练习 Exercises
1 朗读下列短语和句子 Read the following phrases and sentences aloud.
- 请假:请病假/请事假/请两天假/下个星期我可以请几天假吗?
- 爱好:很多爱好/我的爱好/我的爱好是游泳/他有很多爱好。
- 办法:好办法/没有办法/学汉语的办法/谁都有办法看好你的“病”。
- 选择:选择题/选择时间/很难选择/应该选择“对”的时间段锻炼。
- 渴:很渴/不渴/口渴了/刚运动完口渴的时候,不要马上喝水。
2 选择恰当的词语填空 Choose the proper words to fill in the blanks.
为了 请假 后来 爱好 冬天
- 老师,我不舒服,我想跟您______。
- ______了解中国文化,我常常去旅行。
- 我以前在美国学习,______来中国留学。
- 我最喜欢的季节是______。
- 我的______跟你的不一样,我更喜欢游泳。
一共 饱 邻居 决定 办法
- A:你认识那个人吗?
B:认识,他是我的新______。 - A:这次HSK你考得怎么样?
B:好极了,______考了280分。 - A:我的口语不太好,你帮我想想______吧。
B:你最好多跟中国人聊聊天儿。 - A:吃______了吗?
B:当然了,你看我们点了这么多菜。 - A:明年你打算回国吗?
B:我还没______呢。
3 用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.

A: 老师,您可以帮我______口语吗?
B: 当然可以。从什么时候开始?
A: ______都可以。
B: 那从这个星期开始吧。

A: 快考试了,你______吧?
B: 老师,我应该复习什么啊?
A: ______。
B: 好吧,那我都复习吧。

A: 今天天气不错,我们出去______吧。
B: 好,我去换衣服。
A: 我们去哪个公园呢?
B: ______。

A: 周末你打算做什么?
B: 我打算在家里______。
A: 你每个周末都打扫房间吗?
B: 不一定。______就打扫一下。
4 根据课文回答问题 Answer the questions according to the texts.
- 小丽为什么要请假?请几天假?
- 小丽的丈夫有什么爱好?
- 周太太为什么不舒服?
- 周太太有什么打算?
- 什么时间运动最好?
- 运动的时候要注意什么问题?
汉字 Characters
1 汉字知识 Character Note
形声字3 Pictophonetic Characters 3
内外结构的形声字有两种。一种是 “外形内声”,也就是形旁在外边,声旁在里边。例如:
There are two types of pictophonetic characters which have an inside – outside structure. One has the phonetic component inside the semantic component. For example:
汉字 Character |
发音 Pronunciation |
声旁 Phonetic Component |
形旁 Semantic Component |
---|---|---|---|
园 | yuán | 元(yuán) | 口 |
病 | bìng | 丙(bǐng) | 疒 |
另一种是 “内形外声”,也就是形旁在里边,声旁在外边。例如:
The other has the semantic component inside the phonetic component. For example:
汉字 Character |
发音 Pronunciation |
声旁 Phonetic Component |
形旁 Semantic Component |
---|---|---|---|
问 | wèn | 门(mén) | 口 |
闻 | wén | 门(mén) | 耳 |
2 旧字新词 Word Game
读读下面的词语,想想组成的新词是什么意思。
Read the following words and guess the meanings of the newly – formed ones.
结婚 —— 请假 怎么 —— 办法 喜欢 —— 爱好
婚假 怎么办 喜爱
运用 Application
1 双人活动 Pair Work
两人一组,一个人说说刚到一个新地方时的感受,另一个人说说熟悉了这个地方后的感受。用疑问代词的非疑问用法。
Work in pairs. One talks about the feeling when you get to a place for the first time, and the other talks about the feeling when you’ve got familiar with the place. Use interrogative pronouns in a non – interrogative way.
例如:A: 我刚到这里,谁都不认识。
B: 我的朋友都在这里,我谁都认识。
2 小组活动 Group Work
3 – 4人一组,想想已经学过的双音节动词,把能重叠的写下来,并用它们说句子。
Work in groups of 3 – 4. Think about the disyllabic verbs you’ve already learned. Write down those which can be reduplicated, and say a sentence using each of the reduplicated verbs.
例如:打扫——打扫打扫——客人要来了,我要打扫打扫房间。
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