注释（一）词语例释
1 毕竟
“毕竟”，副词，意思是“到底，终于”。例如：
（1）虽然我们遇到了很多困难，但毕竟完成了任务。
（2）不过摄影师毕竟是摄影师，主意还是有的。
“毕竟”也用于指出最重要或正确的部分，常与表示“（不管怎样）结论就是这样”的句子一起使用。例如：
（3）生活中总有无法解决的问题，毕竟不是所有的对错都能讲清楚，甚至可能根本就没有真正的对与错。
（4）他不高兴是正常的，毕竟没有人能在摔得头破血（xuè, blood）流的时候，还高兴得起来。
● 练一练：完成句子或对话
（1）你们毕竟是好朋友，____________________。
（2）A:这孩子真是太淘气了！我快被他烦死了！
B: ____________________。 （毕竟）
（3）A:他最近脾气真是太差了，一点儿小事就发火！
B: ____________________。 （毕竟）
2 逐渐
“逐渐”，副词，表示程度或数量一点点增加或减少。例如：
（1）食物越来越少，老人不得不逐渐限制猴子的食量。
（2）这项运动首先在亚太地区流行，并逐渐受到世界各地人们的欢迎。
（3）经过艰苦的试验，电影拍摄技术逐渐改进、成熟。
● 练一练：完成句子或对话
（1）A:刚来北京的时候，你习惯吗？
B: ____________________。 （逐渐）
（2）茶首先在中国出现，____________________。 （逐渐）
（3）A: ____________________。 （逐渐）
B:我觉得你说得对，就这么办吧。
3 或许
“或许”，副词，意思是“也许，有可能”。例如：
（1）虽然以前她不支持你，但或许这次会有变化。
（2）或许正是因为这一点一滴的努力，你就会走在别人的前面。
（3）留心生活的每一瞬间，并为之争论，适时请求帮助、认真研究，或许重大发现就在你的眼前。
●练一练：完成句子或对话
（1）他的妻子前几年瘫痪了，________。 （或许）
（2）A:你猜这场比赛的结果会怎么样？
B:________。 （或许）
（3）A:________。 （或许）
B:希望是这样，那我们再等五分钟。
（二）词语搭配
| 动词 | 宾语 |
|---|---|
| 拍 | 手/桌子/照片/电影 |
| 改进 | 工作/方法/态度 |
| 定语 | 中心语 |
| 艰苦（的） | 条件/生活 |
| 成熟的 | 瓜果/人/经验/看法/条件 |
| 状语 | 中心语 |
| 围绕（着）重点 | 进行讨论 |
| 始终 | 坚持/保持 |
| 中心语 | 补语 |
| 插 | 进（去）/到……/在…… |
| 拦 | 住/在…… |
| 数量词 | 名词 |
| 一匹 | 马 |
| 一场 | 争论/辩论 |
（三）词语辨析
显示—显得
| 共同点 | 都是动词，都有表现出、让人看出的意思，但一般不能换用。 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 不同点 |
|
●做一做：选词填空
| 显示 | 显得 | |
|---|---|---|
| （1）他最近怎么了？总是________不太高兴。 | × | √ |
| （2）调查________，只有37%的人愿意回到没有手机的时代。 | ||
| （3）节日的北京________更加美丽。 | ||
| （4）你得________出自己的本领，公司才会愿意用你。 |
练习1 Exercises 选择合适的词语填空
插 系 拦 拍 说服 围绕
1 你今天________这条领带吧，比较正式。
2 地球为什么会________太阳转，一直是科学家们很感兴趣的问题。
3 如果不是他在中间________了一手，事情不会变成现在这样。
4 这位导演________过二十几部电影，得过好几项国际大奖。
5 我始终没有办法________他接受这个结论。
6 前面不知道发生了什么事，路被________住了。
2 选择正确答案
1 在昨天举行的________赛上，他的表现得到了大家的好评。（A.争论 B.辩论）
2 毕业二十年以来，我们________保持着联系。（A.始终 B.终于）
③ 我们之间还有很大的________，我要向他学习，更加努力。（A.差距 B.距离）
④ 吃中餐________西餐都可以，只是我不能吃太辣的。（A.或许 B.或者）
3 给括号里的词选择适当的位置
① 我A都十八岁B，能照顾好C自己，您就放心D吧。 （啦）
② A是秋天了，B再热C也不会D像夏天那样。 （毕竟）
③ 这是A已经B经过很多人C证明的D经验。 （成熟）
④ 真心A希望B您能同意我的C，D帮我这个忙！ （请求）
4 根据下面的提示词复述课文内容
| 内容提示 | 重点词语 | 课文复述 |
|---|---|---|
| 斯坦福与科恩的辩论 | 围绕、始终、说服 | |
| 麦布里奇的办法 | 操场、插、系、显示 | |
| 电影的产生 | 奇迹、逐渐、播放、纪念 |
扩展 Expansion
| 话题 | HSK（五级）话题分类词语 |
|---|---|
| 服饰 | 围巾（wéijīn）、领带（lǐngdài）、手套（shǒutào）、 牛仔裤（niúzǎikù）、丝绸（sīchóu）、布（bù）、耳环（ěrhuán）、 戒指（jièzhǐ） |
●做一做：从上表中选择合适的词语填空
（1）天气太冷了，你系条________再出去吧。
（2）我们去年买的那双________你放在哪儿了？
（3）今天不上班，不用穿西服，终于可以穿________了。
（4）您觉得这条________怎么样？当生日礼物送给您先生很合适。
运用 Application
背景分析：
历史上有很多伟大的发明。例如，中国传统的 “四大发明” 分别是造纸术、指
南针（zhǐnánzhēn，compass）、火药和印刷（yìnshuā，printing）术。这些发明对我们
的生产和生活产生了重大的影响。有趣的是，有些发明，不是科学家专门研究出来
的，而是生活当中无意间发现的，就像我们课文中介绍的电影的产生一样。
话题讨论：日常生活中的重大发现
1. 读过课文后，你认为电影的发明最重要的原因是什么？
2. 你还知道哪些重大发现或发明的故事？请简单介绍一下。
3. 从你介绍的这个发现或发明中你想到了什么？
命题写作：
请以 “日常生活中的大发现或发明” 为题，谈一谈你所了解的日常生活中的
重大发明或发现。尽量用上本课所学的生词，字数不少于100字。
评论