注释（一）综合注释
Notes 1 番
“番”，量词。
① 用于费时较多，用力较大或过程较长的动作。意思是 “遍、回”。
例如：
（1）他打量了我一番，到嘴边的话又不说了。
（2）那只小鸟做了一番最后的挣扎，慢慢地，躺在那里不动了。
② 用于心思、言语、过程等，表示次数。数词只能是 “一、几”。
例如：
（1）父母的话常常在他耳边回响，他总在提醒自己不要辜负了父母的一番期望。
（2）经过了几番风雨，他才懂得人生的价值。
③ 用在动词 “翻” 后面，意思是 “倍”。
例如：
（1）和五年前比，多数人的工资已经翻番了。
（2）“翻番” 的意思就是在基数上增长一倍。如 “一个” 翻一番是 “两个”，在 “一” 的基数上增长一倍；再翻一番是 “四个”，在 “二” 的基数上增长一倍；再翻一番是 “八个”，在 “四” 的基数上增长一倍，依此类推。
● 练一练：用 “番” 改写句子
（1）经理说，如今确定下来的改革方向，是经过了长时间认真考虑的。
改写：经理说，如今确定下来的改革方向，是经过了一番长时间认真考虑的。
（2）他汉字写得好，也是经过了好长时间艰苦付出的。
改写：他汉字写得好，也是经过了一番好长时间艰苦付出的。
（3）他把我从上到下好好打量了一阵子，还是有些疑惑，仿佛不敢确定我是谁。
改写：他把我从上到下好好打量了一番，还是有些疑惑，仿佛不敢确定我是谁。
2 过于
“过于”，副词，表示超过一定限度，过分。常用格式为“过于 + 形容词/动词”。例如：
- （1）他出来得过于匆忙，居然忘了带手机，对于现在的年轻人，没有手机的日子，一天也是难熬的。
- （2）进了山才发现，这里人烟过于稀少了，车开上好一阵子都见不到一个人。
- （3）这回轮到我打量他了：饱经沧桑的脸上流露出朴实；一双过于操劳的大手；胡须起码一个星期没刮了；南方口音。
练一练：用“过于”完成句子
- （1）有的登山爱好者遇险，是因为____________________。
- （2）不要____________________，世间有很多东西比金钱更宝贵。
- （3）你把他看得____________________，其实他是个又简单又纯朴的人。
3 着呢
“着呢”，助词，表示程度深，带有夸张的语气。用于口语。例如：
- （1）别看我已经年过七旬，我身体好着呢。
- （2）他肯定发烧了，身上烫着呢。
- （3）（我女儿）要面子着呢，从来没有辜负过我的期望。
练一练：用“着呢”改写句子
- （1）不行，干不动了，今天不干了，我太累了。
____________________。 - （2）天天上下班的时候，公共汽车特别挤。
____________________。 - （3）注意点儿，最近感冒的人多，医院里都是人。
____________________。
（二）词语辨析
起码——至少
| 起码 | 至少 | |
|---|---|---|
| 共同点 | 都表示最低限度。 如：小孩子每天起码/至少要睡九个小时。 |
|
| 不同点 | 1. 形容词，可作为定语出现在名词前。 如：按时上课，这是对学生起码的要求。 |
1. 副词，不能在名词前做定语。 如：*这是至少的要求。（×） |
| 2. 前边可以加“最”强调最少、最低的要求。 如：我一个月的电话费最起码也要100块钱。 |
2. 前边不能加“最”这类词强调。 如：*最至少要100元。（×） |
|
● 做一做：判断正误
- ① 我们一个星期起码要上16个小时的课。（ ）
- ② 记住每天学过的生词，这是对学生至少的要求。（ ）
- ③ 人家帮了这么多忙，你最起码要说声谢谢吧？（ ）
- ④ 我看那箱苹果最至少也有十公斤。（ ）
练习1 Exercises
模仿例子，写出更多的词语
例：口音：声音 录音 拼音 音乐
- 朴实：________
- 过于：________
- 一流：________
- 惦记：________
2 用所给词语或结构改写句子
- 我花了三天时间，把那篇文章从头到尾研究了一遍。（番）
我花了三天时间，把那篇文章研究了一番。 - 那个好心人修好了我的自行车。（把……给……）
那个好心人把我的自行车给修好了。 - 他在北京居住了40多年，可以说是个地道的北京人了。（算得上）
他在北京居住了40多年，算得上是个地道的北京人了。 - 晚餐会上，有中餐，有西餐，丰盛极了。（又是……又是……）
晚餐会上，又是中餐，又是西餐，丰盛极了。 - 要学好汉语，一定得努力，除此以外，没有别的好方法。（非……不可）
要学好汉语，非努力不可，除此以外，没有别的好方法。 - 别烦我，我太忙了，让我安静一会儿吧。（着呢）
别烦我，我正忙着呢，让我安静一会儿吧。
3 选择合适的词语填空
操劳 骨干 辜负 月饼 期望
- 大学毕业后，我到了一家贸易公司，工作努力勤奋，现在也算得上是公司的____了。中秋节快到了，我打算给父母送盒____表达心意，因为父母为我们____了半辈子，现在也该享享福了。我努力工作就是为了不____父母对我的____。
依次填入：骨干、月饼、操劳、辜负、期望
拨 起码 隐约 仍旧 拜托
- 昨天我____打好朋友小王的电话，却一直无人接听，直到今天早上____没有他的音信。我心中____有种不安的感觉，便给小王单位打了个电话，想____他的同事查看一下小王的情况，同事告诉我，小王的手机坏了，____要一个星期才能修好，知道小王没事，我就放心了。
依次填入：拨、仍旧、隐约、拜托、起码
-
我马上拨打张师傅的电话，却无人接听，给他发短信，他也不回，直到下班，仍旧没有音信。
我________，却________，________，他也________，直到________，仍旧________。
-
他见了我又是道歉又是感谢，说今天特别忙，手机没电了都不知道。说着就要拆包裹，非要请我吃月饼不可。
上个星期我帮了同学一个忙，他见了我又是________又是________，说如果没有我，他真不知道该怎么办好了。说着还递给我一个包装很漂亮的礼物，非________不可。
| “我”在公司楼下遇到的那个男人是什么样的？ |
|
| 这个男人想拜托“我”做什么？ |
|
| 他为什么找到“我”帮忙？ | 斯斯文文、心眼儿、信誉 |
| 他的女儿工作怎么样？ | 硕士、学位、一流、主管、骨干 |
| “我”收到包裹后，做了什么？ | 拨打、发短信、不安、往工地跑、找到 |
| 他跟“我”见面后，做了什么？ | 又是……又是……、非……不可、给女儿打电话 |
这篇课文讲述了发生在中秋节前的一个感人的故事，请参考练习5，把课文缩写成300字左右的短文。缩写时请注意写清楚时间，地点，人物（“我”、男人、女儿）的特点和性格，事情的发生、发展和结局。
病句类型：词语误用（二）
词汇误用的情况还包括实词之间的误用、实词与虚词之间的误用、虚词的误用和滥用，另外，汉语部分词汇蕴含着感情色彩、语体色彩，感情色彩及语体色彩的误用也是留学生容易出现的问题。例如：
| 序号 | 病句 | 分析 |
|---|---|---|
| 1 | *整整一夜，我几乎没睡，一直在回想他的话，可是不管他说什么，我也想自己没有错误。 | 实词误用。“想”的意思是“开动脑筋；思考”或者“推测”，用在本句都不妥，应换用“认为”或“觉得”，意思是“自己确定的看法或者判断”。 |
| 2 | *咱们毕业都25年了，一直没见你，你下次给我写信时，随信奉上你的照片。 | 语体词误用。“奉”的意思“给；献给”，“奉”是敬体词，只能用于下级对上级，晚辈对长辈。本句应改为“寄上”。 |
| 3 | *我大概每天下班后都要去书店买书，然后再回家。 | 副词误用。副词“几乎”表示非常接近、差不多。“大概”做形容词表示不十分详尽的、大致；做副词表示对数量、时间的不太精确的估计，或者对情况的推测。本句要表达的是“差不多”的意思，句中 “大概”应换为“几乎”。 |
| 序号 | 病句 | 分析 |
|---|---|---|
| 4 | *大企业招聘主要看实力，没有实力的话，无论来自很有名的大学，人家也不要你。 | 带关联词的固定搭配误用。“无论/不管……多/多么……”是固定格式，“多么”表示任何一种程度。“无论”分句应改为“无论来自多么有名的大学，……”。 |
| 5 | *这个酒店服务质量之差有口皆碑，可是天晚了，我们无处可去，只好硬着头皮住进去。 | 成语误用。“有口皆碑”是褒义词，意思是人人称赞，这里错用。可改为“尽人皆知”。 |
练一练：指出下列句子的错误，并提出修改建议
①因为是冬天，没有什么人到山上来玩儿。我站在山顶上，空气很清凉。
②我的腿受伤了，不能去滑雪，我很眼红我的朋友们。
③到北京来的时候，我带来一个好玩儿的U盘，偶然，我的同屋也带来一个。
④有一天在书店，我看了一个小偷，偷了本书。
⑤如果不修建这些水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果不可思议。
2 词汇
（1）看图片，熟悉下列表示动作的词语
 |
搂 孩子亲热地搂着妈妈。 |
 |
拾 把地上的纸拾起来。 |
 |
拧 把毛巾拧干。 |
 |
投掷 他正在准备投掷铅球。 |
 |
飘扬 红旗迎风飘扬。 |
 |
绣 她很喜欢绣花儿。 |
 |
泼 泼水节时人们会互相泼水表示祝福。 |
 |
牵 两个人手牵手。 |
 |
掐 请不要掐花儿。 |
 |
削 吃苹果时最好削皮。 |
父亲的哥哥称为伯父，
伯父的妻子怎样称呼？ —— 伯母
哥哥的妻子怎样称呼？ —— 嫂子
妻子的母亲怎样称呼？ —— 岳母
弟兄或其他同辈男性亲属的儿子怎样称呼？ —— 侄子
评论