练习 Exercises
- 分角色朗读课文 Role-play the dialogs.
- 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogs.
- 小王今天来学校了吗？Xiǎo Wáng jīntiān lái xuéxiào le ma?
- 他看见小王了没有？Tā kànjiàn Xiǎo Wáng le méiyǒu?
- 为什么他今天不想吃羊肉？Wèi shénme tā jīntiān bù xiǎng chī yángròu?
- 为什么昨天他们都没去打篮球？
Wèi shénme zuótiān tāmen dōu méi qù dǎ lánqiú? - 小张为什么去北京？Xiǎo Zhāng wèi shénme qù Běijīng?
- 用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Zhèr de yīfu jiànjiàn
这儿的衣服________ （件件）。
Nǚháirmen gègè
女孩儿们______ （个个）。
Yīnwèi tiānqì hěn lěng, suǒyǐ wǒ
因为 天气 很 冷，所以 我______ 。
Yīnwèi suǒyǐ wǒmen zài jiā chī wǎnfàn.
因为 ______，所以 我们 在家 吃 晚饭。
语音 Pronunciation
句子的逻辑重音 Logical Stress in a Sentence 06-5
一个句子中，说话人想要表达比较重要的信息或者内容，往往要说得重一些，这个重读的成分就叫作逻辑重音。逻辑重音又叫强调重音。
In a sentence, the information or content that the speaker focuses on is usually stressed. This is called the logical stress or emphatic stress.
在不同语境中，逻辑重音出现在不同的位置。例如：
The logical stress may appear at different positions in different contexts. For example:
Shéi zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne?
A:谁 在 房间 学习 汉语 呢？
Tā zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne.
B:他在 房间 学习 汉语 呢。
Tā zài nǎr xuéxí Hànyǔ ne?
A:他在哪儿学习 汉语 呢？
Tā zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne.
B:他在 房间 学习 汉语 呢。
同样一句话，逻辑重音的位置不同，语义的重点也会发生变化。例如：
The same sentence may have different semantic focuses when the position of the logical stress differs. For example:
Tā zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne.
A:他在 房间 学习 汉语 呢。
（是他在房间学习汉语，不是别的人。
It is him who is studying Chinese in the room, not other people.）
Tā zài fángjiān xuéxí Hànyǔ ne.
B:他在 房间 学习 汉语 呢。
（他是在房间学习汉语，不是在别的地方。
He is studying Chinese in the room rather than in other places.）
汉字 Characters
认识独体字 Single-Component Characters
（1）“门”，本义是房屋入口处可开关的两块门板。
“门” originally referred to the two panels of a door at the entrance of a house, which can open and close.
（2）“羊”，字形像正面的羊头，表示“羊”的意思。
The original form of “羊” looks like a sheep’s head facing us. It means “sheep”.
yáng
2 汉字偏旁“犭”和“心” Chinese Radicals: “犭” and “心”
| 偏旁 Radical |
解释 Explanation |
例字 Example Characters |
|---|---|---|
| 犭 | 反犬旁，一般和动物有关系。 The radical “犭” is usually related to animals. |
猫 māo cat 狗 gǒu dog |
| 心 | 心字底，一般和人的思想活动及情感有关系。 The radical “心” is usually related to one’s mental activities and emotions. |
想 xiǎng to think 念 niàn to miss |
运用 1 双人活动 Pair Work
两人一组，选择下列短句，用 “因为……，所以……” 练习说句子。
Work in pairs. Choose appropriate expressions from these given below and use “因为……，所以……” to make sentences.
例如：A: 因为 天气不好，
suǒ yǐ wǒ méi qù shāng diàn.
B: 所以我没去 商店。
- ①工作 太忙 gōng zuò tài máng
- ②不能 去跑步 bù néng qù pǎo bù
- ③汉字太难了 Hàn zì tài nán le
- ④我不喜欢 写汉字 wǒ bù xǐ huan xiě Hàn zì
- ⑤下雨了 xià yǔ le
- ⑥不能 去旅游 bù néng qù lǚ yóu
- ⑦身体 不好 shēn tǐ bù hǎo
- ⑧天天 吃药 tiān tiān chī yào
2 小组活动 Group Work
3~4人一组，用 “怎么” 互相提问并回答，每组请一位同学报告情况。
Work in groups of 3 – 4. Ask and answer questions using “怎么”. Each group chooses a member to make a report.
例如：A: 你 怎么 不吃了？
Nǐ zěnme bù chī le?
B: 我 吃好了。
Wǒ chīhǎo le.
| 问题 Question | 回答 Answer | |
|---|---|---|
| 1 | 不高兴 bù gāoxìng | 考试没考好。 Kǎoshì méi kǎohǎo. |
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