HSK 3 Unit 12 Leave the important items with me A

热身 Warm-up

1 给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words.

• 1 护照 hùzhào
• 2 黑板 hēibǎn
• 3 行李箱 xínglǐxiāng
• 4 太阳 tàiyáng
• 5 画儿 huàr
• 6 包 bāo

2 下边这些东西，你会放在什么地方？Where would you put the following things?

东西	放在哪儿
铅笔 qiānbǐ	桌子上 zhuōzi shang
衣服 yīfu
照片 zhàopiàn
钱包 qiánbāo
护照 hùzhào
笔记本电脑 bǐjìběn diànnǎo

拼音课文 Texts in Pinyin

1、Zài jiā
Xiǎolì: Jīntiān tài yáng cóng xībiān chūlái le ma?
Xiǎogāng: Zěnme le?
Xiǎolì: Nǐ zěnme zhème zǎo jiù yào shuì jiào le? Yǐqián dōu yào shí’èr diǎn yǐhòu cái shuì jiào.
Xiǎogāng: Wǒ míngtiān bā diǎn jiù yào dào gōngsī.
Xiǎolì: Yǒu shì ma?
Xiǎogāng: Jīnglǐ shēng qì le, tā gàosù wǒ, míngtiān bā diǎn bú dào, yǐhòu jiù bié lái le.
2、Zài jiā
Xiǎogāng: Wǒ yào gēn Zhōu jīnglǐ qù wàidì bàn shì, míngtiān de fēijī.
Xiǎolì: Nà wǒ bāng nǐ bǎ yīfu fàngdào xínglǐxiāng lǐ ba. Shénme shíhou huílai?
Xiǎogāng: Yī gè xīngqī jiù huílai.
Xiǎolì: A? Yī gè xīngqī yǐhòu cái huílai?
Xiǎogāng: Nǐ yào zìjǐ zhàogù hǎo zìjǐ, wǒ yǐjīng gěi nǐ zhǔnbèi hǎo chī de hé hē de le.
Xiǎolì: Hǎo ba. Wǒ yǐjīng bǎ wǒ de zhàopiàn fàng zài nǐ de bāo lǐ le.
3、Zài jīchǎng
Zhōu Míng: Nǐ zěnme cái lái?
Xiǎogāng: Duìbuqǐ, Zhōu jīnglǐ, lái jīchǎng de lùshang wǒ cái fāxiàn wàng dài hùzhào le.
Zhōu Míng: Kuài diǎnr ba, fēijī jiù yào qǐfēi le.
Xiǎogāng: Nín yǒu qián ma? Sījī bǎ wǒ sòng dào jīchǎng de shíhou, wǒ cái fāxiàn wàngjì dài qiánbāo le.
Zhōu Míng: Wǒ kàn nǐ háishì bǎ zhòngyào de dōngxi fàng zài wǒ zhèr ba.
4、Wǒ shì yī gè zhōngxué lǎoshī, jiāo xuésheng huà huàr. Měi cì xià kè qián, wǒ dōu huì bǎ xià cì xuésheng xūyào dài de dōngxi xiě zài hēibǎn shang, dànshì měi cì shàng kè shí, zǒng huì yǒu xuésheng wàngle ná qiānbǐ, suǒyǐ wǒ yǒudiǎnr shēng qì, bú shì yīnwèi tāmen méi dài qiānbǐ, shì yīnwèi tāmen méiyǒu hǎo de xuéxí xíguàn.

注释 Notes

1 “才” 和 “就” Comparison of “才” and “就”

“才” 和 “就” 都可以放在动词前做状语。

Both “才” and “就” can be used as an adverbial modifier before a verb.

“就” 的用法：

“就” 表示说话人认为动作发生得早，进行得快、顺利。例如：

“就” indicates that in the speaker’s opinion, the action happened early, or went on fast or smoothly. For example:

1. （1）我早上五点就起床了。
2. （2）坐飞机一个小时就到了。
3. （3）我很容易就找到了他的家。
4. （4）你怎么这么早就要睡觉了？

“才” 的用法：

“才” 表示说话人认为动作发生得晚，进行得慢、不顺利。例如：

“才” indicates that in the speaker’s opinion, the action happened late, or went on slowly or unsatisfactorily. For example:

1. （5）八点上课，他九点才起床。
2. （6）坐火车八个小时才能到。
3. （7）弟弟三个小时才做完作业。
4. （8）来机场的路上我才发现忘带护照了。

练一练 Practise

完成对话 Complete the dialogues.

1. （1）A: 你昨天几点回的家?
   B: _______________。
2. （2）A: 昨天的作业你多长时间写完的?
   B: _______________。
3. （3）A: 你昨天睡了几个小时?
   B: _______________。

2 “把” 字句2：A把B+V+在/到/给……

The Ba-Sentence 2: A把B + V + 在/到/给……

汉语中，表示对确定的人或事物做出相应动作，使其发生位置上的改变，多用 “把” 字句表达，其结构为 “A把B+V+在/到+location” 。例如：

In Chinese, a ba-sentence is often used to indicate a certain action is done on a definite person or thing and has changed the location of the person or thing, the structure being “A把B + V + 在/到 + location”. For example:

（1）我把照片放在你包里了。

（2）老师把作业放在桌子上了。

（3）我没把裤子放到椅子上。

（4）我帮你把衣服放到行李箱里吧。

表示通过动作使某确定事物发生关系上的转移，可以用 “A把B+V+给 +sb.” 例如：

If an action has changed the owner or user of a definite object, the structure “A把B + V +给 +sb.” is used. For example:

（5）我把鲜花送给老师了。

（6）我朋友把书借给我了。

（7）弟弟没把钱还给哥哥。

（8）你帮我把这本书带给小刚。