分类: SLS-HSK 1

  • HSK 1 Unit 15 I came here by air B

    练习内容

    练习 Exercises

    1 分角色朗读课文 Role-play the dialogues.

    2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.

    1. 她们是什么时候认识的?Tāmen shì shénme shíhou rènshi de?
    2. 她们是在哪儿认识的?Tāmen shì zài nǎr rènshi de?
    3. 他们是怎么去饭店的?Tāmen shì zěnme qù fàndiàn de?
    4. 李先生是坐出租车去饭店的吗?Lǐ xiānsheng shì zuò chūzūchē qù fàndiàn de ma?
    5. 李小姐是怎么来北京的?Lǐ xiǎojiě shì zěnme lái Běijīng de?

    3 用本课新学的语言点和词语描述图片

    Describe the pictures using the newly-learned language points and words.

    图片1

    Wǒmen shì zài Bālí de.
    我们 是在巴黎 (Paris) ________的。

    图片2

    Wǒ méi kànjiàn Lǐ lǎoshī, tā shì shénme shíhou ________?
    我 没 看见 李老师,她 是 什么 时候________?

    图片3

    Zhèxiē yīfu bù jīntiān de, shì zuótiān mǎi de.
    这些 衣服不________今天________的,是 昨天 买 的。

    图片4

    Wǒmen shì yìqǐ lái de, wǒ bù xǐhuan zuò chūzūchē.
    我们 是一起________来的,我 不 喜欢 坐 出租车。

    Chinese Learning Content

    拼音 Pinyin

    三音节词语的声调搭配 (4):四声音节开头 Tone Collocation in Trisyllabic Words (4): words starting with a fourth-tone syllable

    4+1+1 4+1+2 4+1+3 4+1+4
    diànbīngxiāng
    refrigerator
    Màidāngláo
    McDonald’s
    jiànshēnguǎn
    gym
    bàngōngshì
    office
    4+2+1 4+2+2 4+2+3 4+2+4
    chàngguógē
    to sing the national anthem
    kànqiújú
    to watch football
    kuàngquánshuǐ
    mineral water
    shuānyángròu
    instant-boiled mutton
    4+3+1 4+3+2 4+3+3 4+3+4
    mì mǎxiāng
    code box
    qìguǎnyán
    tracheitis
    dàshǐguǎn
    embassy
    mièhuǒqì
    fire extinguisher
    4+4+1 4+4+2 4+4+3 4+4+4
    zhàoxiàngjī
    camera
    zànzhùrén
    sponsor
    diànhuàkǎ
    phone card
    Àoyùnhuì
    Olympic Games

    汉字 Characters

    1 认识独体字 Single-Component Characters

    (1)“年”,本义是将收成的谷物运回家。现在是时间单位。

    “年” originally meant “to carry crops home”. Now it means “year”.

    (2)“出”,字形像脚离开某地。现在是从里面到外面的意思。

    “出” originally referred to the germination and growth of a plant. Now it means “to come or go from inside to outside”.

    汉字学习内容

    (3)“飞”

    本义是鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动,现在泛指在天上飞、快等。

    Originally “飞” meant the activity of a bird or an insect flying in the sky with its wings, and now it generally means “to fly in the sky” or “being quick”.

    飞的书写

    2 汉字偏旁 “艹” 和 “宀” Chinese Radicals: “艹” and “宀”

    偏旁
    Radical
    解释
    Explanation
    例字
    Example Characters
    草字头,一般和草木或者植物有关系。
    The radical “艹” is usually related to grass, trees or plants.
    茶 chá tea
    菜 cài vegetable
    宝盖头,一般和房子有关系。
    The radical “宀” is usually related to houses.
    安 ān to settle
    家 jiā home

    运用 1 双人活动 Pair Work

    两人一组,选择对方的一样物品,询问具体购买情况。

    Work in pairs and ask each other about where and when something was bought.

    例如:A: Zhège shì zài nǎr mǎi de?
    这个 是 在哪儿 买 的?

    B: Zài shāngdiàn mǎi de.
    在 商店 买 的。

    A: Shénme shíhou mǎi de?
    什么 时候 买 的?

    B: Zuótiān mǎi de.
    昨天 买 的。

    Hànyǔ shū yīfu bēizi diànnǎo
    汉语 书 衣服 杯子 电脑

    小组活动
    2 小组活动 Group Work

    3 – 4人一组,互相询问并记录小组各成员会做什么,每组请一位同学报告情况。

    Work in groups of 3 – 4. Ask about the ability of each of your group members and take notes.

    Each group chooses one member to make a report.

    Nǐ huì shuō Hànyǔ ma?

    例如:A:你 会 说 汉语 吗?

    Huì.

    B: 会。

    Nǐ shì shénme shíhou kāishǐ xué Hànyǔ de?

    A:你 是 什么 时候 开始 (to start) 学 汉语 的?

    Wǒ shì …… de.

    B: 我 是……的。

    Nǐ shì zài nǎr xué de?

    A:你 是 在 哪儿 学 的?

    Wǒ shì …… de.

    B: 我 是……的。

    姓名 Name 会做什么 Ability 时间 Time 地方 Place
    1 小王 Xiǎo Wáng 做中国菜 zuò Zhōngguó cài 今年 jīnnián 北京 Běijīng
    2
    3
    4
  • HSK 1 Unit 15 I came here by air A

    语文练习内容

    热身 Warm-up

    给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words/phrases.

    图片A 图片B 图片C 图片D 图片E 图片F

    fēijī 飞机 ________

    chūzūchē 出租车 ________

    dàxué 大学 ________

    fàndiàn 饭店 ________

    tīng 听 ________

    kāi chē 开车 ________


    课文 Text

    1 在餐桌旁 At the dining table 课文图片

    A:Nǐ hé Lǐ xiǎojiě shì shénme shíhou rènshi de? 你和李小姐是什么时候认识的?

    B:Wǒmen shì 2011 nián 9 yuè rènshi de. 我们是2011年9月认识的。

    A:Nǐmen zài nǎr rènshi de? 你们在哪儿认识的?

    B:Wǒmen shì zài xuéxiào rènshi de,tā shì wǒ dàxué tóngxué. 我们是在学校认识的,她是我大学同学。

    English Version

    A: When did you and Miss Li first meet?

    B: We met in September, 2011.

    A: Where did you meet each other?

    B: We met in our university. She was my classmate.

    New Words

    1. 认识 rènshi v. to meet, to know

    2. 年 nián n. year

    3. 大学 dàxué n. college, university

    Chinese Learning Content

    2 在饭店门口 Outside a hotel 15 – 2

    Outside a hotel

    Nǐmen shì zěnme lái fàndiàn de?

    A: 你们 是 怎么 来 饭店 的?

    Wǒmen shì zuò chūzūchē lái de.

    B: 我们 是 坐 出租车 来 的。

    Lǐ xiānsheng ne?

    A: 李 先生 呢?

    Tā shì hé péngyou yìqǐ kāi chē lái de.

    B: 他是和 朋友 一起 开车 来 的。

    English Version

    A: How did you come here?

    B: We came by taxi.

    A: What about Mr. Li?

    B: He drove here with his friend.

    New Words

    4. 饭店 fàndiàn n. hotel, restaurant

    5. 出租车 chūzūchē n. taxi, cab

    *6. 一起 yìqǐ adv. together

    3 在公司 In the company 15 – 3

    In the company

    Hěn gāoxìng rènshi nín! Lǐ xiǎojiě.

    A: 很 高兴 认识 您! 李小姐。

    Rènshi nǐ wǒ yě hěn gāoxìng!

    B: 认识 你 我 也 很 高兴!

    Tīng Zhāng xiānsheng shuō, nín shì zuò

    A: 听 张 先生 说, 您是 坐

    fēijī lái Běijīng de?

    飞机 来 北京 的?

    Shì de.

    B: 是的。

    English Version

    A: Nice to meet you, Miss Li.

    B: Nice to meet you too.

    A: Mr. Zhang said you came to Beijing by plane, didn’t you?

    B: Yes, I did.

    New Words

    7. 高兴 gāoxìng adj. glad, happy

    8. tīng v. to listen

    9. 飞机 fēijī n. airplane

    内容展示

    注释 1 “是……的” 句:强调时间、地点、方式

    Notes

    The Structure “是……的”: used to emphasize time, place or manner

    在已经知道事情发生的情况下,可以用 “是……的” 强调事情发生的时间、地点、方式等。肯定句和疑问句中的 “是” 字可以省略,否定句中不能省略。

    When the occurrence of something is known, “是……的” can be used to emphasize when, where and in which manner it occurred. “是” can be omitted in positive and interrogative sentences, but not in negative sentences.

    Subject Time/Place/Manner Verb
    昨天 的。
    在北京 的。
    你们 怎么 来饭店 的?

    否定形式:The negative form:

    Subject Time/Place/Manner Verb
    昨天 的。
    在北京 的。
    我们 坐出租车 的。

    2 日期的表达(2):年、月、日/号、星期

    Expression of a Date (2): year, month, date, day of the week

    汉语中日期的写法和读法都是从大到小。年要分别读出每个数字,再加上 “年”;月、日要读出整个数字,再加上 “月”、“日/号” 。星期的读法是 “星期” 加上数字。如 “2008年8月8号,星期五” 读法是 “èr líng líng bā nián bā yuè bā hào, xīngqí wǔ” 。

    Chinese dates are written and read from the bigger unit to the smaller. A year is read digit by digit, followed by the character “年”. A month or date is read the whole number followed by “月” and “日/号” respectively. A day of the week is expressed by the word “星期” plus a specific number. For example, “August 8th of 2008, Friday” is read as “èr líng líng bā nián bā yuè bā hào, xīngqí wǔ”.

    内容展示

    (1)明天是2014年5月11号。

    (2)A:今天几号?星期几?

        B:今天9月10号,星期三。

    (3)我们是2011年9月认识的。

  • HSK 1 Unit 14 She has bought quite a few clothes B

    练习内容
    练习 Exercises

    1 分角色朗读课文 Role-play the dialogues.

    2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.

    1. 昨天上午她去哪儿了?Zuótiān shàngwǔ tā qù nǎr le?
    2. 她买什么了?Tā mǎi shénme le?
    3. 张先生什么时候能回来?Zhāng xiānsheng shénme shíhou néng huílai?
    4. 王方买什么了?Wáng Fāng mǎi shénme le?
    5. 王方的朋友买什么了?Wáng Fāng de péngyou mǎi shénme le?

    3 用本课新学的语言点和词语描述图片 Describe the pictures using the newly-learned language points and words.

    图片1

    Māma qù shāngdiàn mǎile 妈妈 去 商店 买了______。

    图片2

    Tā xiàwǔ qù xué ______ le. 她下午去学______了。

    图片3

    Zhuōzi shang ______ shì Zhāng xiānsheng 桌子 上______是 张 先生

    de dōngxi. 的 东西。

    图片4

    Lìli mǎile ______ yīfu. 丽丽买了______衣服。

    语文知识模块

    拼音 Pinyin

    Tone Collocation in Trisyllabic Words (3): words starting with a third-tone syllable

    3+1+1 3+1+2 3+1+3 3+1+4
    xǐyījī
    washing machine
    pǔtōng rén
    common people
    zǒngjīnglǐ
    general manager
    huǒchē piào
    train ticket
    3+2+1 3+2+2 3+2+3 3+2+4
    shǐxuéjiā
    historian
    jǐngchájú
    police station
    měinánzǐ
    handsome man
    měiróngyuán
    beauty salon
    3+3+1 3+3+2 3+3+3 3+3+4
    biǎoyǎnjīā
    performer
    xiǎo yǎnyuán
    little actor
    Mǐlǎoshǔ
    Mickey Mouse
    yǎnchànghuì
    concert
    3+4+1 3+4+2 3+4+3 3+4+4
    dǎzǐjī
    tapewriter
    pǎobù xié
    running shoes
    měishùguǎn
    art gallery
    dǎ diànhuà
    to make a phone call

    汉字 Characters

    1 认识独体字 Single-Component Characters

    (1)“开”,字形像一双手抽拉门栓。本义是抽掉门栓,启动关闭的门,现在意思很多,如 “开车”、“开花”。

    Shaped like two hands pulling a door latch, the original meaning of “开” was to pull out the door latch and open the door. Now it has many meanings, such as “开车 (to drive a car)” and “开花 (to bloom)”.

    开字书写

    (2)“车”,字形像某种器械两边各有一个轮子,本义是有轮子、靠牛马拉动的战斗工具,现在泛指陆上运输、交通工具,如 “出租车”、“火车”。

    “车”, originally shaped like an equipment with a wheel on both sides, referred to a wheeled vehicle used in wars, pulled by an ox or a horse. Now it refers to all the vehicles on land for transportation, such as “出租车 (taxi)” and “火车 (train)”.

    车字演变4 –>
    汉字学习内容

    (3)“回”,字形像水流回旋的样子,本义是 “旋转”,后来表示 “还、回来”。

    “回” is shaped like a whirling flow of water. It originally meant “to rotate”, and now it means “to return”.

    回字书写格

    2 汉字偏旁 “月” 和 “扌” Chinese Radicals: “月” and “扌”

    偏旁
    Radical
    解释
    Explanation
    例字
    Example Characters
    肉月旁,一般和人体、肉有关系。
    The radical “月” is usually related to human body or flesh.
    服 fú clothes
    胖 pàng fat
    提手旁,一般表示和手有关的动作。
    The radical “扌” usually indicates an action related to a hand.
    打 dǎ to beat, to hit
    找 zhǎo to look for

    运用 Application

    1 双人活动 Pair Work

    两人一组,询问对方购买的物品。
    Work in pairs and ask about the things your partner has bought.

    例如:A: 你去 商店 买 什么了?
    Ni qù shāngdiàn mǎi shénme le?

    Wǒ mǎile……
    B: 我 买了……

    píngguǒ 苹果
    yīfu 衣服
    bēizi 杯子
    zhuōzi 桌子
    shū 书
    小组活动

    2 小组活动 Group Work

    3 – 4人一组,互相询问并记录小组成员一天的活动,每组请一位同学报告情况。

    Work in groups of 3 – 4. Ask about what each of your group member did during a day in the past and take notes. Each group chooses one member to make a report.

    例如:A: Xīngqī yī shàngwǔ nǐ zuò shénme le?
    星期一 上午 你 做 什么 了?

    B: Wǒ qù diànyǐngyuàn le.
    我 去 电影院 了。

    A: Nǐ kàn shénme le?
    你 看 什么 了?

    B: Wǒ kànle yí gè Zhōngguó diànyǐng.
    我 看了一个 中国 电影。

    人名 Name 时间 Time 地方 Place 做什么 Activity
    1 小王
    Xiǎo Wáng
    星期一上午
    xīngqī yī shàngwǔ
    电影院
    diànyǐngyuàn
    看了一个电影
    kànle yí gè diànyǐng
    2
    3
    4
  • HSK 1 Unit 14 She has bought quite a few clothes A

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  • HSK 1 Unit 13 He is learning to cook Chinese food B

    练习内容

    练习 Exercises

    1 分角色朗读课文 Role-play the dialogues.

    2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.

    ① 大卫在做什么呢?Dàwèi zài zuò shénme ne?

    ② 昨天上午他在看书吗?Zuótiān shàngwǔ tā zài kàn shū ma?

    ③ 他们都喜欢看电视吗?Tāmen dōu xǐhuan kàn diànshì ma?

    ④ 李老师的电话号码是多少?Lǐ lǎoshī de diànhuà hàomǎ shì duōshao?

    ⑤ 李老师在做什么呢?Lǐ lǎoshī zài zuò shénme ne?

    3 用本课新学的语言点和词语描述图片

    Describe the pictures using the newly-learned language points and words.

    安妮相关图片

    Ānni zài ne.
    安妮(Anne)在____呢。

    妈妈相关图片

    Māma zài
    妈妈 在____。

    男士相关图片

    Tā méi kàn shū, zài
    他没 看书,在____。

    女士相关图片

    Tā méi gōngzuò, ne.
    她没 工作,____呢。

    Chinese Learning Content

    YouTube Icon 拼音 Pinyin

    三音节词语的声调搭配(2):二声音节开头 Tone Collocation in Trisyllabic Words (2): words starting with a second-tone syllable

    2+1+1 2+1+2 2+1+3 2+1+4
    yánjiūshēng
    postgraduate
    tán gāngqín
    to play the piano
    túshūguǎn
    library
    wéishēngsù
    vitamin
    2+2+1 2+2+2 2+2+3 2+2+4
    yínhángjiā
    banker
    Hánguó rén
    Korean (people)
    Hánguó yǔ
    Korean (language)
    rénmínbì
    RMB
    2+3+1 2+3+2 2+3+3 2+3+4
    yóuyǒngyī
    swimming suit
    yóuyǒngchí
    swimming pool
    yóuyǒngguǎn
    natatorium
    niúzǎikù
    jean
    2+4+1 2+4+2 2+4+3 2+4+4
    móshùshī
    magician
    fúwùyuán
    waiter, waitress
    bówùguǎn
    museum
    míngxìnpiàn
    postcard

    汉字 Characters

    1 认识独体字 Single-Component Characters

    (1)“日” 是太阳的形象,本义是太阳。
    The character “日” uses the image of the sun and its basic meaning is “the sun”.

    Writing Step 1

    (2)“目” 是眼睛的形象,本义是眼睛。
    The character “目” uses the image of an eye and its basic meaning is “eye”.

    Writing Step 1

    (3)“习”,本义是 “学” 过后再反复地温习,达到熟练的程度,现在 “学” 和 “习” 没什么差异。
    The original meaning of “习” was to learn and repeatedly review to achieve proficiency. In modern Chinese, however, it means pretty much the same as “学 (to study/learn)”.

    Writing Step 1
    Chinese Learning Content

    2 汉字偏旁 “日” 和 “目” The Chinese Radicals “日” and “目”

    偏旁
    Radical
    解释
    Explanation
    例字
    Example Characters
    日字旁,一般和时间有关系。
    The radical “日” is usually related to time.
    明 míng next
    时 shí time
    目字旁,一般和眼睛有关系。
    The radical “目” is usually related to the eyes.
    眼 yǎn eye
    睡 shuì to sleep

    运用 Application

    1 双人活动 Pair Work

    两人一组,用 “昨天……点,我在……(呢)” 说说自己昨天的活动。
    Work in pairs and talk about what you did yesterday using the pattern “昨天……点,我在……(呢)”.

    例如:
    For example:

    A: 昨天 下午 五 点,你在 做 什么 呢?
    Zuótiān xiàwǔ wǔ diǎn, nǐ zài zuò shénme ne?

    B: 昨天 下午 五 点,我在 学习 呢。
    Zuótiān xiàwǔ wǔ diǎn, wǒ zài xuéxí ne.

    chī fàn 吃饭
    mǎi dōngxi 买东西
    kàn diànshì 看电视
    dǎ diànhuà 打电话
    shuì jiào 睡觉

    2 小组活动 Group Work

    3 – 4人一组,互相询问电话号码并记录,每组请一位同学报告情况。
    Work in groups of 3 – 4. Ask each other’s telephone numbers and take notes. Each group chooses one member to make a report.

    姓名 Name 电话 Phone Number
    1 小王 Xiǎo Wáng 139 – 0135 – 1290
    2
    3
    4
  • HSK 1 Unit 13 He is learning to cook Chinese food A

    内容展示

    热身 Warm-up

    给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words/phrases.

    图A
    图B
    图C
    图D
    图E
    图F
    kàn diàn shì
    ① 看 电视
    kàn shū
    ② 看 书
    shuì jiào
    ③ 睡 觉
    dǎ diàn huà
    ④ 打 电话
    zuò fàn
    ⑤ 做 饭
    xué xí
    ⑥ 学 习

    课文 Text

    1 打电话 On the phone 13-1

    Wèi, nǐ zài zuò shén me ne?
    A: 喂,你在 做 什么呢?

    Wǒ zài kàn shū ne.
    B: 我在 看 书呢。

    Dà wèi yě zài kàn shū ma?
    A: 大卫 也 在 看 书吗?

    Tā méi kàn shū, tā zài xué zuò Zhōng guó cài ne.
    B: 他 没 看 书,他在 学 做 中 国 菜呢。

    English Version

    A: Hello, what are you doing?
    B: I’m reading.
    A: Is David reading too?
    B: No, he isn’t. He is learning to cook Chinese food.

    New Words

    1. 喂 wèi int. hello, hey
    *2. 也 yě adv. also, too
    3. 学习(学)xué xí(xué) v. to study, to learn

    Proper Noun

    大卫 Dà wèi David

    打电话场景图
    Chinese Learning Dialogues
    2 在咖啡馆儿 In a coffee house 13 – 2
    icon

    Zuótiān shàngwǔ nǐ zài zuò shénme ne?

    A: 昨天 上午 你 在 做 什么 呢?

    Wǒ zài shuì jiào ne. Nǐ ne?

    B: 我 在 睡觉 呢。你呢?

    Wǒ zài jiā kàn diànshì ne. Nǐ xǐhuan kàn diànshì ma?

    A: 我 在家 看 电视 呢。你 喜欢 看 电视 吗?

    Wǒ bù xǐhuan kàn diànshì, wǒ xǐhuan kàn diànyǐng.

    B: 我 不 喜欢 看 电视,我 喜欢 看 电影。

    English Version

    A: What were you doing yesterday morning?

    B: I was sleeping. What about you?

    A: I was watching TV at home. Do you like watching TV?

    B: No, I don’t. I like seeing movies.

    New Words

    • 4. 上午 shàngwǔ n. morning, before noon
    • 5. 睡觉 shuì jiào v. to sleep
    • 6. 电视 diànshì n. television
    • 7. 喜欢 xǐhuan v. to like, to be fond of
    3 在学校办公室 In the school office 13 – 3
    icon

    Bā èr sān líng sì yāo wǔ wǔ, zhè shì Lǐ lǎoshī de diànhuà ma?

    A: 82304155, 这是李老师的 电话 吗?

    Bù shì. Tā de diànhuà shì bā èr sān líng sì yāo wǔ liù.

    B: 不是。她的 电话 是 82304156。

    Hǎo, wǒ xiànzài gěi tā dǎ diànhuà.

    A: 好,我 现在 给 她 打 电话。

    Tā zài gōngzuò ne, nǐ xiàwǔ dǎ ba.

    B: 她在 工作 呢,你 下午 打 吧。

    English Version

    A: 82304155. Is that Ms. Li’s telephone number?

    B: No. Her number is 82304156.

    A: OK. I’ll call her right now.

    B: She is working. Call her in the afternoon.

    New Words

    • *8. 给 gěi prep. to
    • 9. 打电话 dǎ diànhuà to make a phone call
    • *10. 吧 ba part. a modal particle used at the end of a sentence to indicate consultation, a suggestion, request or command
    注释内容

    注释 Notes

    1 叹词“喂” The Interjection “喂”

    给某人打电话或者接听别人电话开头时的常用语。例如:

    The word is often used when calling someone or answering a phone call. For example:

    1. A: 喂,李老师在家吗?
      B: 她不在家,去学校了。
    2. A: 喂,你是张小姐吗?
      B: 对,您是?
    3. A: 喂,你在做什么呢?
      B: 我在看书呢。

    2 “在……呢” 表示动作正在进行 “在……呢” Used to Indicate an Action in Progress

    动词前边加上副词 “在”,或者句末用语气助词 “呢” 表示动作正在进行。例如:

    An action in progress can be expressed by adding the adverb “在” before a verb or by using the modal particle “呢” at the end of a sentence. For example:

    Verb+Object (呢)
    睡觉 呢。
    做什么 呢?
    小王 学习汉语。

    没(在)+动词/动词词组 表示否定,句尾不能用 “呢”。例如:

    The negative form is “没(在) + Verb/Verb Phrase”, without “呢” at the end of the sentence. For example:

    Subject Predicate
    没(在) Verb / Verb Phrase
    没在 看电视。
    他们 没在 工作。
    看书。

    3 电话号码的表达 Expression of Telephone Numbers

    电话号码的读法与一般数字的读法有所不同。电话号码要一位一位地读。号码中的数字 “1” 要读成 “yāo”。例如:

    Telephone numbers are read in a different way than general numbers. They are read digit by digit. The number “1” in a telephone number is read “yāo”. For example:

    1. 8069478  bā líng liù jiǔ sì qī bā
    2. 13851897623  yāo sān bā wǔ yāo bā jiǔ qī liù èr sān
    3. 82304156  bā èr sān líng sì yāo wǔ liù
    语气助词“吧”内容

    4语气助词“吧” The Modal Particle “吧”

    语气助词“吧”用在祈使句末尾,表示建议或者命令别人,使语气缓和。例如:

    When used at the end of an imperative sentence, the modal particle “吧” indicates a suggestion or command with a softened mood. For example:

    1. A: 这儿没有人,请坐吧。

      B: 谢谢。

    2. A: 今天我们在家吃饭吧。

      B: 好。

    3. A: 我现在给她打电话。

      B: 她在工作呢,你下午打吧。

  • HSK 1 Unit 12 What will the weather be like tomorrow? B

    练习模块

    练习

    Exercises
    1

    分角色朗读课文 Role-play the dialogues.

    2

    根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.

    • 1 昨天北京的天气怎么样?Zuótiān Běijīng de tiānqì zěnmeyàng?
    • 2 明天天气怎么样?Míngtiān tiānqì zěnmeyàng?
    • 3 今天会下雨吗?Jīntiān huì xià yǔ ma?
    • 4 王小姐会来吗?Wáng Xiǎojiě huì lái ma?
    • 5 他的身体怎么样?Tā de shēntǐ zěnmeyàng?
    3

    用本课新学的语言点和词语描述图片 Describe the pictures using the newly-learned language points and words.

    Māma bú tài hǎo.
    妈妈______不太好。

    图片1

    Míngtiān tiānqì hěn hǎo, bú huì
    明天 天气 很 好,不会______。

    图片1
    Chinese Learning Content
    水果图

    Wáng Xiǎojiě ài chī ,
    王 小姐 爱吃______,
    bú ài chī fàn.
    不爱吃饭。

    喝水图

    Jīntiān tiānqì ,nǐ duō hē shuǐ.
    今天 天气______,你 多 喝水。

    拼音 Pinyin

    三音节词语的声调搭配(1):一声音节开头 Tone Collocation in Trisyllabic Words (1): words starting with a first-tone syllable

    1+1+1 1+1+2 1+1+3 1+1+4
    xīngqī yī
    Monday
    bīngjīlíng
    ice-cream
    xīngqī wǔ
    Friday
    xīngqī liù
    Saturday
    1+2+1 1+2+2 1+2+3 1+2+4
    qīngjiégōng
    cleaner
    zhuōmícáng
    to hide and seek
    chī píngguǒ
    to eat an apple
    Jiānádà
    Canada
    1+3+1 1+3+2 1+3+3 1+3+4
    gāojíbǎobēi
    goblet
    duī xuěrén
    to make a snowman
    huā yúsǎn
    colorful umbrella
    chī mǐfàn
    to eat rice
    1+4+1 1+4+2 1+4+3 1+4+4
    hāmìguā
    Hami melon
    jīqiǎrén
    robot
    bōlànggǔ
    rattle-drum
    yīwùshì
    medical room

    汉字 Characters

    1 认识独体字 Single-Component Characters

    (1)“天”,本义表示头顶,后借指“天空”,与“地”相对。
    “天” originally meant “the top of the head”. It later means “sky”, opposite to “地 (earth) ”.

    天的书写示例
    汉字知识模块

    (2) “气”

    字形与 “三” 相似,意思是没有一定的形状、体积,能自由散布的气体。

    Shaped like “三”, “气” refers to the air, which has no shape or size and can spread freely.

    (3) “雨”

    字形像从天上降落下来的水滴,表示一种自然现象。

    “雨” is shaped like raindrops falling from the sky, indicating the natural phenomenon– “rain”.

    2 汉字偏旁 “女” 和 “饣” Chinese Radicals: “女” and “饣”

    偏旁
    Radical
    解释
    Explanation
    例字
    Example Characters
    女字旁,一般和女性有关系。
    The radical “女” is usually related to women.
    姐 jiě elder sister
    妈 mā mother
    食字旁,一般和食物有关。
    The radical “饣” is usually related to food.
    饭 fàn meal
    饮 yǐn to drink
    语文练习活动

    运用 Application

    1 双人活动 Pair Work

    两人一组,用 “太……了” 做出评价。

    Work in pairs and make comments using “太……了” or its negative form.

    Tā de Hànyǔ zěnmeyàng?

    例如:A: 她 的 汉语 怎么样?

    Bú tài hǎo / Tài hǎo le.

    B: 不太好 / 太好了 。

    Běijīng de tiānqì lěng rè

    北京 的天气 冷 热

    Zhōngguó cài hǎochī

    中国 菜 好吃

    nàge diànyǐng hǎokàn

    那个 电影 好看

    Wáng lǎoshī xiě de Hànzì hǎo

    王 老师 写的 汉字 好

    2 小组活动 Group Work

    3 – 4人一组,互相询问并记录不同城市最近几天的天气情况,每组请一位同学报告情况。

    Work in groups of 3 – 4. Ask each other about the recent weather conditions in different cities and take notes. Each group chooses one member to make a report.

    Zuótiān Běijīng tiānqì hǎo ma?

    例如:A: 昨天 北京 天气好 吗?

    Zuótiān hěn hǎo 。 Bù lěng bú rè.

    B: 昨天 很好 。 不冷 不热 。

    Míngtiān huì xià yǔ ma?

    A: 明天 会下雨 吗?

    Míngtiān bù huì xià yǔ.

    B: 明天 不会下雨 。

    天气表格
    地名
    Place
    昨天天气
    Yesterday’s Weather
    今天天气
    Today’s Weather
    明天天气
    Tomorrow’s Weather
    1 北京
    Běijīng
    很好
    hěn hǎo
    不太好
    bú tài hǎo
    不好, 很冷
    bù hǎo, hěn lěng
  • HSK 1 Unit 12 What will the weather be like tomorrow? A

    语文内容展示

    热身 Warm-up

    给下面的词语选择对应的图片 Match the pictures with the words/phrases.

    图A 图B 图C 图D 图E 图F
    lěng 冷 ________
    热 ________
    xià yǔ 下雨 ________
    shuǐ 水 ________
    shuǐguǒ 水果 ________
    yīshēng 医生 ________

    课文 Text

    1 在路上 On the road

    A: Zuótiān Běijīng de tiānqì zěnyàng? 昨天 北京 的天气 怎么样?

    B: Tài rè le. 太热了。

    A: Míngtiān ne? Míngtiān tiānqì zěnyàng? 明天 呢? 明天 天气 怎么样?

    B: Míngtiān tiānqì hěn hǎo, bù lěng bù rè. 明天 天气 很好,不冷不热。

    New Words

    1. 天气 tiānqì n. weather

    2. 怎么样 zěnyàng pron. (indicating nature, condition or manner) how

    3. 太 tài adv. too, excessively 太……了 tài……le too, extremely

    4. 热 adj. hot

    5. 冷 lěng adj. cold

    English Version

    A: How was the weather in Beijing yesterday?

    B: It was too hot.

    A: What about tomorrow? What will the weather be like tomorrow?

    B: It will be fine, neither cold nor hot.

    Chinese Learning Content
    2 在健身房 In the gym 12-2
    gym scene

    A: Jīntiān huì xià yǔ ma?
    A: 今天 会下雨吗?

    B: Jīntiān bú huì xià yǔ.
    B: 今天 不会下雨。

    A: Wáng xiǎojiě jīntiān huì lái ma?
    A: 王 小姐 今天 会来吗?

    B: Bú huì lái, tiānqì tài lěng le.
    B: 不会来,天气太冷了。

    A: Will it rain today?

    B: No, it won’t rain.

    A: Will Miss Wang come today?

    B: No, she won’t. It’s too cold.

    6. 下雨 xià yǔ to rain

    下雨 xià v. (of rain, snow, etc.) to fall

    n. rain

    7. 小姐 xiǎojiě n. miss, young lady

    8. 来 lái v. to come

    3 在病房 In the sickroom 12-3

    A: Nǐ shēntǐ zěnmoyàng?
    A: 你身体 怎么样?

    B: Wǒ shēntǐ bú tài hǎo. Tiānqì tài rè le,
    B: 我 身体不太好。天气太热了,

    bú ài chī fàn.
    不爱吃饭。

    A: Nǐ duō chī xiē shuǐguǒ, duō hē shuǐ.
    A: 你多 吃 些水果,多 喝水。

    B: Xièxie nǐ, yīshēng.
    B: 谢谢你,医生。

    sickroom scene

    A: How are you?

    B: Not very well. It’s too hot. I have no appetite.

    A: Eat more fruit and drink more water.

    B: Thank you, doctor.

    * 9. 身体 shēntǐ n. body

    10. 爱 ài v. to like, to love

    11. 些 xiē m. some, a few

    12. 水果 shuǐguǒ n. fruit

    13. 水 shuǐ n. water

    Notes
    YouTube

    1 疑问代词 “怎么样” The Interrogative Pronoun “怎么样”

    “怎么样” 用来询问状况。例如:

    “怎么样” is used to ask about the condition of something or someone. For example:

    • (1)你的汉语怎么样?
    • (2)你妈妈身体怎么样?
    • (3)明天天气怎么样?

    2 主谓谓语句 Sentences with a Subject – Predicate Phrase as the Predicate

    主谓谓语句中的谓语是一个主谓结构的短语,它的格式是:

    In Chinese, there is such a kind of sentence in which the predicate is a subject – predicate phrase. The structure is:

    全句主语+全句谓语
    (主语+谓语)
    Subject of the Sentence + Predicate of the Sentence
    (Subject + Predicate)
    Subject Predicate
    Subject Predicate
    身体 不太好。
    明天 天气 很好。
    身体 怎么样?

    注意:全句谓语中的主语常常是全句主语的一部分或者跟它相关。

    Note: The subject in the subject – predicate phrase is usually part of the subject of the sentence or related to it.

    3 程度副词 “太” The Adverb “太”

    副词 “太” 表示程度深的意义。用 “太” 的句尾常带 “了”。否定句不用 “了” 。例如:

    The adverb “太” indicates a high degree. “了” is often used at the end of the sentences with “太”, but not in negative sentences. For example.

    • (1)太热了。
    • (2)天气太冷了。
    • (3)我身体不太好。
    能愿动词“会”(2)

    4 能愿动词 “会”(2) The Modal Verb “会”(2)

    “会” 在句中表示所说的情况有可能实现。例如:

    “会” indicates the possibility of the situation mentioned. For example:

    (1)A: 爸爸八点前会回家吗?

    B: 会。

    (2)A: 明天她会来吗?

    B: 她会来。

    (3)A: 今天会下雨吗?

    B: 今天不会下雨。

  • HSK 1 Unit 11 What’s the time now? B

    练习模块
    练习
    Exercises
    1

    分角色朗读课文

    Role-play the dialogues.

    2

    根据课文内容回答问题

    Answer the questions based on the dialogues.

    • 现在几点?Xiànzài jǐ diǎn?
    • 他们几点吃饭?Tāmen jǐ diǎn chī fàn?
    • 爸爸什么时候回家?Bàba shénme shíhou huí jiā?
    • 他们什么时候去看电影?Tāmen shénme shíhou qù kàn diànyǐng?
    • 他去哪儿?什么时候能回家?Tā qù nǎr? Shénme shíhou néng huí jiā?
    语文练习内容

    3 用本课新学的语言点和词语描述图片

    Describe the pictures using the newly – learned language points and words.

    图片1

    Tā zài xuéxiào

    她______在 学校______。

    图片2

    Wáng Fāng zhōngwǔ qù

    王 方 中午______去 shāngdiàn

    商店______。

    图片3

    Tāmen hěn máng, xīngqī liù

    他们 很 忙(busy),星期 六______ yě gōngzuò.

    也 工作。

    图片4

    Tā shàngwǔ bù hē chá, xiàwǔ qián hē chá.

    她 上午 不喝茶,下午______前 喝茶。

    拼音 Pinyin

    轻声的功能 Function of Neutral – Tone Syllables

    汉语中轻声不仅是一种音变现象,而且还能区分词义。比如:东西,读作 “dōngxī” 指方向,读作 “dōngxi” 指物品。

    The neutral tone in Chinese is not only a phonological phenomenon, but also a way to distinguish meanings. For example, the word “东西” refers to the directions east and west when read as “dōngxī”, but when read as “dōngxi”, it means “thing/stuff”.

    Lǎozǐ
    老子 lǎozi (slang) father (n.) Lao – tzu, an ancient Chinese thinker (p.n.)
    买卖 mǎimai business (n.) mǎimài to buy and sell (v.)
    大意 dàyi careless (adj.) dàyì rough idea (n.)
    汉字知识

    汉字 Characters

    1 认识独体字 Single-Component Characters

    (1) “午”,表示一天中白天十一点到一点的一段时间。

    “午” in Chinese refers to the period of time between 11 am and 1 pm.

    午的演变

    (2) “电”,本义是下雨时天上出现的锋利多齿的闪光,是一种物理现象,也是一种能源。

    “电” originally referred to a sharp and multi – edged flash in the sky during a rain. It is both a physical phenomenon and a type of energy.

    diàn

    电的演变

    2 汉字偏旁 “阝” 和 “亻” Chinese Radicals:“阝”and“亻”

    偏旁 Radical 解释 Explanation 例字 Example Characters
    耳刀旁,一般跟地形、位置有关系。
    The radical “阝” is usually related to a landform or location.
    院 yuàn courtyard
    阳 yáng sun
    单人旁,一般和人有关系。
    The radical “亻” is usually related to a person.
    你 nǐ (singular) you
    他 tā he, him
    语文练习内容

    运用 Application

    1 双人活动 Pair Work

    两人一组,用 “现在……点……分” 说说下面的时间。

    Work in pairs and talk about the following times using the structure “现在……点……分”.

    Xiànzài jǐ diǎn?

    例如:A: 现在 几 点?

    Xiànzài bā diǎn shíbā fēn.

    B: 现在 八 点 十八分。

    09:30
    11:23
    10:43
    04:15
    05:58
    01:27
    12:27
    02:34
    07:45
    10:05

    2 小组活动 Group Work

    3 – 4人一组,互相询问并记录一日作息习惯,每组请一位同学报告情况。

    Work in groups of 3 – 4. Ask about each other’s daily routines and take notes. Each group chooses one member to make a report.

    Nǐ jǐ diǎn chī zǎofàn?

    例如:A: 你 几 点 吃 早饭?

    Wǒ qī diǎn chī zǎofàn.

    B: 我 七 点 吃 早饭。

    小王日程表
    小王 Xiǎo Wáng
    吃早饭 chī zǎofàn 7:00
    来学校 lái xuéxiào 8:20
    看书 kàn shū 15:00
    回家 huí jiā 18:00 qián
    看电视 kàn diànshì 20:00 wǎnshang
    晚上
  • HSK 1 Unit 11 What’s the time now? A

    Content Page

    热身 Warm-up

    给下面的词语选择对应的时间

    Match the pictures with the times.

    时钟图片
    1. 5:00 ________
    2. 2:00 ________
    3. 9:45 ________
    4. 12:00 ________
    5. 3:05 ________
    6. 6:30 ________
    7. 10:10 ________

    课文 Text

    1 在图书馆 In the library 11-1

    Xiànzài jǐ diǎn?

    A: 现在 几点?

    Xiànzài shí diǎn shí fēn.

    B: 现在 十点十分。

    Zhōngwǔ jǐ diǎn chī fàn?

    A: 中午 几点 吃饭?

    Shí’èr diǎn chī fàn.

    B: 十二点吃饭。

    图书馆时钟图片

    English Version

    A: What’s the time now?

    B: It’s ten past ten.

    A: When shall we have our lunch?

    B: At twelve o’clock.

    New Words

    1. 现在 xiànzài n. now

    2. 点 diǎn m. o’clock

    3. 分 fēn m. minute

    4. 中午 zhōngwǔ n. noon

    5. 吃饭 chī fàn v. to eat a meal

    Chinese Learning Content
    2 在家 At home 11-2
    Lesson 2 Image

    Bàba shénme shíhou huí jiā?

    A: 爸爸 什么 时候 回家?

    Xiàwǔ wǔ diǎn.

    B: 下午 五点。

    Wǒmen shénme shíhou qù kàn diànyǐng?

    A: 我们 什么 时候 去 看 电影?

    Liù diǎn sān shí fēn.

    B: 六点 三十分。

    English Version

    A: When is father coming home?

    B: At five o’clock in the afternoon.

    A: When are we going to see the movie?

    B: At half past six.

    New Words

    6. 时候 shíhou n. time, moment

    7. 回 huí v. to come/go back, to return

    8. 我们 wǒmen pron. we, us

    9. 电影 diànyǐng n. film, movie

    3 在家 At home 11-3

    Wǒ xīngqí yī qù Běijīng.

    A: 我 星期一 去 北京。

    Nǐ xiǎng zài Běijīng zhù jǐ tiān?

    B: 你 想 在北京 住 几天?

    Zhù sān tiān.

    A: 住 三天。

    Xīngqí wǔ qián néng huí jiā ma?

    B: 星期五 前 能 回家吗?

    Néng.

    A: 能。

    English Version

    A: I’ll go to Beijing next Monday.

    B: How long will you stay in Beijing?

    A: For three days.

    B: Can you come back before Friday?

    A: Yes, I can.

    New Words

    10. 住 zhù v. to live, to stay

    11. 前 qián n. before, earlier than

    Proper Noun

    北京 Běijīng Beijing, capital of China

    Lesson 3 Image
    时间表达及用法
    注释 Notes

    1 时间的表达 Expression of Time

    (1)汉语表达时间的时候要用 “点”、“分”,遵循由大到小的顺序。

    “点” and “分” are used to express time in Chinese, observing the principle of “the bigger unit preceding the smaller unit”.

    用 “点” 来表示整点。例如:

    “点” means “o’clock”, indicating a whole hour. For example:

    • 9:00 → 九点
    • 11:00 → 十一点
    • 2:00 → 两点(liǎng diǎn )

    • 注意:在表达 2 o’clock 时,我们说两点(liǎng diǎn ),不说二点(èr diǎn )。

    Note: The counterpart of 2 o’clock in Chinese is “两点(liǎng diǎn )” instead of “二点(èr diǎn )”.

    当不是整点的时候要用到 “分”,格式是 “……点……分” 。例如:

    If it is not a “whole-hour” time, “分” is used. The pattern is “……点……分”. For example:

    • 5:30 → 五点三十分
    • 11:10 → 十一点十分
    • 2:05 → 两点零(líng, zero )五分

    (2)如果区分上午或者下午,一般格式是 “上午……点(……分 ),下午……点(……分 )” 。例如:

    To distinguish a time before noon from one afternoon, the pattern “上午 (morning)……点(……分 )” or “下午 (afternoon)……点(……分 )” is used. For example:

    • 8:00 am → 上午八点
    • 3:10 pm → 下午三点十分
    • 5:25 pm → 下午五点二十五分

    2 时间词做状语 Time Word Used as an Adverbial

    时间词在句子中做状语,经常出现在主语后边,也可以在主语前边。例如:

    When a time word serves as an adverbial modifier in a sentence, it often follows the subject. Sometimes it can be used before the subject. For example:

    Subject Time(adverbial) Predicate
    妈妈 六点 做饭。
    李老师 上午八点 去学校。
    星期一 去北京。
    Content Display
    Time(adverbial) Subject Predicate
    七点 吃饭。
    中午十二点 我们 回家。
    下午五点 他们 去看电影。

    3 名词 “前” The Noun “前”

    名词 “前” 可以表示现在或者所说的某个时间以前的时间。例如:

    The noun “前” can be used to refer to a period prior to the present time or the time being mentioned. For example:

    (1)三天前 一个星期前 四点前 星期五前

    (2)A: 你什么时候去学校?

    B: 八点前。

    (3)A: 你什么时候回北京?

    B: 星期六前。

    (4)A:(你)星期五前能回家吗?

    B: 能。

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