Work in groups of 3 – 4. Take turns to describe the unluckiest day in your life. When one talks, the others take notes. Find the unluckiest person in your group. Please use bei – sentences.
例如：有一天，我去超市买了很多东西，到了家门口，才发现东西被我忘在超市了。
For example: One day, I went to the supermarket and bought a lot of things. When I got to the door of my home, I found that the things had been left in the supermarket by me.
谁
倒霉(dǎoméi, unlucky)的事
1 小明
东西被他忘在超市了。
2
3
4
俗语展示
俗语 车到山前必有路
Common Saying
Chē dào shān qián bì yǒu lù
The cart will find its way round the hill when it gets there
In the saying “车到山前必有路”, “必” means “surely”. The saying means that when a vehicle arrives at the foot of a mountain, it doesn’t matter if its way is blocked by the mountain because there is always a way out. It is often used metaphorically to tell us not to fear the trouble or difficulty we face as there is always a solution to it.
In Chinese, a sentence with “被” can express the passive voice, its structure being “S + 被/叫/让 + O + V + Other Elements”, in which the subject is the patient of the action and the object the agent. The object following “被” can be left out, while the object after “叫”or “让” cannot. For example:
主语
被/叫/让
宾语
动词
其他
我
被
男朋友
影响
了。
帽子
被
别
跑
了。
蛋糕
让
弟弟
吃完
了。
我的照相机
被
谁
拿走
了？
注意，否定副词和能愿动词等应该放在 “被” 的前边，例如：
Note that negative adverbs and modal verbs should precede “被” if there are any. For example:
问题还没有被解决呢。
病人还没被送到医院呢。
下个月她会被妈妈送到美国。
我们经常被别人认错。
练一练 Practise
用提示词完成对话 Complete the dialogues with the words given.
“只有……才……” is used to connect the two clauses of a conditional complex sentence, with “只有” introducing the one and only condition and “才” followed by the result which will be reached only if the said condition is met. For example:
In the saying “百闻不如一见”, “闻” means to “to hear (about)”. The saying means it’s better to see something once than to hear about it a hundred times. It tells us that what we see with our own eyes is more reliable than what we hear other people say.
1 给下面的词语选择对应的位置 Match the words with the positions.
yǎnjing 眼睛 ________
tóufa 头发 ________
bízi 鼻子 ________
ěrduo 耳朵 ________
zuǐ 嘴 ________
liǎn 脸 ________
2 说说什么时候你会有下面的这些感觉 Talk about under what circumstances you would have the following feelings.
感觉
示例场景
高兴 gāoxìng
去公园 qù gōngyuán
生气 shēng qì
难忘 nánwàng
害怕 hàipà
担心 dān xīn
着急 zháo jí
课文内容
课文 Texts 1 在家 At home 19-1
爸爸：女儿最近喜欢把头发放在耳朵后面，你知道为什么吗？
妈妈：这样可以使她的脸看上去漂亮一些。
爸爸：我最近觉得她和以前不太一样了。
妈妈：女儿变化不小，她小时候喜欢短头发，像男孩子一样。
爸爸：我也想起来了。她现在慢慢地开始像个女孩子了。
生词 New Words
1. 耳朵 ěrduo n. ear
2. 脸 liǎn n. face
3. 短 duǎn adj. short
2 在看照片 Looking at a photo 19-2
小丽：上次我们参加骑马比赛的照片，我选了几张洗出来了。
同事：快给我看看。骑得最快的这位是谁？
小丽：你没看出来吗？他是小刚啊。
同事：怎么看上去跟现在不太一样？
小丽：他上班穿西服、衬衫，比赛的时候穿的是运动服。
同事：他今天穿蓝西服，看上去像40多岁，还是穿运动服让他更年轻。
生词 New Words
4. 马 mǎ n. horse
5. 张 zhāng m. used for flat objects such as paper, photos, etc.
6. 位 wèi m. a respectful measure word for people
7. 蓝 lán adj. blue
3 在小丽家 At Xiaoli’s home 19-3
朋友：我们一年没见面了吧？
小丽：听说你都有女儿了？她多大了？
朋友：她去年秋天出生的，刚过完一岁生日。
小丽：她喜欢什么？我送给她。
朋友：她就喜欢听她爸爸学鸟叫。哭的时候，只要他爸爸学小鸟叫，她马上就安静下来了。
小丽：啊？这个礼物我没办法送。
生词 New Words
8. 秋（天）qiū（tiān）n. autumn, fall
9. 过 guò v. to spend, to pass
10. 鸟 niǎo n. bird
11. 哭 kū v. to cry
Text Content
4 这次旅游，我去了不少地方，每个
地方都让我非常难忘。我先去看了黄
河，黄河是中国有名的大河，我坐在
船上，一边看一边照相。一路上经过
了很多地方，每个地方都不一样。我
想快点儿把照片发给大家，叫朋友们
也高兴高兴。
生词 New Words
12. 黄河 Huáng Hén. Yellow River, the second longest river in China
13. 船 chuánn. boat, ship
14. 经过 jīngguòv. to pass by
拼音课文 Texts in Pinyin
1、Zài jiā bàba: Nǚ’ér zuìjìn xǐhuan bǎ tóufa fàng zài ěrduo hòumiàn, nǐ zhīdào wèi shénme ma? māma: Zhèyàng kěyǐ shǐ tā de liǎn kàn shangqu piàoliang yìxiē. bàba: Wǒ zuìjìn juéde tā hé yǐqián bù tài yíyàng le. māma: Nǚ’ér biànhuà bù xiǎo, tā xiǎoshíhou xǐhuan duǎn tóufa, xiàng nán háizi yíyàng. bàba: Wǒ yě xiǎng qǐlai le. Tā xiànzài mànmàn de kāishǐ xiàng gè nǚ háizi le. 2、Zài kàn zhàopiàn Xiǎolì: Shàng cì wǒmen cānjiā qí mǎ bǐsài de zhàopiàn, wǒ xuǎnle jǐ zhāng xǐ chulai le. tóngshì: Kuài gěi wǒ kànkan. Qí de zuì kuài de wèi shì shéi? Xiǎolì: Nǐ méi kàn chulai ma? Tā shì Xiǎogāng a. tóngshì: Zěnme kàn shangqu gēn xiànzài bù tài yíyàng? Xiǎolì: Tā shàng bān chuān xīfú, chènshān, bǐsài de shíhou chuān de shì yùndòngfú. tóngshì: Tā jīntiān chuān lán xīfú, kàn shangqu xiàng sìshí duō suì,háishi chuān yùndòngfú ràng tā gèng niánqīng. 3、Zài Xiǎolì jiā péngyou: Wǒmen yì nián méi jiàn miàn le ba? Xiǎolì: Tīngshuō nǐ dōu yǒu nǚ’ér le? Tā duō dà le? péngyou: Tā qiánnián qiūtiān chūshēng de, gāng guòwán yí suì shēngrì. Xiǎolì: Tā xǐhuan shénme? Wǒ sònggěi tā. péngyou: Tā jiù xǐhuan tīng tā bàba xué niǎo jiào. kū de shíhou, zhǐyào tā bàba xué xiǎo niǎo jiào, tā mǎshàng jiù bù kū le. Xiǎolì: Á? Zhège lǐwù wǒ méi bànfǎ sòng. 4、Zhè cì lǚyóu, wǒ qùle bu shǎo difang, měi ge difang dōu ràng wǒ fēicháng nánwàng. Wǒ xiān qù kànle Huáng Hé, Huáng Hé shì Zhōngguó yǒumíng de dà hé, wǒ zuò zài chuán shang, yìbiān kàn yìbiān zhào xiàng. Yí lù shang jīngguòle hěn duō difang, měi ge difang dōu bù yíyàng. Wǒ xiǎng kuài diǎnr bǎ zhàopiàn fāgěi dàjiā, jiào péngyoumen yě gāoxing gāoxing.
趋向补语的引申义
注释1 趋向补语的引申义 Extension of the Complements of Direction
Notes
汉语中，趋向补语用在动词和形容词后，还可以表示其他的意义。
In Chinese, a complement of direction can be used after a verb or an adjective to mean different things.
动词加 “出来”，表示从无到有，产生新事物。例如：
“出来” can be used after a verb to indicate the emergence of something new. For example:
这个字你能写出来吗？
朋友想出来一个学汉语的好办法。
你画得真快，一会儿就画出来了。
照片我选了几张洗出来了。
动词加 “出来” 也表示分辨识别，从隐到显的意思，例如：
When used after a verb, “出来” can also indicate the recognition of something implicit. For example:
你听出来了吗？这是谁的声音？
我看出来了，这是二年级的那个女孩子。
我喝不出来这两杯咖啡有什么不一样。
你没看出来吗？他是小刚啊。
一些形容词或动词加 “下来” 表示由动到静、由强到弱、由快到慢等变化。例如：
When used after certain adjectives or verbs, “下来” indicates a change from movement to stillness, from being strong to being weak, or from being fast to being slow. For example:
前边的车越开越慢，停下来了。
天黑下来了，孩子们要回家了。
我真希望时间能慢下来，不要过得那么快。
只要他爸爸学小鸟叫，她马上就安静下来了。
动词加 “起来”，表示回忆有了结果。例如：
When used after a verb, “起来” indicates the act of recalling has reached a result. For example:
你记起来我是谁了吗？
你能想起来那是什么时候的事吗？
对不起，我想不起来你的名字了。
我想起来了，她小时候像个男孩子。
汉语语法练习
“看上去”与“看起来”
“看上去”与“看起来”差不多，意思是通过“看”，对某一方面进行估计、评价。例如：
“看上去”and “看起来”(to seem) are similar to each other. Both are used to make an estimation or evaluation of someone or something in a certain aspect by looking. For example:
The Chinese words “使”，“叫”and “让”can all be followed by a pivotal element to mean “to cause”. The three of them basically mean the same thing, with “使”usually used in written Chinese, while “叫”usually used in spoken Chinese. For example:
The first “怪” in the saying “见怪不怪” is a noun meaning something strange, and the second “怪” is a verb meaning feeling strange. The saying means that one has seen too many unusual things to be surprised by any.
“只要……，就……” is used to connect the two clauses of a conditional complex sentence, with “只要” introducing a necessary condition and “就” followed by the consequent result. The subject can be put before or after “只要”. If there is a second subject in the sentence, it is put right before “就”. For example:
1 朗读下列短语和句子 Read the following phrases and sentences aloud.
请假：请病假/请事假/请两天假/下个星期我可以请几天假吗？
爱好：很多爱好/我的爱好/我的爱好是游泳/他有很多爱好。
办法：好办法/没有办法/学汉语的办法/谁都有办法看好你的“病”。
选择：选择题/选择时间/很难选择/应该选择“对”的时间段锻炼。
渴：很渴/不渴/口渴了/刚运动完口渴的时候，不要马上喝水。
2 选择恰当的词语填空 Choose the proper words to fill in the blanks.
为了 请假 后来 爱好 冬天
老师，我不舒服，我想跟您______。
______了解中国文化，我常常去旅行。
我以前在美国学习，______来中国留学。
我最喜欢的季节是______。
我的______跟你的不一样，我更喜欢游泳。
一共 饱 邻居 决定 办法
A:你认识那个人吗? B:认识，他是我的新______。
A:这次HSK你考得怎么样? B:好极了，______考了280分。
A:我的口语不太好，你帮我想想______吧。 B:你最好多跟中国人聊聊天儿。
A:吃______了吗? B:当然了，你看我们点了这么多菜。
A:明年你打算回国吗? B:我还没______呢。
语文练习内容
3 用本课新学的语言点和词语描述图片 Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
A: 老师，您可以帮我______口语吗？
B: 当然可以。从什么时候开始？
A: ______都可以。
B: 那从这个星期开始吧。
A: 快考试了，你______吧？
B: 老师，我应该复习什么啊？
A: ______。
B: 好吧，那我都复习吧。
A: 今天天气不错，我们出去______吧。
B: 好，我去换衣服。
A: 我们去哪个公园呢？
B: ______。
A: 周末你打算做什么？
B: 我打算在家里______。
A: 你每个周末都打扫房间吗？
B: 不一定。______就打扫一下。
4 根据课文回答问题 Answer the questions according to the texts.
小丽为什么要请假？请几天假？
小丽的丈夫有什么爱好？
周太太为什么不舒服？
周太太有什么打算？
什么时间运动最好？
运动的时候要注意什么问题？
汉字学习内容
汉字 Characters
1 汉字知识 Character Note
形声字3 Pictophonetic Characters 3
内外结构的形声字有两种。一种是 “外形内声”，也就是形旁在外边，声旁在里边。例如：
There are two types of pictophonetic characters which have an inside – outside structure. One has the phonetic component inside the semantic component. For example:
汉字 Character
发音 Pronunciation
声旁 Phonetic Component
形旁 Semantic Component
园
yuán
元（yuán）
口
病
bìng
丙（bǐng）
疒
另一种是 “内形外声”，也就是形旁在里边，声旁在外边。例如：
The other has the semantic component inside the phonetic component. For example:
汉字 Character
发音 Pronunciation
声旁 Phonetic Component
形旁 Semantic Component
问
wèn
门（mén）
口
闻
wén
门（mén）
耳
2 旧字新词 Word Game
读读下面的词语，想想组成的新词是什么意思。
Read the following words and guess the meanings of the newly – formed ones.
Work in pairs. One talks about the feeling when you get to a place for the first time, and the other talks about the feeling when you’ve got familiar with the place. Use interrogative pronouns in a non – interrogative way.
例如：A: 我刚到这里，谁都不认识。
B: 我的朋友都在这里，我谁都认识。
Content Conversion
2 小组活动 Group Work
3 – 4人一组，想想已经学过的双音节动词，把能重叠的写下来，并用它们说句子。
Work in groups of 3 – 4. Think about the disyllabic verbs you’ve already learned. Write down those which can be reduplicated, and say a sentence using each of the reduplicated verbs.
例如：打扫——打扫打扫——客人要来了，我要打扫打扫房间。
俗语 早睡早起身体好 Zǎo shuì zǎo qǐ shēntǐ hǎo
Common Saying Keeping early hours is good for your health
“早睡早起身体好” literally means one will become healthy if he/she sleeps early at night and gets up early in the morning. It tells us that keeping a proper work – rest schedule is good for our health.
In Chinese, interrogative pronouns such as “谁”, “什么”, “怎么” and “哪儿” can be used to refer to every member in a certain scope, indicating all of them are the same in a certain way without exception. For example:
1 朗读下列短语和句子 Read the following phrases and sentences aloud.
城市：一个城市/大城市/旅游城市/我想去其他城市看一看。
皮鞋：一双皮鞋/新皮鞋/买皮鞋/你送的小皮鞋和小帽子真漂亮！
长：长大了/长得胖胖的/长得很可爱/她长得像谁？
检查：检查作业/检查一下/好好儿检查/你去医院检查一下吧。
关系：师生关系/朋友关系/他和学生的关系很好/人和人的关系冷冷的。
2 选择恰当的词语填空 Choose the proper words to fill in the blanks.
关系 可爱 鼻子 城市 如果
______我的丈夫能少一些会议，他就会多跟我和孩子在一起了。
你觉得哪个______最好玩儿？
我和同屋的______不太好，怎么办？
我女朋友______高高的、头发长长的，非常好看。
那个小狗真______，我们把它带回家吧。
语文练习内容
米 检查 公厅 认为 刷牙
⑥ A:今天下午你去哪儿了？
B:我的车总是有问题，我去____了一下。
⑦ A:你想买点儿什么？
B:给我来一____苹果。
⑧ A:你有多高？
B:1____75。
⑨ A:你怎么刚吃饭？
B:今天起晚了，____以后就来上课了。
⑩ A:咱们去南方玩儿玩儿吧。
B:我____，还是北方更好玩儿一些。
3 用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
A:这条裙子________，真好看。
B:是啊。但是太贵了，________，我就买。
A:生日的时候，我送给你吧。
B:真的吗？太好了。
A:你怎么还不学习？
B:我现在累得________。
A:如果你考试考得好，我就________。
B:太好了，我现在就学习。
A:________，就帮我做饭吧。
B:今天我忙得________，让我休息一下吧。
A:行，我自己去做饭。
B:好。
语文练习内容
A: 你看，那个女孩子个子________，头发________，眼睛________，真漂亮。
B: 你如果喜欢她的话，________。
A: 我现在已经有女朋友了。
B: 我还没有女朋友呢，那我去吧。
4 根据课文回答问题 Answer the questions according to the texts.
周明年轻的时候为什么没去旅行？
现在周明为什么不能去旅行？
同事的女儿长得怎么样？
小刚为什么牙疼？
为什么现在人和人之间的关系冷冷的？
我们怎么做才能让关系变得更好？
汉字 Characters
旧字新词 Word Game
读读下面的词语，想想组成的新词是什么意思。
Read the following words and guess the meanings of the newly – formed ones.
词典 —— 汉语 运动 —— 皮鞋 身体 —— 检查
↓ ↘ ↙ ↓ ↘ ↙ ↓ ↘ ↙
词语 运动鞋 体检
运用 Application
1 双人活动 Pair Work
两人一组，互相调查对方的情况，完成调查表。
Work in pairs. Make a survey of your partner and fill in the questionnaire.
问
答
1
如果有很多钱，你会做什么？
如果有钱，我就买一辆车。
2
如果有时间，你做什么？
3
如果能去一个地方旅行，你去哪儿？
4
如果你是超人，你会做什么？
5
如果你是爸爸/妈妈，你不让孩子做什么？
6
如果你没钱了，你怎么办？
Page Content
2
小组活动 Group Work
3 – 4人一组，一个人用 “AA的” 描述班里的一个人，其他人猜这个人是谁，猜对了的人接着描述。
Work in groups of 3 – 4. One describes a person in your class using “AA的”, and the other two or three guess who the person is. The one who has guessed right describes another person.
“钱不是万能的” means though money is important, it is not the answer to all problems. It tells us to have a correct attitude towards money. We may need money everywhere in life, but being wealthy doesn’t mean everything is possible.
The clause following “如果” is a hypothesis, and the clause after “就” is the result based on the hypothesis. Note that the subject of the second clause should be put right before “就”. For example:
In Chinese, “得” can be used to form a complement to describe a certain state. Usually “得” is preceded by an adjective or a verb and followed by a verb phrase. For example:
（1）孩子们玩儿得不想回家。
（2）弟弟高兴得跳了起来。
（3）儿子累得下了班就睡觉了。
（4）人们忙得没时间跟别人见面。
● 练一练 Practise
完成句子 Complete the sentences.
（1）我牙疼得____________________。
（2）今天天气热得____________________。
（3）看了这个电影，她笑得____________________。
单音节形容词重叠
3 单音节形容词重叠 Reduplication of Monosyllabic Adjectives
汉语中，单音节形容词重叠表示程度深，形式为 “AA的”，常用来描述人或事物的特征。例如：
In Chinese, a monosyllabic adjective is often reduplicated in the form of “AA的” to describe the characteristics of a
person or thing, indicating a deep degree. For example:
