注释（一）词语例释
“倒”，副词，表示跟一般情况相反。例如：
（1）在其他粮食不足的情况下，用橡子喂猴子倒是个办法。
（2）少年不解地问：“怎么勇敢反倒成为缺点了？”
“倒”，表示没有想到。例如：
（3）有这样的人？我倒要认识认识。
（4）对方确实厉害，一上场就先赢了他两局，但最后反倒是他赢了。
“倒” 的用法延续
“倒”，可以表示让步，先用 “倒” 肯定，再说其他方面。例如：
（5）质量倒是挺好，就是价格太贵了。
（6）我倒是很愿意参加这次活动，就是暂时无法确定是否有时间。
“倒”，还可以表示不耐烦地问或催。例如：
（7）你究竟去还是不去？倒是说句话呀！
（8）你倒是说说看，这件事你不负责谁负责？
● 练一练：完成句子或对话
（1）A: 你觉得这套房子装修得怎么样？
B: _______________________。（倒）
（2）_______________________，做起来可就难了。（倒）
（3）A: _______________________。（倒）
B: 着什么急啊？再等两分钟，马上就好了。
2 ……来……去
“……来……去”，表示动作的多次重复，用在 “来” 和 “去” 前的两个动词通常是同一个词或者近义词。例如：
（1）小狗追着自己的尾巴，在草地上跑来跑去。
（2）猴子们似乎只弄懂了主人前面说的一个 “三”，觉得自己吃了亏，一个个立起身子跳来跳去，对着老人大喊大叫地发脾气。
（3）他们研究来讨论去，还是没找出原因。
● 练一练：完成句子或对话
（1）他的手机不见了，很着急，_______________________。（……来……去）
（2）公园里，_______________________。（……来……去）
（3）A: 怎么帮他把丢掉的手机找回来，你有办法了吗？
B: _______________________。（……来……去）
3 要不
“要不”，连词，意思跟 “要不然” 相同，表示如果不这样，就会出现下面的结果。“要不 / 要不然” 常放在后一分句的主语前。例如：
（1）老太太说:“4块，要不我不买。”
（2）还好碰见你了，要不然我今天肯定要迟到了。
“要不 / 要不然” 还可以表示还有另外一种选择。例如：
（3）今天太晚了，要不你明天再走吧。
（4）要不这样吧，既然你们觉得少，那就改成每天早上四颗，晚上三颗，这样总够了吧？
● 练一练：完成句子或对话
（1）谢谢你昨晚给我发了个短信，_______________________。（要不）
（2）A: 后天我们打算去中国朋友家过除夕，你有什么计划？
B: _______________________。（要不）
（3）A: _______________________。（要不）
B: 我都行，看你什么时候方便吧。
（二）词语搭配
| 类别 | 前者 | 后者 |
|---|---|---|
| 动词 + 宾语 | 限制 | 数量/年龄/发展 |
| 动词 + 宾语 | 显得 | 很健康/格外高兴/更加美丽 |
| 定语 + 中心语 | 固定（的） | 结构/职业/收入/座位/地点/消费群体 |
| 定语 + 中心语 | 消费 | 群体/量/习惯/水平/标准 |
| 状语 + 中心语 | 完整地 | 叙述/取出来/保留（bǎoliú, to keep）下来 |
| 状语 + 中心语 | 跟朋友/家人 | 相处 |
| 中心语 + 补语 | 固定 | 一下/下来/在…… |
| 中心语 + 补语 | 节省 | 一点儿/出来/下来 |
| 数量词 + 名词 | 一群 | 猴子/鸟/牛/羊/马/人/学生 |
| 数量词 + 名词 | 一颗 | 葡萄/牙齿 |
“倒” 的更多用法
“倒”，可以表示让步，先用 “倒” 肯定，再说其他方面。例如：
（5）质量倒是挺好，就是价格太贵了。
（6）我倒是很愿意参加这次活动，就是暂时无法确定是否有时间。
“倒”，还可以表示不耐烦地问或催。例如：
（7）你究竟去还是不去？倒是说句话呀！
（8）你倒是说说看，这件事你不负责谁负责？
● 练一练：完成句子或对话
（1）A: 你觉得这套房子装修得怎么样？
B: _______________________。（倒）
（2）_______________________，做起来可就难了。（倒）
（3）A: _______________________。（倒）
B: 着什么急啊？再等两分钟，马上就好了。
2 ……来……去
“……来……去”，表示动作的多次重复，用在 “来” 和 “去” 前的两个动词通常是同一个词或者近义词。例如：
（1）小狗追着自己的尾巴，在草地上跑来跑去。
（2）猴子们似乎只弄懂了主人前面说的一个 “三”，觉得自己吃了亏，一个个立起身子跳来跳去，对着老人大喊大叫地发脾气。
（3）他们研究来讨论去，还是没找出原因。
● 练一练：完成句子或对话
（1）他的手机不见了，很着急，_______________________。（……来……去）
（2）公园里，_______________________。（……来……去）
（3）A: 怎么帮他把丢掉的手机找回来，你有办法了吗？
B: _______________________。（……来……去）
3 要不
“要不”，连词，意思跟 “要不然” 相同，表示如果不这样，就会出现下面的结果。“要不/要不然” 常放在后一分句的主语前。例如：
（1）老太太说:“4块，要不我不买。”
（2）还好碰见你了，要不然我今天肯定要迟到了。
“要不/要不然” 还可以表示还有另外一种选择。例如：
（3）今天太晚了，要不你明天再走吧。
（4）要不这样吧，既然你们觉得少，那就改成每天早上四颗，晚上三颗，这样总够了吧？
● 练一练：完成句子或对话
（1）谢谢你昨晚给我发了个短信，_______________________。（要不）
（2）A: 后天我们打算去中国朋友家过除夕，你有什么计划？
B: _______________________。（要不）
（3）A: _______________________。（要不）
B: 我都行，看你什么时候方便吧。
（二）词语搭配
| 类别 | 前者 | 后者 |
|---|---|---|
| 动词 + 宾语 | 限制 | 数量/年龄/发展 |
| 动词 + 宾语 | 显得 | 很健康/格外高兴/更加美丽 |
| 定语 + 中心语 | 固定（的） | 结构/职业/收入/座位/地点/消费群体 |
| 定语 + 中心语 | 消费 | 群体/量/习惯/水平/标准 |
| 状语 + 中心语 | 完整地 | 叙述/取出来/保留（bǎoliú, to keep）下来 |
| 状语 + 中心语 | 跟朋友/家人 | 相处 |
| 中心语 + 补语 | 固定 | 一下/下来/在…… |
| 中心语 + 补语 | 节省 | 一点儿/出来/下来 |
| 数量词 + 名词 | 一群 | 猴子/鸟/牛/羊/马/人/学生 |
| 数量词 + 名词 | 一颗 | 葡萄/牙齿 |
（三）词语辨析
彼此—互相
| 彼此 | 互相 | |
|---|---|---|
| 共同点 | 都有表示双方有同样行为的意思。 如：我们彼此/互相都很了解对方。 |
|
| 不同点 | 1. 代词，可以用在动词前做主语。 如：相处久了，彼此居然可以从表情、声音和行为举止中了解对方的意思。 |
1. 副词，用在动词前时前面还需要加主语。 如：好朋友应该互相帮助。 |
| 2. 还可做宾语、定语。 如：我们是最好的朋友，不分彼此。（宾语） 我们彼此的爱好相同。（定语） |
2. 不能做宾语、定语。 | |
| 3. 可以重叠，表示双方差不多。 如：咱们俩彼此彼此，我画得比你好不了多少。 |
3. 不能重叠。 | |
● 做一做：选词填空
| 彼此 | 互相 | |
|---|---|---|
| （1）你们是姐妹，应该______照顾。 | √ | |
| （2）对同一个问题，______的认识不同，是很正常的事情。 | √ | |
| （3）我们是夫妻，各自除了孝顺自己的父母，也应该孝顺______的父母。 | √ | |
| （4）现在是我们公司最困难的时候，大家应该______支持，______帮助。 | √ |
练习1 Exercises 选择合适的词语填空
颗 群 安慰 似乎 限制 相处
- 希望我们能够友好______，共同发展。
- 他最近心情不太好，事情______办得不太顺利。
- 聚在电台门口的那______人是干什么的？
- 她跟丈夫离婚后非常伤心，朋友们轮流来______她。
- 小明昨天掉了一______牙齿，这是他第一次换牙。
- 这次的作文不______字数，你可以想写多少就写多少。
2 选择正确答案
- 我建议这几天我们应该把下周会议讨论话题的顺序______下来。
（A. 固定 B. 一定） - 汉语的______非常丰富，你得特别注意近义______之间的区别。
（A. 词 B. 词汇） - 这篇文章______上写得不错，有些小地方还要再改改。
（A. 整体 B. 完整） - 这两个女孩儿关系非常好，______亲姐妹一样。 （A. 似乎 B. 好像）
3 给括号里的词选择适当的位置
- 从成为A大学同学以来，B他们就C相爱D了。 （彼此）
- 他输了这场比赛不是因为能力A不够B，而是因为C准备D。 （不足）
- A我B很想辞职，但是C我妻子D不支持我的想法。 （倒是）
- 你已经A不错了，别老觉得自己好像B吃了C亏D似的！ （大）
4 根据下面的提示词复述课文内容
| 内容提示 | 重点词语 | 课文复述 |
|---|---|---|
| 老人和猴子的关系 | 群、相处、彼此 | |
| 老人发现的问题 | 粮食、财产、节省、限制、淘气 | |
| 老人和猴子的交流 | 不足、倒、似乎、……来……去、要不、显得 |
扩展 Expansion
| 话题 | HSK（五级）话题分类词语 |
|---|---|
| 饮食1 | 食物（shíwù）、粮食（liángshi）、蔬菜（shūcài）、豆腐（dòufu）、辣椒（làjiāo）、花生（huāshēng）、土豆（tǔdòu）、玉米（yùmǐ）、馒头（mántou）、海鲜（hǎixiān）、香肠（xiāngcháng） |
● 做一做：从上表中选择合适的词语填空
- ______主要是指可以做主食的东西，比如大米、土豆、玉米等。
- 你不能每顿饭光吃肉，还得多吃______。
- 我不太能吃辣，麻烦你做菜时少放点儿______。
- 我老家靠海，所以我从小就喜欢吃______。
运用 Application
背景分析：
“朝三暮四” 这个词原来的意思是说不管是 “朝三暮四”，还是 “朝四暮三”，实际上没有变化，我们没有得到什么，也没有失去什么。后来这个成语用来形容（xíngróng, to describe）做事经常改变，到今天甚至发展成专门用来形容一个人对感情不专一。从这个例子，我们可以看到词汇在使用过程中意义发生了变化。这种情况在每种语言中都会出现。
话题讨论：词汇的语义变化
- 请调查一下汉语中词汇语义从古代到现代发生变化的情况，例如 “菜”“金”“汤”“走” 等。
- 举一个你自己母语中词汇语义变化的例子。
- 你觉得了解这种语义变化现象对你的汉语学习有帮助吗？举例说明。
命题写作：
请以 “‘朝三暮四’ 的古与今” 为题，谈一谈你对词汇语义变化的看法。尽量用本课所学的生词，字数不少于100字。
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