HSK 2 Unit 9 Too many questions, I didn’t finish all of them A

练习内容
热身 Warm – up

1 给下面的词语选择对应的图片

Match the pictures with the words/phrases.

图A 图B 图C
图D 图E 图F

shàng bān ①上班 _

chàng gē ②唱歌 _

duì cuò ③对错 _

wèn tí ④问题 _

dì yī ⑤第一 _

tiào wǔ ⑥跳舞 _

2 给下面的动词加上合适的宾语

Add an appropriate object after each of the following verbs.

例如:xué Hànyǔ 学 汉语

kàn 看 _

xiě 写 _

chī 吃 _

hē 喝 _

dǎ 打 _

zuò 做 _

课文内容 打电话场景图

课文 Text

Nǐ hǎo! Qǐngwèn Zhāng Huān zài ma?

A: 你好! 请问 张 欢 在吗?

Nǐ dǎcuò le, wǒmen zhèr méiyǒu

B: 你打错了,我们这儿没有

jiào Zhāng Huān de.

叫 张 欢 的。

Duìbuqǐ.

A: 对不起。

English Version

A: Hello! May I speak to Zhang Huan?

B: You’ve got the wrong number. There isn’t a person called Zhang Huan here.

A: I’m sorry.

New Word

  • 1. 错 cuò adj. wrong, incorrect

2 在学校 In the school

在学校场景图

Nín cóng jǐ suì kāishǐ xuéxí tiào wǔ?

A: 您-从 几岁 开始学习 跳舞?

Wǒ dì yī cì tiào wǔ shì zài qī suì de shíhou.

B: 我第一次跳舞是在七岁的 时候。

Wǒ nǚ’ér jīnnián yě qī suì le. Wǒ xīwàng tā

A: 我女儿今年 也七岁了。我 希望她

néng gēn nín xué tiào wǔ, kěyǐ ma?

能 跟您学跳舞,可以吗?

Méi wèntí, fēicháng huānyíng.

B: 没问题,非常 欢迎。

English Version

A: At what age did you start to learn dancing?

B: I was seven when I danced for the first time.

A: My daughter is seven now. I hope she can learn to dance from you, can she?

B: Sure. It’s my pleasure.

New Words

  • 2. 从 cóng prep. from
  • 3. 跳舞 tiào wǔ v. to dance
  • 4. 第一 dì yī num. first
  • 5. 希望 xīwàng v. to hope, to wish
  • 6. 问题 wèntí n. question, problem
  • *7. 欢迎 huānyíng v. to welcome
Chinese Learning Content

3 在家里 At home 09-3

Ni zhīdào ma? Dàwèi zhǎodào gōngzuò le.

A: 你知道吗?大卫 找到 工作了。

Tài hǎo le! Tā cóng shénme shíhou kāishǐ shàng bān?

B: 太好了!他从 什么 时候开始 上 班?

Cóng xià ge xīngqī yī kāishǐ.

A: 从 下个星期一开始。

Zhè shì tā de dì yī ge gōngzuò, xīwàng tā néng xǐhuan.

B: 这 是他的第一个 工作,希望 他 能 喜欢。

At home conversation image

A: You know what? David has got a job.

B: That’s great! When will he start to work?

A: Next Monday.

B: This is his first job. I hope he will like it.

New Word

8. 上班 shàng bān v. to work, to do a job

4 在教室 In the classroom 09-4

In the classroom conversation image

Zuótiān de kǎoshì zěnmeyàng?

A: 昨天 的考试 怎么样?

Nǐ dōu tīngdǒng le ma?

A: 你都 听懂 了吗?

Tīngdǒng le.

B: 听懂 了。

Nǐ dōu zuòwán le méiyou?

A: 你都 做完了 没有?

Tí tài duō, wǒ méi zuòwán.

B: 题太多,我 没 做完。

A: How was the test yesterday? Did you understand everything you heard?

B: Yes, I did.

A: Did you finish the test paper?

B: There were too many questions, I didn’t finish all of them.

New Words

9. 懂 dǒng v. to understand, to know

10. 完 wán v. to finish, to end

11. 题 tí n. question, problem

结果补语语法讲解

注释 Notes

1 结果补语 Complements of Result

一些动词或形容词可以放在动词后边,补充、说明动作的结果,它们叫作结果补语。例如:

Some verbs or adjectives can be used after a verb to add remarks about the result of an action. They are called complements of result. For example:

Subject Predicate
V + Complement of result
Object
看 见 你的女朋友了。
听 懂 今天的汉语课了。
做 好 饭了。
大卫 找 到 工作了。

在结果补语前加“没(有)”表示否定,句尾不能用“了”。例如:

“没(有)”is added before the verb to form the negative form of a complement of result, in which case “了”cannot appear at the end of the sentence. For example:

Subject Predicate
没(有) + V + Complement of result
Object
没有 看 见 你的女朋友。
没 听 懂 他说的话。
没 做 完 (考试题)。

表示疑问时,常在句尾加上“(了)没有”。例如:

To form a question, “(了)没有”is often added at the end of the sentence. For example:

Subject Predicate
V + Complement of result
Object +(了)没有?
看 见 我的女朋友了没有?
听 懂 他说的话没有?
(都)做 完 (考试题)了没有?
Grammar Explanation

2 介词 “从” The Preposition “从”

介词 “从” 引出一段时间、一段路程、一件事情的经过或者一个序列的起点,后面常跟 “到” 一起搭配使用。例如:

The preposition “从” introduces the starting point of a period of time, a distance, a process or a sequence, often used together with “到”. For example:

A B ……
北京 上海 要坐几个小时的飞机?
老人 孩子 都喜欢吃苹果。
下个星期一 开始(上班)。

3 “第~” 表示顺序 “第~” Indicating Order

“第” 常被放在数量短语前边,表示顺序。例如:

“第” is often used before a numeral – measure – word phrase to indicate order. For example:

数词(Num) 量词(M) 名词(N)
工作
跳舞

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