• 现在几点？Xiànzài jǐ diǎn?
• 他们几点吃饭？Tāmen jǐ diǎn chī fàn?
• 爸爸什么时候回家？Bàba shénme shíhou huí jiā?
• 他们什么时候去看电影？Tāmen shénme shíhou qù kàn diànyǐng?
• 他去哪儿？什么时候能回家？Tā qù nǎr? Shénme shíhou néng huí jiā?

3 用本课新学的语言点和词语描述图片

Describe the pictures using the newly – learned language points and words.

拼音 Pinyin

轻声的功能 Function of Neutral – Tone Syllables

汉语中轻声不仅是一种音变现象，而且还能区分词义。比如：东西，读作 “dōngxī” 指方向，读作 “dōngxi” 指物品。

The neutral tone in Chinese is not only a phonological phenomenon, but also a way to distinguish meanings. For example, the word “东西” refers to the directions east and west when read as “dōngxī”, but when read as “dōngxi”, it means “thing/stuff”.

		Lǎozǐ
老子	lǎozi (slang) father (n.)	Lao – tzu, an ancient Chinese thinker (p.n.)
买卖	mǎimai business (n.)	mǎimài to buy and sell (v.)
大意	dàyi careless (adj.)	dàyì rough idea (n.)

	小王 Xiǎo Wáng
吃早饭 chī zǎofàn	7:00
来学校 lái xuéxiào	8:20
看书 kàn shū	15:00
回家 huí jiā	18:00 qián 前
看电视 kàn diànshì	20:00 wǎnshang 晚上

Time（adverbial）	Subject	Predicate
七点	我	吃饭。
中午十二点	我们	回家。
下午五点	他们	去看电影。

3 名词 “前” The Noun “前”

名词 “前” 可以表示现在或者所说的某个时间以前的时间。例如：

The noun “前” can be used to refer to a period prior to the present time or the time being mentioned. For example:

练习 Exercises

1. 1 分角色朗读课文 Role-play the dialogues.
2. 2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.
   1. 电脑在哪儿？Diànnǎo zài nǎr?
   2. 书在哪儿？Shū zài nǎr?
   3. 桌子里面有什么？Zhuōzi lǐmiàn yǒu shénme?
   4. 哪个人是王方？Nǎge rén shì Wáng Fāng?
   5. 哪个人是谢朋？Nǎge rén shì Xiè Péng?

   3 用本课新学的语言点和词语描述图片

   Describe the pictures using the newly-learned language points and words.

   

   ______ yǒu ______。
   ______ 有______。

   

   ______ yǒu ______ hé ______。
   ______ 有____和_____。

   Wǒ néng ______ ma？
   我 能 ______ 吗？

   

   Tā zài ______ gōngzuò
   他在 ______ 工作。

   
   4 选择适当的量词填空 Choose a suitable measure word to fill in each blank.
   • gè 个
   • kǒu 口
   • běn 本
   • kuài 块

   Wǒ jiā yǒu sān rén. (1) 我 家 有 三 ____ 人。

   Wǒ mǎi yī bēizi. (2) 我 买 一 ____ 杯子。

   Wǒ yǒu wǔ Hànyǔ shū. (3) 我 有 五 ____ 汉语 书。

   Yǐzi bāshí qián. (4) 椅子八十 ____ 钱。

   拼音 Pinyin 1 轻声音节的读法 Pronunciation of Neutral-Tone Syllables 10-4

   轻声音节的实际发音是由前一个音节的音高决定的。轻声的读法，一般来说是在第一声、第二声、第四声后面读的调子比前一个音节低一些，而第三声后面的轻声比前面的音节高一些。

   The actual pronunciation of a neutral-tone syllable depends upon the pitch of the syllable before it. Generally speaking, a neutral-tone syllable is read in a lower pitch than the syllable before it if it follows a first-tone, second-tone or fourth-tone syllable, but when it follows a third-tone syllable, it is read in a higher pitch than the syllable before it.

   

   zhuōzi 桌子

   

   pánzi 盘子

   

   yǐzi 椅子

   

   kùzi 裤子

   2 叠音词的读法 Pronunciation of Reduplicated Syllables

   在双音节的叠音词中，后一个音节大多读作轻声。

   In a disyllabic word with reduplicated syllables, the second syllable is usually read in the neutral tone.

   听录音并跟读，注意轻声音节的读法 10-5

   Listen to the recording and read after it. Pay attention to the neutral tone.

   bàba　māma　yéye　nǎinai

   gēge　jiějie　dìdi　mèimei

   gūgu　shūshu　tàitai　xīngxing

   xièxie　kankan　shuōshuo　chángchang

   3 带后缀词的读法：“-们，-子，-头”

   Pronunciation of Words with the Suffix “-们”, “-子” or “-头”

   在带后缀 “-们、-子、-头” 的词语中，“们、子、头” 一般读作轻声。

   例如：

   Being part of a word, the suffixes “们”, “子” and “头” are usually read in the neutral tone. For example:

   听录音并跟读，注意后缀的读法 10-6

   Listen to the recording and read after it. Pay attention to the suffixes.

   nǐmen（你们）　wǒmen（我们）　tāmen（他们）　rénmen（人们）

   zhuōzi（桌子）　yǐzi（椅子）　bēizi（杯子）　bèizi（被子）

   shétou（舌头）　zhěntou（枕头）　shítóu（石头）　mùtou（木头）

   qiántou（前头）　hòutou（后头）　lǐtou（里头）　wàitou（外头）

   汉字 Characters

   1 认识独体字 Single-Component Characters

   （1）“上”，下边的横表示位置的界线，上边的短横表示在上面。意思是 “高处、上面”。

   The horizontal stroke at the bottom of “上” indicates the border line for reference, and the short horizontal stroke indicates a position above the border line, meaning “up/above”.

   

   shàng

   （2）“下”，与 “上” 的意思相对，指位置在低处、下面。

   Opposite to “上”, “下” means “down/below”.

   

   xià

   （3）“本”，字形是在 “木” 的下端加圆点指事符号 · ，本义是指树的根部，后引申为事物的根本。

   “本” originally looked like a tree with a dot sign at its bottom. The character originally referred to the root of a tree, and now it means “the root of everything”.

   

   běn

   （4）“末”，本义是树梢部位、尖端，现在也指非根本的、次要的。

   “末” originally referred to the tip or top of a tree. Now it also means “non – fundamental and secondary”.

   

   mò

   2 汉字结构（5）：全包围结构 Structure of Chinese Characters (5): enclosure

   合体结构中的全包围结构是指四面包围结构，结构图形为 □。

   As a compound structure, the enclosure structure is a structure enclosed on all the four sides. The diagram is □.

   结构 Structure	例字 Example Characters	图解 Illustrations
   全包围结构 complete enclosure	四 sì four 国 guó country, nation	四 国

   3 汉字偏旁 “囗” 和 “礻” Chinese Radicals: “囗” and “礻”

   偏旁 Radical	解释 Explanation	例字 Example Characters
   囗	国字框，一般表示被困住、包围住。 The radical “囗” usually means being trapped or besieged.	国 guó country, nation 困 kùn to be trapped
   礻	示字旁，是 “示” 的变体，一般和神、祭祀、福祸有关。 The radical “礻” is a variant of “示”, a character usually related to deity, sacrificial rites and one’s fortune.	视 shì to look, to view 祝 zhù to wish

   运用 1 双人活动 Pair Work

   两人一组，根据实际情况进行问答练习。
   Work in pairs and ask and answer questions according to the actual situations.

   示例：
   For example:

   Nǐ de zhuōzi shàngmiàn yǒu shénme?
   A: 你的桌子 上面 有 什么？

   B: ……

   Nǐ de yǐzi xiàmiàn yǒu shénme?
   A: 你的椅子下面 有 什么？

   B: ……

   2 小组活动 Group Work

   3 – 4人一组，互相介绍小组各成员的座位位置并记录，每组请一位同学报告情况。

   Work in groups of 3 – 4. Describe the location of the seat of each of your group member and take notes. Each group chooses one member to make a report.

   hòumiàn zuǒbian yòubian

   补充生词：后面、 左边、 右边

   Supplementary words: behind, left, right

   	姓名 Name	位置 Location
   1	大卫 Dàwèi	大卫在我左边。/我左边是大卫。 Dàwèi zài wǒ zuǒbian./ Wǒ zuǒbian shì Dàwèi.
   2
   3

注释（一）综合注释

Notes 1 番

“番”，量词。

① 用于费时较多，用力较大或过程较长的动作。意思是 “遍、回”。

例如：

② 用于心思、言语、过程等，表示次数。数词只能是 “一、几”。

例如：

③ 用在动词 “翻” 后面，意思是 “倍”。

例如：

这篇课文讲述了发生在中秋节前的一个感人的故事，请参考练习5，把课文缩写成300字左右的短文。缩写时请注意写清楚时间，地点，人物（“我”、男人、女儿）的特点和性格，事情的发生、发展和结局。

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病句类型：词语误用（二）

词汇误用的情况还包括实词之间的误用、实词与虚词之间的误用、虚词的误用和滥用，另外，汉语部分词汇蕴含着感情色彩、语体色彩，感情色彩及语体色彩的误用也是留学生容易出现的问题。例如：

序号	病句	分析
1	*整整一夜，我几乎没睡，一直在回想他的话，可是不管他说什么，我也想自己没有错误。	实词误用。“想”的意思是“开动脑筋；思考”或者“推测”，用在本句都不妥，应换用“认为”或“觉得”，意思是“自己确定的看法或者判断”。
2	*咱们毕业都25年了，一直没见你，你下次给我写信时，随信奉上你的照片。	语体词误用。“奉”的意思“给；献给”，“奉”是敬体词，只能用于下级对上级，晚辈对长辈。本句应改为“寄上”。
3	*我大概每天下班后都要去书店买书，然后再回家。	副词误用。副词“几乎”表示非常接近、差不多。“大概”做形容词表示不十分详尽的、大致；做副词表示对数量、时间的不太精确的估计，或者对情况的推测。本句要表达的是“差不多”的意思，句中 “大概”应换为“几乎”。

序号	病句	分析
4	*大企业招聘主要看实力，没有实力的话，无论来自很有名的大学，人家也不要你。	带关联词的固定搭配误用。“无论/不管……多/多么……”是固定格式，“多么”表示任何一种程度。“无论”分句应改为“无论来自多么有名的大学，……”。
5	*这个酒店服务质量之差有口皆碑，可是天晚了，我们无处可去，只好硬着头皮住进去。	成语误用。“有口皆碑”是褒义词，意思是人人称赞，这里错用。可改为“尽人皆知”。

练一练：指出下列句子的错误，并提出修改建议

①因为是冬天，没有什么人到山上来玩儿。我站在山顶上，空气很清凉。

②我的腿受伤了，不能去滑雪，我很眼红我的朋友们。

③到北京来的时候，我带来一个好玩儿的U盘，偶然，我的同屋也带来一个。

④有一天在书店，我看了一个小偷，偷了本书。

⑤如果不修建这些水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果不可思议。