标签： Chinese

  • HSK 2 Unit 8 let me think about it and tell you later A

    热身练习

    热身 Warm-up

    1 给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words.

    图A 图B 图C 图D 图E 图F
    • ① hēi 黑 —— ______
    • ② tiānqì 天气 —— ______
    • ③ yùndòng 运动 —— ______
    • ④ fúwùyuán 服务员 —— ______
    • ⑤ děng 等 —— ______
    • ⑥ bái 白 —— ______

    2 试着说说下列词语的反义词 Try to say the antonyms of the following words.

    • dà
      大 —— ( )
    • duō
      多 —— ( )
    • kuài
      快 —— ( )
    • lěng
      冷 —— ( )
    • shàng
      上 —— ( )
    • hēi
      黑 —— ( )
    课文内容

    课文 Text 1 在教室 In the classroom 08-1

    电影相关图片

    Wǒmen xiàwǔ qù kàn diànyǐng, hǎo ma?

    A: 我们 下午去看 电影，好吗？

    Jīntiān xiàwǔ wǒ méiyǒu shíjiān, míngtiān

    B: 今天 下午我 没有 时间，明天

    xiàwǔ zài qù ba.

    下午再去吧。

    Nǐ xiǎng kàn shénme diànyǐng?

    A: 你想 看 什么 电影？

    Ràng wǒ xiǎngxiang zài gàosù nǐ.

    B: 让 我 想想 再告诉你。

    English Version

    A: Let’s go to see a movie this afternoon, shall we?

    B: I’m not free this afternoon. Let’s go tomorrow afternoon.

    A: Which movie would you like to see?

    B: Let me think about it and I’ll tell you later.

    New Words

    1. 再 zài adv. again, once more

    2. 让 ràng v. to let, to allow

    3. 告诉 gàosù v. to tell

    2 在宿舍 In the Dorm 08-2

    宿舍相关图片

    Wàibian tiānqì hěn hǎo, wǒmen chūqù yùndòng yùndòng ba!

    A: 外边 天气很 好，我们 出去 运动 运动 吧！

    Nǐ děngdeng wǒ, hǎo ma? Wáng lǎoshī ràng wǒ gěi Dàwèi

    B: 你 等等 我，好吗？王 老师 让 我给大卫

    dǎ gè diànhuà.

    打个电话。

    Huílai zài dǎ ba. Zhǎo Dàwèi yǒu shénme shìqing ma?

    A: 回来再打吧。找 大卫 有 什么 事情 吗？

    Tīngshuō Dàwèi bìng le, wǒ xiǎng zhǎo shíjiān qù kànkan tā.

    B: 听说 大卫病了，我 想 找 时间去看看他。

    English Version

    A: It’s a nice day outside. Let’s go out to do some exercise.

    B: Please wait for me for a minute, will you? Professor Wang asked me to give David a call.

    A: Call him after we come back. What’s the matter?

    B: I heard that David is sick. I want to visit him sometime.

    New Words

    4. 等 děng v. to wait, to await

    5. 找 zhǎo v. to look for

    6. 事情 shìqing n. thing, matter, affair

    Chinese Dialogues

    3 在宾馆的前台 At the front desk of a hotel 08-3

    Hotel front desk dialogue image

    Fúwùyuán, wǒ fángjiān de mén dǎ bù kāi le.

    A: 服务员，我房间的门打不开了。

    Nín zhù nǎge fángjiān?

    B: 您住哪个房间？

    Sān yāo qī.

    A: 317。

    Hǎo de, wǒ jiào rén qù kànkan.

    B: 好的，我叫人去看看。

    A: Excuse me, I can’t open my door.

    B: Which room do you stay in?

    A: Room 317.

    B: OK. I’ll send someone to have a check.

    New Word
    7. 服务员 fúwùyuán n.
    attendant, waiter/waitress

    4 在商店 In a store 08-4

    In a store dialogue image

    Nǐ kànkan zhè jǐ jiàn yīfu zěnmegyàng.

    A: 你看看这几件衣服怎么样。

    Zhè jiàn bái de yǒudiǎnr cháng, nà jiàn hēi de yǒudiǎnr guì.

    B: 这件白的有点儿长，那件黑的有点儿贵。

    Zhè jiàn hóng de ne? Zhè shì jīntiān xīn lái de.

    A: 这件红的呢？这是今天新来的。

    Ràng wǒ zài kànkan.

    B: 让我再看看。

    A: What do you think of these dresses?

    B: This white one is a little bit too long. That black one is a bit expensive.

    A: What about this red one? This one has just got here today.

    B: Thanks. I’ll look around.

    New Words
    8. 白 bái adj.
    white
    9. 黑 hēi adj.
    black
    10. 贵 guì adj.
    expensive
    语法知识模块

    1 疑问句 “……，好吗” The Interrogative Sentence“……，好吗”

    Notes

    常用来表示询问别人的意见和看法。例如：

    It is used to ask about another person’s idea or opinion. For example:

    • （1）我们一起去吃饭，好吗？
    • （2）你明天下午给我打电话，好吗？
    • （3）我们下午去看电影，好吗？

    2 副词 “再” The Adverb“再”

    表示一个动作或一种状态重复或继续，也可用来表示一个动作将要在某一情况下出现。例如：

    It indicates the repetition or continuation of an action or a state. It can also indicate that an action will happen under a certain circumstance. For example:

    Subject Predicate
    再 V（+O）
    你 再 看看这本书吧。
    你 （明天）再 给我打电话吧。
    （你） （让我想想）再 告诉你。

    3 兼语句 Pivotal Sentences

    兼语句的谓语是由两个动词短语组成，前一个动词的宾语是第二个动词的主语。前一个动词常常是 “请、让、叫” 等词语。例如：

    The predicate of a pivotal sentence is made up of two verbal phrases, the object of the first verb being the subject of the second. The first verb is often a causative verb, such as “请” (to invite), “让” (to let) and “叫” (to ask). For example:

    Subject V O/S Predicate
    我 请 你 吃饭。
    你 让 我 再想想。
    我 叫 人 去看看。
    动词的重叠

    4 动词的重叠 Reduplication of Verbs

    动词的重叠形式用来表达短时间、少量、轻微、尝试的意思，语气比较轻松、随便，多用于口语中。

    The reduplicative form of a verb indicates a short time, a small quantity, a slight degree or an attempt, conveying a relaxed and casual mood. It is often used in spoken Chinese.

    单音节动词的重叠形式：Reduplicative forms of monosyllabic verbs:

    A AA A一A
    说 说说 说一说
    听 听听 听一听
    看 看看 看一看

    双音节动词的重叠形式：Reduplicative forms of disyllabic verbs:

    AB ABAB
    学习 学习学习
    准备 准备准备
    运动 运动运动

  • HSK 2 Unit 7 Do you live far from your company B

    练习内容

    练习 Exercises

    1. 分角色朗读课文 Role-play the dialogs.

    2. 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogs.

      1. 大卫在哪儿学习呢？Dàwèi zài nǎr xuéxí ne?

      2. 九点多了，大卫为什么还不休息？

        Jiǔ diǎn duō le, Dàwèi wèi shénme hái bù xiūxi?

      3. 坐公共汽车一个小时能到公司吗？

        Zuò gōnggòng qìchē yí gè xiǎoshí néng dào gōngsī ma?

      4. 公司离家很远，她为什么不开车？

        Gōngsī lí jiā hěn yuǎn, tā wèi shénme bù kāi chē?

      5. 今天不是她的生日，为什么她朋友要今天给她过生日？

        Jīntiān bù shì tā de shēngrì, wèi shénme tā péngyou yào jīntiān gěi tā guò shēngrì?

    3. 用本课新学的语言点和词语描述图片

      Describe the pictures using the newly – learned language points and words.

      图片1

      Liǎng diǎn duō le, tā hái 两 点 多 了，她 还 。

      图片2

      Xià kè le, tóngxuémen hái zài 下课了，同学们 还在 。

      图片3

      Lí hái yǒu yí gè duō xīngqī ne. 离 还有一个多星期呢。

      图片4

      Wǒ jiā xuéxiào bù tài yuǎn. 我家 学校不太远。

    Chinese Learning Content

    语音 Pronunciation

    汉语的基本句调 Basic Intonations of Chinese Sentences 07-5

    汉语的基本句调有两种：升调和降调。一般来说，疑问句读升调，陈述句读降调。例如：

    There are two kinds of basic intonations in Chinese—the rising and the falling. Generally speaking, interrogative sentences have a rising intonation and declarative sentences have a falling intonation. For example:

    Tā xìng Zhāng?

    （1）他 姓 张？

    Tā xìng Zhāng.

    （2）他 姓 张。

    Tā bù xǐhuan hē píjiǔ?

    （3）他 不 喜欢 喝啤酒？

    Tā bù xǐhuan hē píjiǔ.

    （4）他 不 喜欢 喝啤酒。

    汉字 Characters

    汉字偏旁 “彳” 和 “攵” Chinese Radicals: “彳” and “攵”

    偏旁 Radical 解释 Explanation 例字 Example Characters
    彳 双人旁，大多与行走有关系。
    The radical “彳”, called the “double-person” radical, is usually related to the act of walking.    		 行 xíng to walk
    往 wǎng to go
    攵 反文旁，大多与鞭打、敲打有关系。
    The radical “攵” is usually related to the act of whipping or beating.    		 放 fàng to let go, to set free
    收 shōu to receive, to accept
    课堂活动

    运用 Application

    1 双人活动 Pair Work

    两人一组，说说你经常去的一些地方，你是怎么去这些地方的。

    Work in pairs. Talk about the places where you often go and how you go there.

    例如：机场 离我家 非常 远，我 坐 出租车 去 机场。

    Jīchǎng lí wǒ jiā fēicháng yuǎn, wǒ zuò chūzūchē qù jīchǎng.

    • xuéxiào 学校
    • fànguǎn 饭馆
    • shāngdiàn 商店
    • yīyuàn 医院
    • gōngsī 公司
    • jīchǎng 机场
    • fēijī 飞机
    • zìxíngchē 自行车
    • chūzūchē 出租车
    • gōnggòng qìchē 公共 汽车
    • zǒu lù 走路

    2 小组活动 Group Work

    3 – 4人一组，互相询问各自的生日及过生日的方式，每组请一位同学报告情况。

    Work in groups of 3 – 4. Ask about each other’s birthdays and how to celebrate birthdays.

    Each group chooses a member to make a report.

    生日的时间
    Date    		 如何过生日
    How to celebrate birthday
    1 我的生日是2月22号。
    Wǒ de shēngrì shì èr yuè èrshí’èr hào.    		 生日的时候，我常和朋友去吃饭。
    Shēngrì de shíhou, wǒ cháng hé péngyou qù chī fàn.
    2
    3

  • HSK 2 Unit 7 Do you live far from your company A

    练习内容
    热身 Warm – up
    1 给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words/phrases.
    A B C D E F

    kǎo shì ①考试

    shāng diàn ②商店

    jī chǎng ③机场

    lù ④路

    jiào shì ⑤教室

    shí jiān ⑥时间

    2 看下面的图片，用汉语说出它们的名字 Look at the pictures and say the names of the following things in Chinese.
    图1①______ 图2②______ 图3③______ 图4④______
    课文内容

    课文 Text

    1 在家里 At home 07-1

    Dàwèi huílai le ma?

    A: 大卫回来了吗?

    Méiyǒu, tā hái zài jiàoshì xuéxí ne.

    B: 没有，他还在教室学习呢。

    Yǐjīng jiǔ diǎn duō le, tā zěnme hái zài xuéxí?

    A: 已经9点多了，他怎么还在学习?

    Míngtiān yǒu kǎoshì, tā shuō jīntiān yào hǎohǎo zhǔnbèi.

    B: 明天 有考试，他说今天要好好 准备。

    课文1图片

    English Version

    A: Is David back?

    B: No. He is still studying in the classroom.

    A: It’s after 9 o’clock. Why is he still studying?

    B: There will be a test tomorrow. He said he’ll work hard in preparation for it today.

    New Word

    1. 教室 jiàoshì n. classroom

    2 去机场的路上 On the way to the airport 07-2

    课文2图片

    Nǐ xiànzài zài nǎr ne?

    A: 你现在在哪儿呢?

    Zài qù jīchǎng de lùshang. Nǐ yǐjīng dàole ma?

    B: 在去机场的路上。你已经到了吗?

    Wǒ xià fēijī le. Nǐ hái yǒu duō cháng shíjiān néng dào zhèr?

    A: 我下飞机了。你还有多长时间能到这儿?

    Èrshí fēnzhōng jiù dào.

    B: 二十分钟就到。

    English Version

    A: Where are you now?

    B: I’m on the way to the airport. Have you arrived?

    A: I’ve got off the plane. How many more minutes do you need to get here?

    B: In 20 minutes.

    New Words

    2. 机场 jīchǎng n. airport

    3. 路 lù n. road, path, way

    Chinese Learning Content

    3 在健身房 In the gym 07 – 3

    Nǐ jiā lí gōngsī yuǎn ma?

    A: 你家离公司 远吗?

    Hěn yuǎn, zuò gōnggòng qìchē yào yí ge duō xiǎoshí ne!

    B: 很 远，坐 公共 汽车要一个多 小时呢!

    Zuò gōnggòng qìchē tài màn le, nǐ zěnme bu kāichē?

    A: 坐 公共 汽车太慢了，你怎么不开车?

    Kāi chē yě bù kuài, lùshang chē tài duō le!

    B: 开 车也不快，路上 车太多了!

    bus in gym scene

    English Version

    A: Do you live far from your company?

    B: Yes, very far. It takes more than one hour by bus.

    A: Buses are slow. Why don’t you drive?

    B: It’s not fast either. There are too many cars on the road.

    New Words

    4. 离 lí v. to be away from

    5. 公司 gōngsī n. company, firm

    6. 远 yuǎn adj. far, distant

    7. 公共汽车 gōnggòng qìchē bus

    8. 小时 xiǎoshí n. hour

    9. 慢 màn adj. slow

    10. 快 kuài adj. quick, fast

    4 在路上 On the way 07 – 4

    Jīntiān wǎnshang wǒmen yìqǐ chī fàn ba, gěi nǐ guò shēngrì.

    A: 今天 晚上 我们一起吃饭吧，给你过生日。

    Jīntiān? Lí wǒ de shēngrì hái yǒu yí ge duō xīngqī ne!

    B: 今天? 离我的生日还有一个多 星期呢!

    Xià ge xīngqī wǒ yào qù Běijīng, jīntiān guò ba.

    A: 下个星期我要去北京，今天过吧。

    Hǎo ba, lí zhèr bù yuǎn yǒu yí ge Zhōngguó fànguǎn,

    B: 好吧，离这儿不远有一个 中国 饭馆，

    zǒu jǐ fēnzhōng jiù dào le.

    走几分钟 就到了。

    on the way scene

    English Version

    A: Let’s have dinner together tonight to celebrate your birthday.

    B: Tonight? My birthday is more than one week later.

    A: Next week I’ll go to Beijing. Let’s celebrate it today.

    B: Fine. There’s a Chinese restaurant nearby, only a few minutes’ walk away.

    New Words

    *11. 过 guò v. to pass (time), to spend (time)

    12. 走 zǒu v. to walk

    13. 到 dào v. to arrive, to reach

    语法知识模块
    注释 Notes 1 语气副词 “还”（2） The Modal Adverb “还”(2)

    表示动作或状态的延续，否定式用 “还没”。例如：

    It indicates the continuation of an action or a state. Its negative form is “还没”. For example:

    1. 八点了，他还在睡觉。
    2. 你怎么还没吃饭？
    3. 他还在教室学习呢。
    2 时间副词 “就” The Adverb of Time “就”

    强调说话人认为事情发生得早，进行得快、顺利。例如：

    It is used for emphasis, indicating that the speaker thinks something happened early or went fast and well. For example:

    Subject 就……了
    同学们 七点半就来教室了。
    我 坐飞机一个半小时就到北京了。
    （我） 二十分钟就到。
    3 离 The Verb “离”

    用来表示处所、时间、目的的距离。例如：

    It indicates the distance from a place, moment or purpose. For example:

    A 离 B ……
    我家 离 学校 很远。
    学校 离 机场 有20多公里。
    离 我的生日 还有一个多星期呢！
    4 语气助词 “呢” The Modal Particle “呢”

    用于陈述句句尾，可用在形容词谓语句和动词谓语句后边，表示确认事实，使对方信服，含有夸张的语气。例如：

    It is used at the end of a declarative sentence or after a sentence with an adjectival or verbal predicate to confirm a fact and convince someone in an exaggerative mood. For example:

    (1)八点上课，时间还早呢。
    (2)医院离我们这儿还远呢。
    (3)坐公共汽车要一个多小时呢!

  • HSK 2 Unit 6 Why don’t you eat more? B

    练习内容

    练习 Exercises

    1. 分角色朗读课文 Role-play the dialogs.
    2. 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogs.
      1. 小王今天来学校了吗？Xiǎo Wáng jīntiān lái xuéxiào le ma?
      2. 他看见小王了没有？Tā kànjiàn Xiǎo Wáng le méiyǒu?
      3. 为什么他今天不想吃羊肉？Wèi shénme tā jīntiān bù xiǎng chī yángròu?
      4. 为什么昨天他们都没去打篮球？
        Wèi shénme zuótiān tāmen dōu méi qù dǎ lánqiú?
      5. 小张为什么去北京？Xiǎo Zhāng wèi shénme qù Běijīng?
    3. 用本课新学的语言点和词语描述图片
      Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
      图片1

      Zhèr de yīfu jiànjiàn
      这儿的衣服________ （件件）。

      图片2

      Nǚháirmen gègè
      女孩儿们______ （个个）。

      图片3

      Yīnwèi tiānqì hěn lěng, suǒyǐ wǒ
      因为 天气 很 冷，所以 我______ 。

      图片4

      Yīnwèi suǒyǐ wǒmen zài jiā chī wǎnfàn.
      因为 ______，所以 我们 在家 吃 晚饭。

    内容展示

    语音 Pronunciation

    句子的逻辑重音 Logical Stress in a Sentence 06-5

    一个句子中，说话人想要表达比较重要的信息或者内容，往往要说得重一些，这个重读的成分就叫作逻辑重音。逻辑重音又叫强调重音。

    In a sentence, the information or content that the speaker focuses on is usually stressed. This is called the logical stress or emphatic stress.

    在不同语境中，逻辑重音出现在不同的位置。例如：

    The logical stress may appear at different positions in different contexts. For example:

    Shéi zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne?

    A:谁 在 房间 学习 汉语 呢？

    Tā zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne.

    B:他在 房间 学习 汉语 呢。


    Tā zài nǎr xuéxí Hànyǔ ne?

    A:他在哪儿学习 汉语 呢？

    Tā zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne.

    B:他在 房间 学习 汉语 呢。

    同样一句话，逻辑重音的位置不同，语义的重点也会发生变化。例如：

    The same sentence may have different semantic focuses when the position of the logical stress differs. For example:

    Tā zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne.

    A:他在 房间 学习 汉语 呢。

    （是他在房间学习汉语，不是别的人。

    It is him who is studying Chinese in the room, not other people.）

    Tā zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne.

    B:他在 房间 学习 汉语 呢。

    （他是在房间学习汉语，不是在别的地方。

    He is studying Chinese in the room rather than in other places.）

    汉字 Characters

    认识独体字 Single-Component Characters

    （1）“门”，本义是房屋入口处可开关的两块门板。

    “门” originally referred to the two panels of a door at the entrance of a house, which can open and close.

    汉字学习内容

    （2）“羊”，字形像正面的羊头，表示“羊”的意思。

    The original form of “羊” looks like a sheep’s head facing us. It means “sheep”.

    yáng

    2 汉字偏旁“犭”和“心” Chinese Radicals: “犭” and “心”

    偏旁
    Radical    		 解释
    Explanation    		 例字
    Example Characters
    犭 反犬旁，一般和动物有关系。
    The radical “犭” is usually related to animals.    		 猫 māo cat
    狗 gǒu dog
    心 心字底，一般和人的思想活动及情感有关系。
    The radical “心” is usually related to one’s mental activities and emotions.    		 想 xiǎng to think
    念 niàn to miss

    运用 1 双人活动 Pair Work

    两人一组，选择下列短句，用 “因为……，所以……” 练习说句子。

    Work in pairs. Choose appropriate expressions from these given below and use “因为……，所以……” to make sentences.

    例如：A: 因为 天气不好，

    suǒ yǐ wǒ méi qù shāng diàn.

    B: 所以我没去 商店。

    • ①工作 太忙 gōng zuò tài máng
    • ②不能 去跑步 bù néng qù pǎo bù
    • ③汉字太难了 Hàn zì tài nán le
    • ④我不喜欢 写汉字 wǒ bù xǐ huan xiě Hàn zì
    • ⑤下雨了 xià yǔ le
    • ⑥不能 去旅游 bù néng qù lǚ yóu
    • ⑦身体 不好 shēn tǐ bù hǎo
    • ⑧天天 吃药 tiān tiān chī yào
    小组活动

    2 小组活动 Group Work

    3~4人一组，用 “怎么” 互相提问并回答，每组请一位同学报告情况。

    Work in groups of 3 – 4. Ask and answer questions using “怎么”. Each group chooses a member to make a report.

    例如：A: 你 怎么 不吃了？
    Nǐ zěnme bù chī le?
    B: 我 吃好了。
    Wǒ chīhǎo le.

    问题 Question 回答 Answer
    1 不高兴 bù gāoxìng 考试没考好。 Kǎoshì méi kǎohǎo.

  • HSK 2 Unit 5 Take this one B

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  • HSK 2 Unit 5 Take this one A

    语文练习

    热身 Warm-up

    1 给下面的词语选择对应的图片
    Match the pictures with the words/phrases.

    图A 图B 图C 图D 图E 图F

    yú 鱼 ________

    kāfēi 咖啡 ________

    kǎo shì 考试 ________

    yīfu 衣服 ________

    dǎ qiú 打球 ________

    xiūxi 休息 ________

    2 看下面的图片，说说他们在什么地方做什么
    Look at the pictures and describe what they are doing and where they are doing it.

    描述图1 描述图2 描述图3 描述图4

    zài (fànguǎn) chī fàn 在（饭馆）吃饭

    zài (kāfēiguǎn) hē kāfēi 在（咖啡馆）喝咖啡

    zài (xuéxiào) kǎo shì 在（学校）考试

    zài (shāngdiàn) mǎi yīfu 在（商店）买衣服

    课文内容

    课文 Text

    1 在家里 At home 05 – 1

    Wǎnshang wǒmen qù fànguǎn chī fàn, zěnyàng?

    A: 晚上 我们去饭馆吃饭，怎么样？

    Wǒ bù xiǎng qù wàimiàn chī, wǒ xiǎng zài jiā chī.

    B: 我不想去外面吃，我想在家吃。

    Nà nǐ zhǔnbèi zuò shénme ne?

    A: 那你准备做什么呢？

    Jiù zuò nǐ ài chī de yú ba.

    B: 就做你爱吃的鱼吧。

    课文1相关图片

    English Version

    A: Let’s go to a restaurant for dinner. What do you think?

    B: I don’t want to eat out. I want to eat at home.

    A: What are you planning to cook?

    B: I’m thinking of fish, your favorite.

    New Words

    1. 外面 wàimiàn n. outside

    2. 准备 zhǔnbèi v. to intend, to plan

    3. 就 jiù adv. used to indicate a conclu – sion or resolution

    4. 鱼 yú n. fish

    5. 吧 ba part. used at the end of a sentence to indicate consultation, suggestion, request or command

    2 在商店 In a store 05 – 2

    课文2相关图片

    Bāng wǒ kàn yíxià zhè jiàn yīfu zěnyàng.

    A: 帮我看一下这件衣服怎么样。

    Yánsè hái kěyǐ, jiùshì yǒudiǎnr dà.

    B: 颜色还可以，就是有点儿大。

    Zhè jiàn xiǎo de zěnyàng?

    A: 这件小的怎么样？

    Zhè jiàn bùcuò, jiù mǎi zhè jiàn ba.

    B: 这件不错，就买这件吧。

    English Version

    A: What do you think of this garment?

    B: The color is OK, but it seems too large.

    A: What about this small one?

    B: This one is good. Take this one.

    New Words

    6. 件 jiàn m. (used for clothes among other items) piece

    7. 还 hái adv. passably, fairly, rather

    8. 可以 kěyǐ adj. not bad

    9. 不错 bùcuò adj. pretty good

    Content

    3 在教室 In the classroom 05-3

    Jīntiān qù bu qù dǎ qiú?

    A: 今天 去不去打球?

    Zhè liǎng tiān yǒudiǎnr lèi, bú qù dǎ qiú le.

    B: 这 两天有点儿累，不去打球了。

    Nǐ zài zuò shénme ne? Shì zài xiǎng zuótiān de kǎoshì ma?

    A: 你在做 什么呢? 是在 想 昨天的 考试吗?

    Shì a, wǒ juéde tīng hé shuō hái kěyǐ, dú hé xiě bù hǎo, hěn duō zì wǒ dōu bù zhīdào shì shénme yìsi.

    B: 是啊，我觉得听和说 还可以，读和写不好，很 多字 我都不知道是 什么意思。

    English Version

    A: Will you go to play the ball today?

    B: No, I won’t. I’ve been feeling tired lately.

    A: What are you doing? Are you thinking about yesterday’s test?

    B: Yes. I think I did OK in listening and speaking, but not in reading and writing, I didn’t know the meanings of many characters.

    New Words

    10. 考试 kǎoshì n. test, exam

    11. 意思 yìsi n. meaning

    相关图片

    4 在公司 In the company 05-4

    Xiūxi yíxià ba, hē kāfēi ma?

    A: 休息一下吧，喝咖啡吗?

    Bù hē le, wǒ yǐjīng hē liǎng bēi le.

    B: 不喝了，我已经喝 两杯了。

    Shì a, kāfēi hē duō le duì shēntǐ bù hǎo.

    A: 是啊，咖啡喝多了 对身体不好。

    Yǐhòu wǒ shǎo hē yìdiǎnr, měi tiān hē yì bēi.

    B: 以后我 少喝一点儿，每天 喝一杯。

    English Version

    A: Let’s take a rest. Would you like some coffee?

    B: No, thanks. I’ve already had two cups.

    A: Right. Too much coffee is bad for our health.

    B: I’ll drink less coffee. One cup a day.

    New Words

    12. 咖啡 kāfēi n. coffee

    13. 对 duì prep. (used before a noun or pronoun) to, for

    14. 以后 yǐhòu n. after, afterwards, later

    相关图片
    Notes

    注释 Notes

    1 副词 “就” The Adverb “就”

    “就 + 动词” 表示承接上文，得出结论。例如：

    The structure “就 + verb” indicates a conclusion or a resolution made on the basis of what’s been mentioned previously. For example:

    1. 你不想去，就在家休息吧。
    2. 这儿的咖啡不错，就喝咖啡吧。
    3. 就做你爱吃的鱼吧。

    • 注 意: 在 “颜色还可以，就是有点儿大” 这句话中，“就是” 表示让步。

    • Attention: In the sentence “颜色还可以，就是有点儿大”, “就是” indicates concession.

    2 语气副词 “还”(1) The Modal Adverb “还”(1)

    “还 + 形容词” 表示勉强过得去。例如：

    The structure “还 + Adj” means that something is passable or acceptable. For example:

    1. A: 你身体怎么样?
      B: 还好。
    2. A: 这件衣服大吗?
      B: 还行，不太大。
    3. A: 昨天的考试怎么样?
      B: 我觉得听和说还可以，读和写不好。

    3 程度副词 “有点儿” The Adverbial Modifier “有点儿”

    “有点儿 + 形容词/动词”，一般表示说话人消极、不满的情绪。例如：

    The structure “有点儿 + adjective/verb” indicates the speaker’s negative mood or complaint. For example:

    1. 今天天气有点儿冷。
    2. 我昨天有点儿累。
    3. (这件衣服) 有点儿大。

  • HSK 1 Unit 15 I came here by air B

    练习内容

    练习 Exercises

    1 分角色朗读课文 Role-play the dialogues.

    2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.

    1. 她们是什么时候认识的？Tāmen shì shénme shíhou rènshi de?
    2. 她们是在哪儿认识的？Tāmen shì zài nǎr rènshi de?
    3. 他们是怎么去饭店的？Tāmen shì zěnme qù fàndiàn de?
    4. 李先生是坐出租车去饭店的吗？Lǐ xiānsheng shì zuò chūzūchē qù fàndiàn de ma?
    5. 李小姐是怎么来北京的？Lǐ xiǎojiě shì zěnme lái Běijīng de?

    3 用本课新学的语言点和词语描述图片

    Describe the pictures using the newly-learned language points and words.

    图片1

    Wǒmen shì zài Bālí de.
    我们 是在巴黎 (Paris) ________的。

    图片2

    Wǒ méi kànjiàn Lǐ lǎoshī, tā shì shénme shíhou ________?
    我 没 看见 李老师，她 是 什么 时候________？

    图片3

    Zhèxiē yīfu bù jīntiān de, shì zuótiān mǎi de.
    这些 衣服不________今天________的，是 昨天 买 的。

    图片4

    Wǒmen shì yìqǐ lái de, wǒ bù xǐhuan zuò chūzūchē.
    我们 是一起________来的，我 不 喜欢 坐 出租车。

    Chinese Learning Content

    拼音 Pinyin

    三音节词语的声调搭配 (4)：四声音节开头 Tone Collocation in Trisyllabic Words (4): words starting with a fourth-tone syllable

    4+1+1 4+1+2 4+1+3 4+1+4
    diànbīngxiāng
    refrigerator    		 Màidāngláo
    McDonald’s    		 jiànshēnguǎn
    gym    		 bàngōngshì
    office
    4+2+1 4+2+2 4+2+3 4+2+4
    chàngguógē
    to sing the national anthem    		 kànqiújú
    to watch football    		 kuàngquánshuǐ
    mineral water    		 shuānyángròu
    instant-boiled mutton
    4+3+1 4+3+2 4+3+3 4+3+4
    mì mǎxiāng
    code box    		 qìguǎnyán
    tracheitis    		 dàshǐguǎn
    embassy    		 mièhuǒqì
    fire extinguisher
    4+4+1 4+4+2 4+4+3 4+4+4
    zhàoxiàngjī
    camera    		 zànzhùrén
    sponsor    		 diànhuàkǎ
    phone card    		 Àoyùnhuì
    Olympic Games

    汉字 Characters

    1 认识独体字 Single-Component Characters

    (1)“年”，本义是将收成的谷物运回家。现在是时间单位。

    “年” originally meant “to carry crops home”. Now it means “year”.

    (2)“出”，字形像脚离开某地。现在是从里面到外面的意思。

    “出” originally referred to the germination and growth of a plant. Now it means “to come or go from inside to outside”.

    汉字学习内容

    （3）“飞”

    本义是鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动，现在泛指在天上飞、快等。

    Originally “飞” meant the activity of a bird or an insect flying in the sky with its wings, and now it generally means “to fly in the sky” or “being quick”.

    飞的书写

    2 汉字偏旁 “艹” 和 “宀”　Chinese Radicals: “艹” and “宀”

    偏旁
    Radical    		 解释
    Explanation    		 例字
    Example Characters
    艹 草字头，一般和草木或者植物有关系。
    The radical “艹” is usually related to grass, trees or plants.    		 茶 chá tea
    菜 cài vegetable
    宀 宝盖头，一般和房子有关系。
    The radical “宀” is usually related to houses.    		 安 ān to settle
    家 jiā home

    运用 1 双人活动　Pair Work

    两人一组，选择对方的一样物品，询问具体购买情况。

    Work in pairs and ask each other about where and when something was bought.

    例如：A: Zhège shì zài nǎr mǎi de?
    这个 是 在哪儿 买 的？

    B: Zài shāngdiàn mǎi de.
    在 商店 买 的。

    A: Shénme shíhou mǎi de?
    什么 时候 买 的？

    B: Zuótiān mǎi de.
    昨天 买 的。

    Hànyǔ shū　yīfu　bēizi　diànnǎo
    汉语 书　衣服　杯子　电脑

    小组活动
    2 小组活动 Group Work

    3 – 4人一组，互相询问并记录小组各成员会做什么，每组请一位同学报告情况。

    Work in groups of 3 – 4. Ask about the ability of each of your group members and take notes.

    Each group chooses one member to make a report.

    Nǐ huì shuō Hànyǔ ma?

    例如：A:你 会 说 汉语 吗?

    Huì.

    B: 会。

    Nǐ shì shénme shíhou kāishǐ xué Hànyǔ de?

    A:你 是 什么 时候 开始 (to start) 学 汉语 的?

    Wǒ shì …… de.

    B: 我 是……的。

    Nǐ shì zài nǎr xué de?

    A:你 是 在 哪儿 学 的?

    Wǒ shì …… de.

    B: 我 是……的。

    姓名 Name 会做什么 Ability 时间 Time 地方 Place
    1 小王 Xiǎo Wáng 做中国菜 zuò Zhōngguó cài 今年 jīnnián 北京 Běijīng
    2
    3
    4

  • HSK 1 Unit 15 I came here by air A

    语文练习内容

    热身 Warm-up

    给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words/phrases.

    图片A 图片B 图片C 图片D 图片E 图片F

    ① fēijī 飞机 ________

    ② chūzūchē 出租车 ________

    ③ dàxué 大学 ________

    ④ fàndiàn 饭店 ________

    ⑤ tīng 听 ________

    ⑥ kāi chē 开车 ________

    课文 Text

    1 在餐桌旁 At the dining table 课文图片

    A：Nǐ hé Lǐ xiǎojiě shì shénme shíhou rènshi de? 你和李小姐是什么时候认识的？

    B：Wǒmen shì 2011 nián 9 yuè rènshi de. 我们是2011年9月认识的。

    A：Nǐmen zài nǎr rènshi de? 你们在哪儿认识的？

    B：Wǒmen shì zài xuéxiào rènshi de，tā shì wǒ dàxué tóngxué. 我们是在学校认识的，她是我大学同学。

    English Version

    A: When did you and Miss Li first meet?

    B: We met in September, 2011.

    A: Where did you meet each other?

    B: We met in our university. She was my classmate.

    New Words

    1. 认识 rènshi v. to meet, to know

    2. 年 nián n. year

    3. 大学 dàxué n. college, university

    Chinese Learning Content

    2 在饭店门口 Outside a hotel 15 – 2

    Outside a hotel

    Nǐmen shì zěnme lái fàndiàn de?

    A: 你们 是 怎么 来 饭店 的?

    Wǒmen shì zuò chūzūchē lái de.

    B: 我们 是 坐 出租车 来 的。

    Lǐ xiānsheng ne?

    A: 李 先生 呢?

    Tā shì hé péngyou yìqǐ kāi chē lái de.

    B: 他是和 朋友 一起 开车 来 的。

    English Version

    A: How did you come here?

    B: We came by taxi.

    A: What about Mr. Li?

    B: He drove here with his friend.

    New Words

    4. 饭店 fàndiàn n. hotel, restaurant

    5. 出租车 chūzūchē n. taxi, cab

    *6. 一起 yìqǐ adv. together

    3 在公司 In the company 15 – 3

    In the company

    Hěn gāoxìng rènshi nín! Lǐ xiǎojiě.

    A: 很 高兴 认识 您! 李小姐。

    Rènshi nǐ wǒ yě hěn gāoxìng!

    B: 认识 你 我 也 很 高兴!

    Tīng Zhāng xiānsheng shuō, nín shì zuò

    A: 听 张 先生 说, 您是 坐

    fēijī lái Běijīng de?

    飞机 来 北京 的?

    Shì de.

    B: 是的。

    English Version

    A: Nice to meet you, Miss Li.

    B: Nice to meet you too.

    A: Mr. Zhang said you came to Beijing by plane, didn’t you?

    B: Yes, I did.

    New Words

    7. 高兴 gāoxìng adj. glad, happy

    8. 听 tīng v. to listen

    9. 飞机 fēijī n. airplane

    内容展示

    注释 1 “是……的” 句：强调时间、地点、方式

    Notes

    The Structure “是……的”: used to emphasize time, place or manner

    在已经知道事情发生的情况下，可以用 “是……的” 强调事情发生的时间、地点、方式等。肯定句和疑问句中的 “是” 字可以省略，否定句中不能省略。

    When the occurrence of something is known, “是……的” can be used to emphasize when, where and in which manner it occurred. “是” can be omitted in positive and interrogative sentences, but not in negative sentences.

    Subject 是 Time/Place/Manner Verb 的
    我 是 昨天 来 的。
    这 是 在北京 买 的。
    你们 是 怎么 来饭店 的？

    否定形式：The negative form:

    Subject 不 是 Time/Place/Manner Verb 的
    我 不 是 昨天 来 的。
    这 不 是 在北京 买 的。
    我们 不 是 坐出租车 来 的。

    2 日期的表达（2）：年、月、日/号、星期

    Expression of a Date (2): year, month, date, day of the week

    汉语中日期的写法和读法都是从大到小。年要分别读出每个数字，再加上 “年”；月、日要读出整个数字，再加上 “月”、“日/号” 。星期的读法是 “星期” 加上数字。如 “2008年8月8号，星期五” 读法是 “èr líng líng bā nián bā yuè bā hào, xīngqí wǔ” 。

    Chinese dates are written and read from the bigger unit to the smaller. A year is read digit by digit, followed by the character “年”. A month or date is read the whole number followed by “月” and “日/号” respectively. A day of the week is expressed by the word “星期” plus a specific number. For example, “August 8th of 2008, Friday” is read as “èr líng líng bā nián bā yuè bā hào, xīngqí wǔ”.

    内容展示

    （1）明天是2014年5月11号。

    （2）A:今天几号？星期几？

        B:今天9月10号，星期三。

    （3）我们是2011年9月认识的。

  • HSK 1 Unit 14 She has bought quite a few clothes B

    练习内容
    练习 Exercises

    1 分角色朗读课文 Role-play the dialogues.

    2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.

    1. 昨天上午她去哪儿了？Zuótiān shàngwǔ tā qù nǎr le?
    2. 她买什么了？Tā mǎi shénme le?
    3. 张先生什么时候能回来？Zhāng xiānsheng shénme shíhou néng huílai?
    4. 王方买什么了？Wáng Fāng mǎi shénme le?
    5. 王方的朋友买什么了？Wáng Fāng de péngyou mǎi shénme le?

    3 用本课新学的语言点和词语描述图片 Describe the pictures using the newly-learned language points and words.

    图片1

    Māma qù shāngdiàn mǎile 妈妈 去 商店 买了______。

    图片2

    Tā xiàwǔ qù xué ______ le. 她下午去学______了。

    图片3

    Zhuōzi shang ______ shì Zhāng xiānsheng 桌子 上______是 张 先生

    de dōngxi. 的 东西。

    图片4

    Lìli mǎile ______ yīfu. 丽丽买了______衣服。

    语文知识模块

    拼音 Pinyin

    Tone Collocation in Trisyllabic Words (3): words starting with a third-tone syllable

    3+1+1 3+1+2 3+1+3 3+1+4
    xǐyījī
    washing machine    		 pǔtōng rén
    common people    		 zǒngjīnglǐ
    general manager    		 huǒchē piào
    train ticket
    3+2+1 3+2+2 3+2+3 3+2+4
    shǐxuéjiā
    historian    		 jǐngchájú
    police station    		 měinánzǐ
    handsome man    		 měiróngyuán
    beauty salon
    3+3+1 3+3+2 3+3+3 3+3+4
    biǎoyǎnjīā
    performer    		 xiǎo yǎnyuán
    little actor    		 Mǐlǎoshǔ
    Mickey Mouse    		 yǎnchànghuì
    concert
    3+4+1 3+4+2 3+4+3 3+4+4
    dǎzǐjī
    tapewriter    		 pǎobù xié
    running shoes    		 měishùguǎn
    art gallery    		 dǎ diànhuà
    to make a phone call

    汉字 Characters

    1 认识独体字 Single-Component Characters

    （1）“开”，字形像一双手抽拉门栓。本义是抽掉门栓，启动关闭的门，现在意思很多，如 “开车”、“开花”。

    Shaped like two hands pulling a door latch, the original meaning of “开” was to pull out the door latch and open the door. Now it has many meanings, such as “开车 (to drive a car)” and “开花 (to bloom)”.

    开字书写

    （2）“车”，字形像某种器械两边各有一个轮子，本义是有轮子、靠牛马拉动的战斗工具，现在泛指陆上运输、交通工具，如 “出租车”、“火车”。

    “车”, originally shaped like an equipment with a wheel on both sides, referred to a wheeled vehicle used in wars, pulled by an ox or a horse. Now it refers to all the vehicles on land for transportation, such as “出租车 (taxi)” and “火车 (train)”.

    车字演变4 –>
    汉字学习内容

    （3）“回”，字形像水流回旋的样子，本义是 “旋转”，后来表示 “还、回来”。

    “回” is shaped like a whirling flow of water. It originally meant “to rotate”, and now it means “to return”.

    回字书写格

    2 汉字偏旁 “月” 和 “扌” Chinese Radicals: “月” and “扌”

    偏旁
    Radical    		 解释
    Explanation    		 例字
    Example Characters
    月 肉月旁，一般和人体、肉有关系。
    The radical “月” is usually related to human body or flesh.    		 服 fú clothes
    胖 pàng fat
    扌 提手旁，一般表示和手有关的动作。
    The radical “扌” usually indicates an action related to a hand.    		 打 dǎ to beat, to hit
    找 zhǎo to look for

    运用 Application

    1 双人活动 Pair Work

    两人一组，询问对方购买的物品。
    Work in pairs and ask about the things your partner has bought.

    例如：A: 你去 商店 买 什么了？
    Ni qù shāngdiàn mǎi shénme le?

    Wǒ mǎile……
    B: 我 买了……

    píngguǒ 苹果
    yīfu 衣服
    bēizi 杯子
    zhuōzi 桌子
    shū 书
    小组活动

    2 小组活动 Group Work

    3 – 4人一组，互相询问并记录小组成员一天的活动，每组请一位同学报告情况。

    Work in groups of 3 – 4. Ask about what each of your group member did during a day in the past and take notes. Each group chooses one member to make a report.

    例如：A: Xīngqī yī shàngwǔ nǐ zuò shénme le?
    星期一 上午 你 做 什么 了？

    B: Wǒ qù diànyǐngyuàn le.
    我 去 电影院 了。

    A: Nǐ kàn shénme le?
    你 看 什么 了？

    B: Wǒ kànle yí gè Zhōngguó diànyǐng.
    我 看了一个 中国 电影。

    人名 Name 时间 Time 地方 Place 做什么 Activity
    1 小王
    Xiǎo Wáng    		 星期一上午
    xīngqī yī shàngwǔ    		 电影院
    diànyǐngyuàn    		 看了一个电影
    kànle yí gè diànyǐng
    2
    3
    4

  • HSK 1 Unit 14 She has bought quite a few clothes A

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