热身1 Warm-up
给下边的词语选择对应的图片，并用这个词语根据图片说一个句子。
Match the pictures with the words and describe the pictures with sentences using the words.
- ① mìmǎ 密码 _
- ② xìnxī 信息 _
- ③ jǔ 举 _
- ④ wēixiǎn 危险 _
- ⑤ jiāotōng 交通 _
- ⑥ fùkuǎn 付款 _
2
请填写关于手机使用情况的调查问卷。
Fill in the questionnaire about the use of cell phones.
| 一般用手机 | 每个月的手机话费 | 选择手机最看重 | 最喜欢的其他功能 |
|---|---|---|---|
| 打电话 | 50元以下 | 样子漂亮 | 音乐 |
| 发短信 | 50 – 100元 | 价格便宜 | 照相 |
| 听音乐 | 100 – 200元 | gōngnéng 功能 多 | 上网 |
| 玩儿游戏 | 200 – 300元 | 售后服务好 | 游戏 |
| 上网 | 300元以上 | 流行 | 聊天儿 |
课文 Texts
孙月：上次女儿问我飞机是怎么起飞和降落的，真不知道该怎么回答她，她现在总是有各种各样的“为什么”。
王静：孩子眼中的世界是美丽和奇特的。有一本书叫《新十万个为什么》，现在卖得非常火。书里的内容都是儿童想知道的科学知识，相信你女儿一定喜欢读。
孙月：难道它和我们小时候看的《十万个为什么》不一样吗？作者是谁啊？
王静：作者的名字我没记住。《新十万个为什么》的内容更新，介绍了各种科学知识，包括地球、动物、植物、交通、科学技术、社会和文化等很多方面。
孙月：太好了！不过她这么小，我不知道她是否能读懂。
王静：放心吧，这本书的语言简单易懂，一定能增长孩子的科学知识。
生词
1. 降落 jiàngluò v. to descend, to land
2. 火 huǒ adj. hot, popular
3. 作者 zuòzhě n. author
4. 交通 jiāotōng n. traffic, communication
5. 技术 jìshù n. technology
6. 是否 shìfǒu adv. if, whether
李老师和高老师在聊电脑和互联网技术的发展
李老师：现在的大学生一遇到不明白的问题，可以马上在网上查找答案，几秒钟就把问题解决了，这比我们上学的时候方便多了。
高老师：现在的人们，尤其是大学生开始普遍使用电脑，他们的生活已经离不开电脑。据调查，70%的人遇到问题时，首先想到的就是上网找答案。
李老师：电脑和互联网技术的发展使学生们的学习方式发生了很多变化，不过天天对着电脑看，眼睛实在受不了。
高老师：不仅是学习方式，而且连生活方式也发生了很大改变。现在越来越多的学生喜欢在网上写日记，他们说这样可以让朋友及时了解自己的生活。
李老师：这个办法不错，既能方便大家的交流，还能节约用纸，保护环境。但是如果别人都能看到我的日记的话，多不安全啊！
高老师：放心吧，可以给网上的日记加密码，那样只有得到了允许，别人才能看到。
生词
- 7. 秒 miǎo m.second, 1/60 minute
- *8. 方式 fāngshì n.way, mode
- 9. 受不了 shòubuliǎo cannot stand, cannot bear
- 10. 日记 rìjì n.diary, journal
- 11. 安全 ānquán adj.safe, secure
- 12. 密码 mìmǎ n.password
- 13. 允许 yǔnxǔ v.to allow, to permit
3 王静和孙月在聊关于梦的情况 18-3
王静：我昨天晚上做了一个特别奇怪的梦，梦到自己正在一座桥上走，走着走着，突然开过来一辆车，非常危险，接着又梦见我跳到车上，跟警察一起抓住了一个坏人。
孙月：奇怪，你怎么总能记住自己做了什么梦？我好像从来没做过梦。
王静：每个人都会做梦，区别只是有多有少。有的人睡醒之后还记得梦里的事情，有的人却记不清楚了。你之所以觉得从来没做过梦，只不过是忘记了。
孙月：你说的有道理，我一般都是一觉睡到天亮。很多人认为做梦是上天要告诉他们将来会发生的一些事情，可能上天不想让我知道吧。
王静：一般晚上睡觉时，身体感觉到什么，人就容易梦到什么内容。记得有一次，我晚饭吃得太咸，那天晚上就梦见自己到处找商店买矿泉水。
孙月：很多人都试着对梦进行解释，有些人甚至专门写过这方面的书，可惜到现在仍然没有一个科学的说法。
生词
14. 座 zuò m. used for bridges, mountains, buildings, etc.
15. 桥 qiáo n. bridge
16. 危险 wēixiǎn adj. dangerous
17. 接着 jiēzhe adv. then, immediately after that
18. 警察 jǐngchá n. police
*19. 抓 zhuā v. to catch, to arrest
20. 咸 xián adj. salty
21. 矿泉水 kuàngquánshuǐ n. mineral water
拼音课文 Texts in Pinyin
1、Wáng Jìng gěi Sūn Yuè tuījiàn yì běn shū
Sūn Yuè: Shàng cì nǚ’ér wèn wǒ fēijī shì zěnme qǐfēi hé jiàngluò de, zhēn bù zhīdào gāi zěnme huídá tā, tā xiànzài zǒngshì yǒu gè zhǒng gè yàng de “wèi shénme”.
Wáng Jìng: Háizi yánzhōng de shìjiè shì měilì hé qítè de. Yǒu yì běn shū jiào 《Xīn Shíwàn Gè Wèi Shénme》, xiànzài mài de fēicháng huó. Shū lǐ de nèiróng dōu shì értóng xiǎng zhīdào de kēxué zhīshì, xiāngxìn nǐ nǚ’ér yídìng xǐhuan dú.
Sūn Yuè: Nándào tā hé wǒmen xiǎoshíhòu kàn de 《Shíwàn Gè Wèi Shénme》 bù yíyàng ma? Zuòzhě shì shéi a?
Wáng Jìng: Zuòzhě de míngzi wǒ méi jìzhù. 《Xīn Shíwàn Gè Wèi Shénme》 de nèiróng gèng xīn, jiěshàole gè zhǒng kēxué zhīshì, bāokuò dìqiú、dòngwù、zhìwù、jiāotōng、kēxué jìshù、shèhuì hé wénhuà děng hěn duō fāngmiàn.
Sūn Yuè: Tài hǎo le! Búguò tā zhème xiǎo, wǒ bù zhīdào tā shìfǒu néng dúdǒng.
Wáng Jìng: Fàngxīn ba, zhè běn shū de yǔyán jiǎndān yìdǒng, yídìng néng zēngzhǎng háizi de kēxué zhīshì.
2、Lǐ lǎoshī hé Gāo lǎoshī zài liáo diànnǎo hé hùliánwǎng jìshù de fāzhǎn
Lǐ lǎoshī: Xiànzài de dàxuéshēng yí yùdào bù míngbai de wèntí, kěyǐ mǎshàng zài wǎngshang cházhǎo dá’àn, jǐ miǎo zhōng jiù bǎ wèntí jiějué le, zhè bǐ wǒmen shàng xué de shíhou fāngbiàn duō le.
Gāo lǎoshī: Xiànzài de rénmen, yóuqí shì dàxuéshēng kāishǐ pǔbiàn shǐyòng diànnǎo, tāmen de shēnghuó yǐjīng lí bu kāi diànnǎo. Jù diàochá, bǎi fēnzhī qīshí de rén yùdào wèntí shí, shǒuxiān xiǎngdào de jiù shì shàng wǎng zhǎo dá’àn.
Lǐ lǎoshī: Diànnǎo hé hùliánwǎng jìshù de fāzhǎn shǐ xuéshēngmen de xuéxí fāngshì fāshēngle hěn duō biànhuà, buguò tiāntiān duìzhe diànnǎo kàn, yǎnjing shízài shòubuliao.
Gāo lǎoshī: Bùjǐn shì xuéxí fāngshì, érqiě lián shēnghuó fāngshì yě fāshēngle hěn dà gǎibiàn. Xiànzài yuè lái yuè duō de xuésheng xǐhuan zài wǎngshang xiě rìjì, tāmen shuō zhèyàng kěyǐ ràng péngyou jíshí liǎojiě zìjǐ de shēnghuó.
Lǐ lǎoshī: Zhège bànfǎ búcuò, jì néng fāngbiàn dàjiā de jiāoliú, hái néng jiéyuē yòng zhǐ, bǎohù huánjìng. Dànshì rúguǒ biérén dōu néng kàndào wǒ de rìjì de huà, duō bù ānquán a!
Gāo lǎoshī: Fàng xīn ba, kěyǐ gěi wǎngshang de rìjì jiā mìmǎ, nà yàng zhǐyǒu dédàole yǔnxǔ, biérén cái néng kàndào.
3、Wáng Jìng hé Sūn Yuè zài liáo guānyú mèng de qíngkuàng
Wáng Jìng: Wǒ zuótiān wǎnshang zuòle yí ge tèbié qíguài de mèng, mèngdào zìjǐ zhèngzài yí zuò qiáo shang zǒu, zǒuzhe zǒuzhe, tūrán kāi guolai yí liàng chē, fēicháng wēixiǎn, jiēzhe yòu mèngjiàn wǒ tiàodào chē shang, gēn jǐngchá yìqǐ zhuāzhùle yí ge huàirén.
Sūn Yuè: Qíguài, nǐ zěnme zǒng néng jìzhù zìjǐ zuòle shénme mèng? Wǒ hǎoxiàng cónglái méi zuòguo mèng.
Wáng Jìng: Měi ge rén dōu huì zuò mèng, qūbié zhǐshì yǒu duō yǒu shǎo. Yǒude rén shuì xǐng zhīhòu hái jide mèng li de shìqing, yǒude rén què jì bu qīngchu le. Nǐ zhī suǒyǐ juéde cónglái méi zuòguo mèng, zhǐ búguò shì wàngjì le.
Sūn Yuè: Nǐ shuō de yǒu dàoli, wǒ yìbān dōu shì yí jiào shuìdào tiānliàng. Hěn duō rén rènwéi zuò mèng shì shàngtiān yào gàosu tāmén jiānglái huì fāshēng de yìxiē shìqing, kěnéng shàngtiān bù xiǎng ràng wǒ zhīdào ba.
Wáng Jìng: Yìbān wǎnshang shuì jiào shí, shēntǐ gǎnjiàodào shénme, rén jiù róngyì mèngdao shénme nèiróng. Jìde yǒu yí cì, wǒ wǎnfàn chī de tài xián, nà tiān wǎnshang jiù mèngjiàn zìjǐ dàochù zhǎo shāngdiàn mǎi kuàngquánshuǐ.
Sūn Yuè: Hěn duō rén dōu shìzhe duì mèng jìnxíng jiěshì, yǒuxiē rén shènzhì zhuānmén xiěguò zhè fāngmiàn de shū, kěxī dào xiànzài réngrán méiyǒu yí ge kēxué de shuōfǎ.
注释1 是否
Notes
“是否”，副词，是不是，一般用于书面语。例如：
The adverb “是否” means “whether or not”, usually used in written Chinese. For example:
（1）不过她这么小，这本书我不知道她是否能读懂。
（2）有人认为有 “夫妻相” 的夫妻家庭生活幸福，实际上，婚姻是否幸福跟这个没有关系。
（3）现在，如果要问人们选择职业时主要考虑的是什么，不少人会以收入多少作为标准。当然，也有人主要看自己是否喜欢这份工作。
● 练一练 Practice
完成句子或对话 Complete the sentences or dialogue.
（1）A: 麻烦你帮我改签至后天的同一航班。
B: 您稍等，我查一下 。
（2）当我们听到批评时，应该冷静地想想他们提出的意见或者建议 。
（3）一个人 ，对于他离成功的远近有着重要的影响。
2 受不了
“受不了”，表示不能忍受（疼痛、痛苦、压力、不幸、态度、脾气等），一般用在名词或名词性短语前。例如：
“受不了” means “cannot bear (the pain, suffering, stress, misfortune, attitude, temper, etc.)”, usually used before a noun or noun phrase. For example:
（1）A: 我们再去对面的商店看看吧。
B: 我真的受不了你了，你到底还要逛多久？
（2）不过天天对着电脑看，眼睛实在受不了。
（3）A: 真受不了这样的老师！一个简单的动作让我们练二三十遍。
B: 他对你们严格些好，这样可以让你们打好基础。
● 练一练 Practice
完成对话 Complete the dialogues.
（1）A: ，你桌子上太乱了，找时间好好儿整理一下。
B: 好的，我现在就收拾，一定弄得整整齐齐。
（2）A: 开一下窗户吧，。
B: 是你穿得太多了，把外面那件衣服脱了吧。
（3）A: 你怎么又想换工作了？这儿的收入不是挺高的吗？
B: 可是 。
3 接着
“接着”，副词，（时间上）紧跟着，表示在前面发生的情况以后马上发生了另外的情况。例如：
The adverb “接着” means “following immediately (in time)”, indicating (something else happens) right after the previous event. For example:
（1）这本书的内容非常有趣，你看完以后先不要还，我接着看。
（2）我昨天晚上做了一个特别奇怪的梦，梦到自己正在一座桥上走，走着走着，突然开过来一辆车，非常危险，接着又梦见我跳到车上，跟警察一起抓住了一个坏人。
（3）妻子问：“老公，怎么不见你和老王打网球了呢？” 丈夫说：“你愿意和一个赢了就得意，输了就不高兴的人打球吗？”“当然不愿意。我明白了，” 妻子接着说，“老王也不愿意跟这样的人打。”
● 练一练 Practice
完成对话或句子 Complete the dialogue or sentences.
（1）A: 我刚才去打网球了，热死我了，快给我拿条毛巾吧。
B: 。
（2）他每天很早起床去锻炼，。
（3）遇到不认识的词语，我会马上查词典，。
比一比 Compare 接着—然后
相同点：两者都表示在前面发生的情况以后发生了另外的情况。★
Similarity: Both indicate (something else happens) after the previous event.
他毕业后在老家工作了一年，接着/然后又考上了北京大学，读研究生。
不同点：Differences:
1. 表示★这个意思时，“接着” 是副词，强调在时间上紧跟着；而 “然后” 是连词，多用于 “先…… 然后（再）……” 的结构中。
In case ★, “接着” is an adverb emphasizing an immediate succession in time, while “然后” is a conjunction often used in the structure “先……然后（再）……” (first… then…).
大学毕业后，他接着又考上了研究生。
咱们先去吃晚饭，然后看电影，好不好？
2. “接着” 的主语可以相同，也可以不同；“然后” 的主语一般相同。
For “接着”, the two events may or may not have the same subject, but for “然后” they usually share the same subject.
他已经学了一年汉语了，明年还要接着学。
这本书你看完了我接着看吧。
遇到不认识的词语，我会马上查词典，然后写在本子上。
● 做一做 Drills
选词填空 Tick or cross
| 接着 | 然后 | |
|---|---|---|
| （1）妹妹刚参加工作一年就买了房子，____就结了婚，今年又生了一个小男孩儿，生活得很幸福。 | √ | √ |
| （2）我说完了，你____说吧。 | √ | × |
| （3）你先上网看看吧，多比较比较，____再做决定。 | ||
| （4）进了商店，妻子先买了一件衬衫，____又买了一条裤子。 | ||
| （5）今天的课就到这儿，下节课____讲这个问题。 |
根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the texts.
课文1：
- 王静给孙月推荐了一本什么书？为什么给她推荐这本书？
- 这本书都有哪些内容？孙月担心什么？王静觉得这本书怎么样？
课文2：
- 现在的大学生遇到不明白的问题怎么办？调查结果是什么？
- 电脑和互联网技术的发展带来了哪些变化？网上写日记有哪些好处？
课文3：
- 王静昨天晚上做了个什么样的梦？会有人从来没做过梦吗？
- 人们对梦进行过哪些解释？目前的研究结果是什么？
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