù huì gěi rénmen dàilái
    hěn duō fánnǎo. Wǒmen yīnggāi bǎ zhùyìlì fàngzài zuò shìqing de guòchéng shang,
    zhèyàng nǐ huì zài zuò de guòchéng zhōng fāxiàn jiějué wèntí de kuàilè, zhè shì qítā rènhé
    dōngxi dōu gěi bu liǎo de. Jíshǐ zuìhòu shībàile yě méiyǒu guānxì, yīnwèi zhìshǎo nǐ yǐjīng
    nǔlìguo, érqiě wǒmen hái kěyǐ cóng shībài zhōng zǒngjié chū yǒuyòng de jīngyàn, yǒule
    zhèxiē jīlěi, chénggōng zìrán lí wǒmen yuè lái yuè jìn.
    5
    Měi yí ge rén dōu xīwàng chénggōng, kěshì hěn duō shíhou, zài chénggōng zhīqián
    huì yùdào hěn duō kùnnan. Yǒuxiē rén yùdào kùnnan jiù fàngqì, ér yǒuxiē rén yùdào
    kùnnan què xiǎng bànfǎ jiějué tā. Duì kùnnan de tàidù bù tóng, jiéguǒ yě shì bù yíyàng
    de. Àidíshēng jiù shì zài zhǎole shàng qiān zhǒng cáiliào hòu cái zhǎodàole néng diànliàng
    diàndēng de cáiliào. Qǔdé chénggōng de rén wǎngwǎng dōu jīnglìguo xǔduō shībài, tāmen
    hé pǔtōng rén de qūbié jiù shì tāmen dōu jiānchíle xiàlái. Suǒyǐ jiù suàn zhǐyǒu bǎi fēn
    zhī yī de xīwàng, wǒmen yě yào zuòchū bǎi fēn zhī bǎi de nǔlì. Kùnnan zhǐ shì zànshí de,
    “Yángguāng zǒng zài fēngyǔ hòu”, zhǐyǒu wǒmen yǒnggǎn de miànduì kùnnan, cái néng
    yǒu xīwàng qǔdé chénggōng.

    注释 – 结果

    注释 4 结果

    Notes

    “结果”,可以做名词,表示事情发展达到的最后状态。例如:

    “结果” can be used as a noun to indicate the final state that something has developed into. For example:

    • (1)小张,你这份计划书写得不错,就按照这个计划去做市场调查吧。下个月把调查结果交上来。
    • (2)如果你想做什么事情,那就勇敢地去做,不要担心结果,不要考虑会不会失败。

    “结果”,也可以做连词,表示因果关系。用在复句的后一个分句,表示前一个分句中所说的情况最后出现了什么结果。例如:

    “结果” can also be used as a conjunction to indicate a cause-effect relationship, usually used in the second clause of a complex sentence, introducing the result of the situation mentioned in the first clause. For example:

    • (3)我妻子想减肥,所以她每天早上都去骑马。结果马竟然在一个月之内瘦了二十斤。
    语文练习内容

    (4)有些人爱说“差不多”。例如,每天的工作都是完成得差不多,结果,积累下来,就变成差很多了。

    ● 练一练 Practise

    完成句子或对话 Complete the sentences/dialogues.

    1. 没有人能随随便便成功,成功都是 。(结果)
    2. 昨天晚上我一直工作到很晚才睡, 。(结果)
    3. A: 昨天的面试 ?(结果)
      B: 明天或者后天吧,他们会打电话通知。

    5 上

    “上”,动词,表示“达到、够(一定数量或程度)”的意思,后面常跟表示数量的宾语。例如:

    The verb “上” means “to achieve or reach (a certain quantity or degree)”, often followed by an object indicating quantity. For example:

    1. 这个城市的地铁已经有上百年的历史了。
    2. 每年有成千上万的高中毕业生参加艺术考试。
    3. 爱迪生就是在找了上千种材料后才找到了能点亮电灯的材料。

    ● 练一练 Practise

    完成句子 Complete the sentences.

    1. 这件事发生在1914年, 。(上)
    2. 这张本来值两三毛钱的旧报纸可以卖出两三百元的高价, 。(上)
    3. 这个电影很有名, 。(上)

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文4:

    1. 过程和结果,哪个更重要?要是太看重结果会怎么样?
    2. 为什么说失败了也没关系?

    课文5:

    1. 人们对困难的态度有什么不同?在这一点上,取得成功的人和普通人的区别是什么?
    2. 爱迪生是怎样成功发明电灯的?“阳光总在风雨后”是什么意思?
    练习内容

    练习 1 Exercises

    复述 Retell the dialogues.

    课文1: 孙月的语气:

    我今天买了很多饼干和巧克力。……

    课文2: 李进的语气:

    张远网球打得特别好,……

    课文3: 王红的语气:

    我毕业后放弃了律师的工作,……

    2 选择合适的词语填空 Choose the proper words to fill in the blanks.

    过程 至少 区别 正确 暂时

    1. 我住的地方离地铁站有点儿远,走路____要三十分钟。
    2. 所有的困难都是____的,要有信心,我相信你一定会成功。
    3. “爱”和“喜欢”有什么____?我认为“爱”比“喜欢”的感情更深。
    4. 其实,只要我们真正努力过了,就不需要太关心结果。因为不管最后是成功还是失败,在努力的____中,我们已经学到了很多东西。
    5. 减肥不只是为了瘦,更是为了健康。____的减肥方法是按时吃饭,多吃水果,多运动,而不是饿肚子。

    汗 得(děi) 取 理想 放弃

    1. A: 师傅,麻烦您快点儿行吗?我____在九点之前到大使馆。
      B: 不用担心,保证按时把您送到。
    2. A: 你哥不是说三点到吗?都过去半个小时了,怎么还没出来?
      B: 他还得去____行李箱,您别担心,我打个电话问问。
    3. A: 外面热吗?你怎么满头大____?
      B: 电梯坏了,我爬楼梯上来的。
    Content Page

    ⑨ A: 你考虑清楚了?真的要______这次机会?

    B: 是的,我妈妈身体不太好,我决定留下来照顾她。

    ⑩ A: 你研究生考试考得怎么样?

    B: 数学可能考得不太______。

    扩展 Expansion

    同字词 Words with the Same Character

    果:如果、结果、效果

    (1)现在朋友之间流行发各种幽默短信,这给我们的生活带来一些快乐。但是如果同样的短信你收到了三四遍,再幽默的短信你也笑不出来了。

    (2)A: 没有你的帮助,我肯定不能按时完成任务,真是太谢谢你了!

    B: 你太客气了,我不过是说了一点儿想法,这一切都是你自己辛苦努力的结果。

    (3)尽管很辛苦,但他还是坚持每天做运动,几个月下来,减肥的效果很不错。

    • 做一做 Drills

    选词填空 Fill in the blanks with the words given.

    如果 结果 效果

    ❶ 做事情,不要一开始就考虑过多:会不会很难,______会怎么样……这些其实都不重要,关键是要勇敢地去做,只有去做,一切才有可能。

    ❷ 春天天气时冷时热,容易感冒,医生提醒人们要注意室内空气质量,早上起床后应该打开窗户换换空气。______感冒了,要及时去医院。

    ❸ 水果减肥法是指通过每天只吃水果而不再吃别的东西来减肥的一种方法。这样减肥虽然有一定的______,却很不健康。

    英语学习活动内容
    运用 1 双人活动 Pair Work

    互相了解对方关于成功的看法,完成调查表。

    Learn about each other’s opinions about success and complete the questionnaire below.

    1 对你来说,成功的标准是什么?
    2 你认为怎样才能取得成功?
    3 如果失败了,你打算怎么办?
    4 你做过的最成功的事情是什么?
    5 你眼中成功的人都有谁?
    6 你认为成功的人有哪些好的习惯?
    2 小组活动 Group Work

    “没有人能随随便便成功”,这句话你同意吗?你认为谁是成功的?他是怎么取得成功的?请向小组成员介绍一下他的故事。(请最少用四个下面的结构 )

    Do you agree with the saying “Nobody can succeed effortlessly”? Who do you think is successful? How has he/she achieved success? Tell your group members about his/her story. (Use at least four of the following structures.)

    • a. 从来没有休息过一天
    • b. 成功前留下的汗水
    • c. 通过努力
    • d. 向所有人证明
    • e. 为了自己的理想
    • f. 只有学会放弃
    • g. 不要担心结果
    • h. 阳光总在风雨后
    文化 – 成功的秘诀

    文化 CULTURE

    成功的秘诀 The Secret of Success

    中国有句俗话,叫作 “千里之行,始于足下”。它告诉我们,要想成功必须从小事做起,并且懂得坚持。世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。如果在努力的过程中遇到困难,也不要放弃。

    There is a Chinese saying that goes “A journey of a thousand miles begins with the first step”. It tells us that in order to become successful, we have to start with minor matters and learn to keep goingon. Perseverance is the easiest as well as the hardest thing in the world. It’s easy because everybody can make it as long as they are willing to, and it’s difficult because only a small minority of us can actually do it. The secret of success lies in perseverance, which is not mysterious at all. Don’t give up even if difficulties come up in the process.

    成功剪影图

  • HSK 4 Unit 9 The sun will shine again after the storm A

    练习内容

    热身 Warm-up

    给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words.

    图片A 图片B 图片C 图片D 图片E 图片F
    • qīngsōng 轻松 —— ______
    • wǎngqiú 网球 —— ______
    • zuòjiā 作家 —— ______
    • yǒnggǎn 勇敢 —— ______
    • bǐnggān 饼干 —— ______
    • Àidíshēng 爱迪生 —— ______

    2 什么是成功? What is success?

    你眼中成功的人 年龄 你认为他/她成功的原因 你认为成功是什么样的
    商业名人 shāngyè míngrén 20岁以下 做自己喜欢的事情 工作好
    历史名人 21-30岁 特别努力 家庭幸福 jiātíng xìngfú
    明星 míngxīng 31-40岁 运气好 yùnqi hǎo 有进步 yǒu jìnbù
    身边的人: 40岁以上 其他: 其他:
    课文内容

    课文1 Texts 王静和孙月聊孙月减肥的事情 09-1

    王静:怎么又买了这么多饼干和巧克力?难道你不减肥了?

    孙月:减了一个月都没瘦下来,我实在没有信心了。

    王静:如果你想减肥,就得少吃东西,而且要多运动。

    孙月:我就是这么做的,但这一个月下来,我只轻了一公斤。

    王静:一个月太短了。要想减肥成功,只能坚持,才会慢慢有效果。

    孙月:我本来已经打算放弃了,但是你刚才的话让我改变了主意。这些饼干和巧克力送给你了。

    2 李进和张远聊张远的成功经历 09-2

    李进:你网球打得真好,还得过那么多国际大奖!每次看你比赛,感觉你轻轻松松就赢了。

    张远:哪里啊!那是你没看到我辛苦练习的一面,没有人随随便便就能成功的。

    李进:我从小也对网球感兴趣,但是到现在还是打得不怎么样。

    张远:你知道吗?不管春夏秋冬,我练球从来没有休息过一天。

    李进:真是不容易啊!看来我只看到了你成功时获得的鲜花,却没注意到你成功前流下的汗水。

    张远:任何成功都要通过努力才能得到。只要你坚持练习,我相信你也会越打越好的。

    生词 1. 饼干 bǐnggān n. biscuit 2. 难道 nándào adv. used in a rhetorical question for emphasis 3. 得 děi mod. must, have to 4. 坚持 jiānchí v. to insist, to persist 5. 放弃 fàngqì v. to give up 6. 主意 zhǔyi n. idea, plan
    生词 7. 网球 wǎngqiú n. tennis 8. 国际 guójì n. international 9. 轻松 qīngsōng adj. relaxed, effortless 10. 赢 yíng v. to win 11. 随便 suíbiàn adj. casual, at random 12. 汗 hàn n. sweat, perspiration 13. 通过 tōngguò prep. through, by means of
    小林和小李谈王红的成功经历

    小林和小李谈王红的成功经历

    小林:你还记得王红吗?我在报纸上看到一篇关于她的新闻,她现在已经是一个有名的作家了。

    小李:听说她毕业后放弃了律师的工作,开始专门写小说,没想到她竟然成功了。

    小林:当时她的父母和亲戚都不支持她,可是她坚持自己的选择,现在终于向所有人证明了她的选择是正确的。

    小李:看来为了自己的理想,放弃一些东西也是值得的。

    小林:一个人只有两只手,不可能得到所有想要的东西,所以有时候放弃是一种聪明的选择。

    小李:是啊,只有学会放弃,才能把自己的能力用到最该做的事情上,最后获得成功。

    生词

    14. 篇 piān
    m. used for writings, papers or articles

    15. 作家 zuòjiā
    n. writer

    16. 当时 dāngshí
    n. then, at that time

    17. 可是 kěshì
    conj. but, however

    18. 正确 zhèngquè
    adj. right, correct

    19. 理想 lǐxiǎng
    n. ideal

    专有名词

    王红 Wáng Hóng
    Wang Hong, name of a person

    拼音课文 Texts in Pinyin

    1、Wáng Jìng hé Sūn Yuè liáo Sūn Yuè jiǎn féi de shìqing
    Wáng Jìng: Zěnmme yòu mǎile zhème duō bǐnggān hé qiǎokèlì? Nándào nǐ bù jiǎn féi le?
    Sūn Yuè: Jiǎngle yí ge yuè dōu méi shòu xiàlái, wǒ shìzài méiyǒu xìnxīn le.
    Wáng Jìng: Rúguǒ nǐ xiǎng jiǎn féi, jiù děi shǎo chī dōngxi, érqiě yào duō yùndòng.
    Sūn Yuè: Wǒ jiù shì zhème zuò de, dàn zhè yí ge yuè xiàlái, wǒ zhǐ qīngle yì gōngjīn.
    Wáng Jìng: Yí ge yuè tài duǎn le. Yào xiǎng jiǎn féi chénggōng, zhǐ néng jiānchí, cái huì mànman yǒu xiàoguǒ.
    Sūn Yuè: Wǒ běnlái yǐjīng dǎsuàn fàngqì le, dànshì nǐ gāngcái de huà ràng wǒ gǎibiànle zhǔyì. Zhèxiē bǐnggān hé qiǎokèlì sònggěi nǐ le.
    2、Lǐ Jìn hé Zhāng Yuǎn liáo Zhāng Yuǎn de chénggōng jīnglì
    Lǐ Jìn: Nǐ wǎngqiú dǎ de zhēn hǎo, hái déguò nàme duō guójì dà jiǎng! Měi cì kàn nǐ bǐsài, gǎnjué nǐ qīngqīngsōngsōng jiù yíng le.
    Zhāng Yuǎn: Nǎli a! Nà shì nǐ méi kàndào wǒ xīnkǔ liànxí de yí miàn, méiyǒu rén suísuíbiànbiàn jiù néng chénggōng de.
    Lǐ Jìn: Wǒ cóngxiǎo yě duì wǎngqiú gǎn xìngqù, dànshì dào xiànzài hái shì dǎ de bù zěnmeyàng.
    Zhāng Yuǎn: Nǐ zhīdào ma? Bùguǎn chūn xià qiū dōng, wǒ liàn qiú cónglái méiyǒu xiūxiguo yì tiān.
    Lǐ Jìn: Zhēn shì bù róngyì a! Kànlái wǒ zhǐ kàndàole nǐ chénggōng shí huòdé de xiānhuā, què méi zhùyì dào nǐ chénggōng qián liúxia de hànshuǐ.
    Zhāng Yuǎn: Rènhé chénggōng dōu yào tōngguò nǔlì cái néng dédào. Zhǐyào nǐ jiānchí liànxí, wǒ xiāngxìn nǐ yě huì yuè dǎ yuè hǎo de.
    3、 Xiǎo Lín hé Xiǎo Lǐ tán Wáng Hóng de chénggōng jīnglì
    Xiǎo Lín: Nǐ hái jìde Wáng Hóng ma? Wǒ zài bàozhì shang kàndào yì piān guānyú tā de xīnwén, tā xiànzài yǐjīng shì yí ge yǒumíng de zuòjiā le.
    Xiǎo Lǐ: Tīngshuō tā bì yè hòu fàngqile lǜshī de gōngzuò, kāishǐ zhuānmén xiě xiǎoshuō, méi xiǎngdào tā jìngrán chénggōng le.
    Xiǎo Lín: Dāngshí tā de fùmǔ hé qīnqi dōu bù zhīchí tā, kěshì tā jiānchí zìjǐ de xuǎnzé, xiànzài zhōngyú xiàng suǒyǒu rén zhèngmíngle tā de xuǎnzé shì zhèngquè de.
    Xiǎo Lǐ: Kànlái wèile zìjǐ de lǐxiǎng, fàngqì yìxiē dōngxi yě shì zhídé de.
    Xiǎo Lín: Yí ge rén zhǐyǒu liǎng zhī shǒu, bù kěnéng dédào suǒyǒu xiǎng yào de dōngxi, suǒyǐ yǒu shíhou fàngqì shì yì zhǒng cōngmíng de xuǎnzé.
    Xiǎo Lǐ: Shì a, zhǐyǒu xuéhuì fàngqì, cái néng bǎ zìjǐ de nénglì yòngdào zuì gāi zuò de shìqing shang, zuìhòu huòdé chénggōng.

    注释与练习

    注释 1 难道

    Notes

    “难道”,副词,加强反问语气。用于肯定反问句,表示否定的意思;用于否定反问句,表示肯定的意思。如“难道汉语真的这么难吗?”表示说话者强调汉语不难。例如:

    The adverb “难道” emphasizes the tone of a rhetorical question. Positive rhetorical questions indicate negative meanings, and negative rhetorical questions indicate positive meanings. For example, the sentence “难道汉语真的这么难吗? (Is Chinese really that difficult?)” emphasizes that Chinese is not difficult. For example:

    • (1)怎么又买了这么多饼干和巧克力?难道你不减肥了?
    • (2)A:喂,都十点了,你怎么还不来?
    •     B:难道你没看短信?我今天有事去不了了。
    • (3)A:你不是两点就出发了吗?难道路上花了两个多小时?
    •     B:我那辆车出了点儿问题,刚才把车送去修了。

    • 练一练 Practise

    完成句子或对话 Complete the sentences/dialogues.

    • (1)你别再喝这么多酒了!
    • (2)A:你又咳嗽了?
    •     B:感冒早好了,我咳嗽是因为空气太干。
    • (3)A:喂,都十点了,你怎么还不来教室?
    •     B:
    通过用法讲解及练习

    2 通过

    “通过”,可以做介词,表示把人或事物作为某种手段而达到某种目的。

    例如:

    The preposition “通过” means “the attainment of a certain result via somebody or by means of something”. For example:

    (1)任何成功都要通过努力才能得到。

    (2)这个节目我一直在看,它介绍了很多生活中的小知识。很多以前我没有注意到的问题,现在通过它了解了不少。

    “通过”,也可以做动词,表示从某个地方穿过,从一端或一侧到另一端或一侧。例如:

    “通过” can also be used as a verb to indicate “to pass through some place from one end (side) to another end (side)”. For example:

    (3)这条街只能步行通过。

    动词“通过”还可以表示符合一定标准或达到了某种要求。例如:

    The verb “通过” can also mean “to have reached a certain standard or met a certain requirement”. For example:

    (4)我通过那家公司的面试了。经理对我印象不错,他要我明天就正式去上班。

    练一练 Practise

    完成句子或对话 Complete the sentences/dialogues.

    (1)《人与自然》这个节目一直很受欢迎,__________。(通过)

    (2)A: 这次HSK考试你考得怎么样?

    B: __________。(通过)

    (3)A: 您为什么会写这本书呢?

    B: __________。(通过)

    比一比 Compare

    通过—经过

    相同点:两者都可表示把人或事物作为某种手段而达到某种目的。★

    Similarity: Both can indicate the attainment of a certain goal via somebody or by means of something.

    通过/经过大家的努力,公司的生意越做越大。

    内容展示

    不同点:Differences:

    1. 表示★这个意思时,“通过” 是介词,“经过” 是动词。在意义上 “通过” 强调方法、手段;而 “经过” 强调事情的过程。

    In case ★, “通过” is a preposition, and “经过” is a verb. Semantically speaking, “通过” emphasizes the method or means (of achieving something), while “经过” emphasizes the process.

    希望通过这次活动引起大家的兴趣,让大家更了解我们公司。

    经过一次次失败之后,他终于成功了。

    2. 两者做动词时,“通过” 表示从某个地方穿过,从一端或一侧到另一端或另一侧;“经过” 表示途经某地,没有穿过的意思。

    When used as a verb, “通过” means “to pass through someplace from one end (side) to another end (side)”, while “经过” means “to go…by way of…” without the meaning of “passing through”.

    这里正在修路,汽车无法通过。

    我正好经过这儿,顺便过来看看你。

    3. “经过” 还可以做名词,表示事情发展的过程;“通过” 没有这个用法。

    “经过” can also be used as a noun to indicate the development process of something, while “通过” has no such usage.

    小王把事情的经过告诉我了,原来这件事真的跟你没关系。

    ● 做一做 Drills

    选词填空 Tick or cross

    通过 经过
    (1)______调查我们发现,客人住宾馆最关心的是干净不干净。
    (2)这是保修卡,遇到什么问题,您可以______上面的电话联系我们。 ×
    (3)我不了解这件事情的______,你问问其他人吧。
    (4)______这段时间的学习,他的汉语水平提高了不少。
    (5)有些人______节食的方法来减肥,虽然有效,但是时间长了对身体没有好处。
    语文练习内容

    3 可是

    “可是”,连词,用在复句的后一分句,表示转折。前一分句常有“虽然”跟它搭配使用。例如:

    The conjunction “可是”is used in the second clause of a complex sentence to indicate a transition in meaning, often coordinating with a clause introduced by “虽然”before it. For example:

    1. A:你怎么又想换工作了,这儿的收入不是挺高的吗?

      B:虽然收入高,可是经常要加班,很少有时间和家人在一起。

    2. 小时候,大家都说我像我妈,尤其是性格。可是长大后,他们说我更像爸爸。

    3. 当时她的父母和亲戚都不支持她,可是她坚持自己的选择,现在终于向所有人证明了她的选择是正确的。

    练一练 Practise

    完成对话 Complete the dialogues.

    1. (1)他虽然写得比较慢,________。(可是)
    2. (2)A:你为什么不喜欢小王?他不是挺诚实的吗?
    3. B:________。(可是)
    4. (3)A:我约了几个同学星期六上午去打网球,你也去吧。
    5. B:________。(可是)

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文1:

    1. 孙月买了些什么?她为什么不想减肥了?
    2. 怎样减肥才能有效果?

    课文2:

    1. 张远的网球为什么打得那么好?
    2. 为什么说没有人能随随便便成功?

    课文3:

    1. 王红是干什么的?她是怎样获得成功的?
    2. 为什么说有时候放弃是一种聪明的选择?
  • HSK 4 Unit 8 Beauty is not rare in life B

    课文与生词

    课文 4

    草绿了,那是生命的颜色;花开了,那是大自然的礼物。生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。只要有心,生活中的美到处都是。生活的态度要自己选择,因此,遇到烦恼时,你应该想一些办法让自己从不高兴的心情中走出来。窗外是什么样子,我们无法改变,但我们可以选择站在哪个窗户前。选择一个能够带给我们快乐的窗户,这样才能选对心情,选对生活的态度。

    5

    科学研究证明,女孩子对衣服颜色的选择往往与她们的性格有关。喜欢穿白色衣服的女孩子性格比较阳光,生活态度积极向上是她们的共同特点;而喜欢穿红色衣服的女孩子性格比较浪漫。颜色也会影响人的心情,不同的颜色会给我们带来不同的感情变化。红色让人变得热情;黄色和白色让人心情愉快;黑色却容易让人感到伤心;人们在看到蓝色时会觉得很舒服,变得安静下来;绿色让我们的眼睛得到休息。

    生词

    19. 生命 shēngmìng n. life

    20. 缺少 quēshǎo v. to lack

    21. 到处 dàochù adv. everywhere

    22. 态度 tàidù n. attitude

    23. 因此 yīncǐ conj. therefore, so

    生词

    24. 科学 kēxué n. science

    25. 证明 zhèngmíng v. to prove

    26. 往往 wǎngwǎng adv. often, usually

    27. 阳光 yángguāng adj. optimistic, cheerful

    28. 积极 jījí adj. positive

    29. 特点 tèdiǎn n. characteristic

    拼音课文 Texts in Pinyin

    4
    Cǎo lǜ le, nà shì shēngmìng de yánsè; huā kāi le, nà shì dàzìrán de lǐwù. Shēnghuó
    zhōng bù quēshǎo měi, quēshǎo de shì fāxiàn měi de yǎnjing. Zhǐyào yǒuxīn, shēnghuó
    zhōng de měi dàochù dōu shì. Shēnghuó de tàidù yào zìjǐ xuǎnzé, yīncǐ, yùdào fánnǎo shí,
    nǐ yīnggāi xiǎng yīxiē bànfǎ ràng zìjǐ cóng bù gāoxìng de xīnqíng zhōng zǒu chulai. Chuāng
    wài shì shénme yàngzi, wǒmen wúfǎ gǎibiàn, dàn wǒmen kěyǐ xuǎnzé zhàn zài nǎ ge
    chuānghu qián. Xuǎnzé yí ge nénggòu dàigěi wǒmen kuàilè de chuānghu, zhèyàng cái néng
    xuǎnduì xīnqíng, xuǎnduì shēnghuó de tàidù.
    5
    Kēxué yánjiū zhèngmíng, nǚháizi duì yīfu yánsè de xuǎnzé wǎngwǎng yǔ tāmen de
    xìnggé yǒuguān. Xǐhuan chuān báisè yīfu de nǚháizi xìnggé bǐjiào yángguāng, shēnghuó
    tàidù jījí xiàngshàng shì tāmen de gòngtóng tèdiǎn; ér xǐhuan chuān hóngsè yīfu de nǚháizi
    xìnggé bǐjiào làngmàn. Yánsè yě huì yǐngxiǎng rén de xīnqíng, bù tóng de yánsè huì gěi
    wǒmen dàilái bù tóng de gǎnqíng biànhuà. Hóngsè ràng rén biànde rèqíng; huángsè hé
    báisè ràng rén xīnqíng yúkuài; hēisè què róngyì ràng rén gǎndào shāng xīn; rénmen zài
    kàndào lánsè shí huì juéde hěn shūfu, biànde ānjìng xialai; lǜsè ràng wǒmen de yǎnjing
    dédào xiūxi.

    文档内容

    注释4 因此

    Notes

    “因此”,连词,表示 “因为这个” 的意思,和 “所以” 的意思差不多,但不能和 “因为” 搭配使用。例如:

    The conjunction “因此” means “because of this”, similar to “所以 (so, therefore)”, but it cannot be used together with “因为”. For example:

    (1)我认识他很多年,因此,很了解他的性格。

    (2)每个学生的性格、能力不同,因此,老师要根据学生的特点,用不同的方法。

    (3)生活的态度要自己选择,因此,遇到烦恼时,你应该想一些办法让自己从不高兴的心情中走出来。

    ● 练一练 Practise

    完成句子 Complete the sentences.

    (1)小雨最近心情不好,____________________。(因此)

    (2)做好小事是完成大事的第一步,____________________。(因此)

    (3)没人能知道以后会发生什么事,____________________。(因此)

    5 往往

    “往往”,副词,表示根据过去的经验,某种情况在一定条件下经常发生,常用来说明有一定规律性的事情。例如:

    The adverb “往往” indicates that a certain situation frequently happens under specific circumstances, which often occurred in the past, usually used to talk about things somewhat regular. For example:

    (1)女孩子对衣服颜色的选择往往与她们的性格有关。

    (2)有经验的出租车司机往往对道路情况都非常熟悉,他们知道一天的每个时段什么地方可能堵车。

    (3)除了正式的名字,中国人一般都有个小名。在家里,父母往往只叫孩子的小名。

    ● 练一练 Practise

    完成句子 Complete the sentences.

    (1)眼睛看到的不一定是真的,但是____________________。(往往)

    (2)一到节日,____________________。(往往)

    (3)你最好先听听别人的想法,____________________。(往往)

    比一比 Compare 往往—经常

    相同点:两者都可做副词,表示某种情况多次出现。★

    Similarity: Both can be used as adverbs, indicating a situation occurring repeatedly.

    要是缺少调查、不听别人说明情况,不理解往往/经常就可能发生。

    不同点:Differences:

    1. 表示★这个意思时,“往往” 是对到目前为止出现的情况的总结,有一定的规律性,不用于主观意愿,所以只能用于已经发生的情况;“经常” 只指动作多次出现,不一定有规律性,可以用于主观意愿,因此可表示还没发生过但可能多次出现的情况。

    In case ★, “往往” is a summary of the situation up to the present, demonstrating certain regularities without being subjective, so it can only be used to talk about things that have already happened. “经常”, however, only indicates that an action occurs many times, not necessarily showing any regularities; it can be used to express subjective wishes, and therefore can indicate things that have not yet happened but may occur repeatedly.

    吃完晚饭,他们一家往往去附近的公园散散步。

    长时间对着电脑工作对身体不好,我们以后也经常去公园散散步吧。

    语文练习内容

    2. 表示★这个意思时,用 “往往” 的句子常指明与动作有关的情况、条件或结果;用 “经常” 的句子没有这种限制。

    In case ★, when a sentence uses “往往”, it usually specifies the situation, condition or result related to the action being talked about, while sentences with “经常” has no such restriction.

    上大学时我很喜欢运动,往往/经常在周末打篮球、踢足球。

    上大学时我很喜欢运动,经常打篮球、踢足球。

    3. “经常” 常相当于 “常”;“往往” 不能单用成 “往”。

    “经常” is usually equivalent to “常”, while “往往” cannot be shortened to “往”.

    在商家打折的时候,有的人 (经) 常会买一些自己本来不需要,甚至很可能一直都用不到的东西。

    ● 做一做 Drills

    选词填空 Tick or cross

    往往 经常
    (1)中国人____会请重要的客人去饭店吃饭。
    (2)爷爷____告诉我不管做什么事情都应该认真。 ×
    (3)那个饭馆的菜不仅好吃,而且价格不贵,以后咱们可以____去。
    (4)这个工作____要加班,几乎没时间陪孩子,这个让我受不了。
    (5)很多30岁左右的年轻人,平时工作紧张,他们____是饿了才吃饭,渴了才喝水。

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文4:

    ① 怎么理解 “生活中的美到处都是” 这句话?

    ② 说一说 “选择站在哪个窗户前” 里的 “窗户” 指的是什么。

    课文5:

    ③ 从课文可以知道,哪种方法可以让我们了解一个人的性格?

    ④ 如果你觉得紧张,眼睛一直跳,你可以做什么让自己放松一下?

    练习内容
    练习1 复述 Retell the dialogues.

    课文1:高老师的语气:

    这是我女儿从国外带回来的巧克力,……

    课文2:小夏的语气:

    这段时间我一直在回忆那次比赛,……

    课文3:出租车司机的语气:

    前面有点儿堵车,……

    2 选择合适的词语填空 Choose the proper words to fill in the blanks.

    伤心 放松 只要 积极 证明

    1 有的人认为,心情____、身体健康才是真正的幸福。

    2 她听到这个消息后____地哭了。

    3 这次招聘会提供了差不多1000个工作机会,请同学们____参加。

    4 很多小孩子觉得所有东西____一哭就能得到。

    5 他现在已经成为一个有名的律师,终于向所有人____自己的选择是对的。

    耐心 愉快 到处 缺少 发生

    6 A:终于爬上来了,累死我了,这山太高了!

    B:看来你真的是____锻炼,以后每天跟我一块儿跑步吧。

    7 A:你今天的面试怎么样?

    B:经理说会认真考虑一下,让我别着急,____等消息。

    8 A:不管遇到什么问题、____什么事情,都不要着急。

    B:谢谢您的关心,我记住了。

    9 A:你喜欢听什么样的歌?

    B:我喜欢那些比较慢,听着让人感觉很浪漫,心情____的歌。

    10 A:你的东西怎么____乱放呢?快去打扫一下!

    B:知道了,我一会儿就去。

    文档内容

    扩展 Expansion

    同字调 Words with the Same Character

    要:重要、主要、只要、要是

    • (1)年轻人最重要的是要对自己有信心。
    • (2)这本书主要介绍了中国的文化和历史。
    • (3)只要你打开电视,总能看到那么多的广告,真是浪费时间。
    • (4)那个电视节目特别有意思,你要是有时间也看看吧。

    做一做 Drills

    选词填空 Fill in the blanks with the words given.

    重要 主要 只要 要是

    1. A: 我正想找你呢,你说让他学什么专业好?

      B: 这____还得看孩子自己的想法。

    2. A: 上次的事太谢谢你了,____别人,估计就办不成了。

      B: 你太客气了,以后有什么需要帮忙的尽管告诉我。

    3. A: 明天的面试很____,你最好早点儿出门。

      B: 我知道,你别担心了,我一定会准时到的。

    4. A: 真让人羡慕!我本来也想学法律专业的,但是最后没考上。

      B: 其实做什么工作都一样,____用心,都能做好。

    运用 Application

    双人活动 Pair Work

    互相了解对方关于颜色的想法,完成调查表。

    Learn about each other’s ideas of colors and complete the questionnaire below.

    1 你什么颜色的衣服最多?
    2 你最喜欢什么颜色?为什么?
    3 你最不喜欢什么颜色?为什么?
    4 你觉得你的生活是什么“颜色”的?为什么?
    5 你认为一年四季是什么“颜色”的?为什么?
    6 如果世界上只能有一种颜色,你希望是哪种?
    Content

    2 小组活动 Group Work

    每个人都有心情不好的时候。在你心情不好时,你有什么好方法让自己心情变好呢?向小组成员介绍一下。(请最少用四个下面的结构)

    Everybody may feel down now and then. When you are in a bad mood, how do you make yourself feel better? Tell your method to your group members. (Use at least four of the following structures.)

    • a. 试着改变自己
    • b. 遇到烦恼事
    • c. 影响人的心情
    • d. 不同的感情变化
    • e. 事情已经发生
    • f. 尤其是女性
    • g. 选对生活的态度
    • h. 生活中的美到处都是

    文化 CULTURE

    中国人眼中的 “红” 与 “白” Red and White in Chinese People’s Eyes

    Red event image

    红色和白色在中西方文化中有不同的意义。中国人喜欢红色,因为它象征着吉祥、喜庆,代表生活红红火火,特别是人们结婚时,家里到处都是红色,所以结婚又称为 “红事儿”;白色在中国除了表示干净、纯洁的意思以外,还象征着悲伤、死亡。要是你看到有人家里,到处是白色的花和布时,这说明他们家有 “白事儿”,家里一定是有人去世了。

    The colors red and white have different connotations in Chinese and Western cultures. The Chinese love red because in their culture, it symbolizes good luck and festivity, meaning life is “(as good and prosperous) as the red fire”. When people get married, red is seen everywhere in their homes, which is why weddings are called the “red events”. White, on the other hand, symbolizes sorrow and death besides cleanness and purity. When white flowers and cloth are seen all over a house, it means the “white event (funeral)” is going on in the house, where someone must have died.

    White event image
  • HSK 4 Unit 8 Beauty is not rare in life A

    练习内容

    热身 1 Warm-up

    给下边的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words.

    图片A 图片B 图片C 图片D 图片E 图片F
    • dàshǐguǎn 大使馆 —— 对应图片:
    • shīfu 师傅 —— 对应图片:
    • jǐngsè 景色 —— 对应图片:
    • shēngmìng 生命 —— 对应图片:
    • qiǎokèlì 巧克力 —— 对应图片:
    • dǔ chē 堵车 —— 对应图片:

    2 生活中的礼物 Presents in your life.

    什么时候送礼物 价格 什么时候看礼物 怎么送礼物
    生日 越贵越好 马上打开看 当面送
    结婚 不能太贵 回家自己看 邮寄
    回国
    朋友心情不好 价格没关系 先放一段时间 让朋友帮我送
    课文与生词

    课文 Texts

    1 李老师和高老师聊关于巧克力的事情

    李老师:这种巧克力味道不错,你在哪儿买的?

    高老师:不是我买的,是我女儿给我从国外带回来的礼物。

    李老师:很多人出国后常常会买外国的巧克力,回来送给亲戚朋友。

    高老师:是啊,因为很多人都爱吃巧克力,尤其是女性。

    李老师:这是为什么呢?

    高老师:巧克力大多是甜的,而很多女性都喜欢吃甜的。而且,听说伤心难过的时候吃块儿巧克力,还能使人的心情变得愉快。

    2 小夏和马克聊关于上次足球比赛的事情

    小夏:这里的景色真美,空气也好。

    马克:怎么样,心情好些了吗?

    小夏:好多了,上次足球比赛后,好久都没这么放松了。

    马克:你不要有压力,好好儿准备下次比赛就好了。

    小夏:这段时间我总是一个人坐在房间里回忆那次比赛。如果我们能再努力一点儿,就一定会多进一个球。

    马克:事情已经发生了,过去的就让它成为过去吧。只要这次你好好儿准备,一定能把比赛踢好。

    生词

    1. 巧克力 qiǎokèlì n. chocolate

    2. 亲戚 qīnqi n. relative,kinsfolk

    3. 伤心 shāngxīn adj. sad,sorrowful

    4. 使 shǐ v. to make,to cause

    5. 心情 xīnqíng n. mood,state of mind

    6. 愉快 yúkuài adj. glad,cheerful

    7. 景色 jǐngsè n. scene,view

    8. 放松 fàngsōng v. to relax

    9. 压力 yālì n. pressure,stress

    10. 回忆 huíyì v. to call to mind,to recall

    11. 发生 fāshēng v. to happen,to take place

    12. 成为 chéngwéi v. to become

    13. 只要 zhǐyào conj. as long as,provided

    马克和司机聊堵车

    3 马克和司机聊关于堵车的事情 08-3

    马克:师傅,我去大使馆,你是不是走错了?

    师傅:现在是上班时间,前面有点儿堵车,我们走另外一条路,距离差不多。

    马克:那就好,堵车浪费时间,遇到堵车,心情也“堵”。

    师傅:可不是!上班堵车怕迟到,下班堵车怕回家晚。每天在马路上开车,要想不遇到堵车,还真难。

    马克:一遇到堵车,人们就容易变得没有耐心。长期这样,还会影响脾气甚至性格。但是您的心情为什么这么好呢?

    师傅:我们改变不了堵车,但是可以试着改变自己的心情。堵车时正好可以休息一下,还可以听听自己喜欢的音乐。

    生词

    14. 师傅 shīfu
    n. a polite title for one with accomplished skills in a trade or handicraft
    15. 大使馆 dàshǐguǎn
    n. embassy
    16. 堵车 dǔ chē
    v. traffic jam
    17. 距离 jùlí
    n. distance
    18. 耐心 nàixīn
    n. patience
    拼音课文 Texts in Pinyin

    1、Lǐ lǎoshī hé Gāo lǎoshī liáo guānyú qiǎokèlì de shìqing
    Lǐ lǎoshī: Zhè zhǒng qiǎokèlì wèidào búcuò, nǐ zài nǎr mǎi de?
    Gāo lǎoshī: Bú shì wǒ mǎi de, shì wǒ nǚ’ér gěi wǒ cóng guówài dài huílai de lǐwù.
    Lǐ lǎoshī: Hěn duō rén chū guó hòu chángcháng huì mǎi wàiguó de qiǎokèlì, huílai sònggěi qīnqi péngyou.
    Gāo lǎoshī: Shì a, yīnwèi hěn duō rén dōu ài chī qiǎokèlì, yóuqí shì nǚxìng.
    Lǐ lǎoshī: Zhè shì wèi shénme ne?
    Gāo lǎoshī: Qiǎokèlì dàduō shì tián de, ér hěn duō nǚxìng dōu xǐhuan chī tián de. Érqiě, tīngshuō shāng xīn nánguò de shíhou chī kuàir qiǎokèlì, hái néng shǐ rén de xīnqíng biàn de yúkuài.
    2、Xiǎo Xià hé Mǎkè liáo guānyú shàng cì zúqiú bǐsài de shìqing
    Xiǎo Xià: Zhèlǐ de jǐngsè zhēn měi, kōngqì yě hǎo.
    Mǎkè: Zěnmeyàng, xīnqíng hǎoxiē le ma?
    Xiǎo Xià: Hǎoduō le, shàng cì zúqiú bǐsài hòu, háojiǔ dōu méi zhème fàngsōng le.
    Mǎkè: Nǐ búyào yǒu yālì, hǎohāor zhǔnbèi xià cì bǐsài jiù hǎo le.
    Xiǎo Xià: Zhè duàn shíjiān wǒ zǒngshì yí ge rén zuò zài fángjiān lǐ huíyì nà cì bǐsài. Rúguǒ wǒmen néng zài nǔlì yìdiǎnr, jiù yídìng huì duō jìn yí ge qiú.
    Mǎkè: Shìqing yǐjīng fāshēng le, guòqù de jiù ràng tā chéngwéi guòqù ba. Zhǐyào zhè cì nǐ hǎohāor zhǔnbèi, yídìng néng bǎ bǐsài tīhǎo.
    3、Mǎkè hé sījī liáo guānyú dǔ chē de shìqing
    Mǎkè: Shīfu, wǒ qù dàshìguǎn, nǐ shì bu shì zǒucuò le?
    shīfu: Xiànzài shì shàng bān shíjiān, qiánmiàn yǒudiǎnr dǔ chē, wǒmen zǒu lìngwài yì tiáo lù, jùlí chàbuduō.
    Mǎkè: Nà jiù hǎo, dǔ chē làngfèi shíjiān, yùdào dǔ chē, xīnqíng yě “dǔ”.
    shīfu: Kěbùshì! Shàng bān dǔ chē pà chídào, xià bān dǔ chē pà huí jiā wǎn. Měi tiān zài mǎlù shang kāi chē, yào xiǎng bú yùdào dǔ chē, hái zhēn nán.
    Mǎkè: Yí yùdào dǔ chē, rénmen jiù róngyì biànde méiyǒu nàixīn. Chángqī zhèyàng, hái huì yǐngxiǎng píqi shènzhì xìnggé. Dànshì nín de xīnqíng wèi shénme zhème hǎo ne?
    shīfu: Wǒmen gǎibiàn bu liǎo dǔ chē, dànshì kěyǐ shìzhe gǎibiàn zìjǐ de xīnqíng. Dǔ chē shí zhènghǎo kěyǐ xiūxi yíxià, hái kěyǐ tīngting zìjǐ xǐhuan de yīnyuè.

    注释与练习

    注释 1 使

    Notes

    “使”,动词,表示 “让” 的意思,常用在书面语中。例如:

    The verb “使” means “to make, to cause”, similar to “让”; it is usually used in written Chinese. For example:

    (1)她看都没看过我一眼,怎么样才能使她喜欢我呢?

    (2)在中国生活的三年使他在音乐方面有了很多新的想法。

    (3)听说伤心难过的时候吃块儿巧克力,还能使人的心情变得愉快。

    练一练 Practise

    完成句子 Complete the sentences.

    (1)房间里应该多放一些绿色植物,__________。 (使)

    (2)听完这件事,__________。 (使)

    (3)在你烦恼的时候,__________。 (使)

    2 只要

    “只要”,连词,常用 “只要…… 就……” 结构。“只要” 后面的句子提出一个必要的条件,“就” 后面的句子表示这个条件所产生的结果。例如:

    The conjunction “只要” is often used in the structure “只要…… 就……”, with the clause after “只要” stating an essential condition and that after “就” indicating the result of this condition. For example:

    (1)只要这次你好好儿准备,一定能把比赛踢好。

    (2)只要你用心就会发现,身边有那么多有意思的事情,有那么多不一样的生活。

    (3)每个人对幸福有不同的理解,对我来说,只要能做自己喜欢的事,就是幸福。

    练习内容

    练一练 Practise

    完成句子 Complete the sentences.

    1. (1)______________________,爸妈一定会支持你。(只要)
    2. (2)______________________,就一定会参加。(只要)
    3. (3)只要能取得好的成绩,______________________。(就)

    3 可不是

    “可不是”,副词,表示赞同、附和对方说的话,常常单独成句。也说“可不”。例如:

    The adverb “可不是” is used to agree with or echo what the other party has said. It is often used alone as a sentence. We can also use “可不” instead. For example:

    1. (1)A:没想到咱们毕业都已经十年了。
    2. B:可不是!时间过得太快了,真想大家。
    3. (2)A:遇到堵车,心情也 “堵” 。
    4. B:可不是!上班堵车怕迟到,下班堵车怕回家晚。
    5. (3)A:这家网球馆的服务不错,给我的印象很好。
    6. B:可不是!这儿不仅环境好,还免费提供吃的和水,打球打的时候,可以吃点儿东西休息一下。

    练一练 Practise

    完成对话 Complete the dialogues.

    1. (1)A:他每天穿这么少,能不感冒吗?
    2. B:可不是,______________________。
    3. (2)A:最近天气怎么这么干呢!
    4. B:可不,______________________。
    5. (3)A:马克的性格真好,大家遇到问题都愿意找他帮忙。
    6. B:可不是,______________________。

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.

    课文1:

    1. 说一说为什么很多人在考试前喜欢吃巧克力。
    2. 吃巧克力对人的心情有哪些影响?

    课文2:

    1. 马克可能因为什么原因带小夏去看那里的景色?
    2. 小夏认为上次足球比赛他们踢得怎么样?

    课文3:

    1. 出租车司机走错路了吗?为什么?
    2. 堵车是一件很麻烦的事情,遇到堵车,你会做什么让自己心情变好?
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